教育部終止LINUS·校方自行決定是否續跑
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邦教育部在國家關鑑績效指標下，於2010年起在全國小學推行的識字與精算計劃（LINUS）被終止。
聯邦教育部總監阿敏瑟寧指出，教育部在國家關鑑績效指標下，於2010年起推行在全國小學推行的識字與精算計劃（LINUS）已終止。
聯邦教育部在國家關鑑績效指標下，於2010年起在全國小學推行的識字與精算計劃（LINUS）被終止。
全國教育總監拿督阿敏瑟寧今日指出，雖然教育部終止識字與精算計劃，但支持各校自行推行相關計劃。
“教育部今年不再推行這項計劃，若校方認為有需要，可以自行推行。”
教育部推行識字與精算計劃旨在鑑定與糾正學生在早期的學習問題，確保大馬所有學生在首3年的小學教育能夠掌握基本的讀寫算技能。
■校方將獲更多自主權
阿敏瑟寧強調，在新教育體制下，教育部將下放更多自主權予學校。
“現階段許多學校的活動都是由教育部發出指示，將來這系統將逐步改變，由校方自行制定，教育部只是負責大方向與目標。”
“我們希望做到的是，教育部不再為校方安排任何計劃，全由校方自行制定。”
“我要提醒負責執行校政的校長無須事事請示教育部，他們有自主權。”
沙巴教育局副總監卡欣（前排中）贈送紀念品給阿敏瑟寧（前排右）。
■確保小六生達最低標准
阿敏瑟寧今日在聯邦行政中心禮堂向州教育人員發表訓話時指出，今年起，小六評估考試采用PBS評估方式，著重考生是還達到最低標准。
“以前，采用GPS評估方式的小六評估考試制度是關注學生考到多少個A。”
“PBS評估涵蓋校內評估、體育及課外活動評估、心理評估及中央評估4大部分，較為全面。“
“在最近放榜的沙巴州小六評估考試成績當中，未達到最低標准的沙巴考生人數顯著下跌，這是可喜現象。
“但我們在深入分析單一科目及地區成績後，認為沙巴考生有待改善。”
■沙考生數學英文弱
“分析顯示沙巴大部分考生掌握數學及英文的能力低落，許多學校的單一科目表現未達最低標准。”
阿敏瑟寧希望學校積極推動趣味教學以培養學生對學習的濃厚興趣，勿再讓學生接受填鴨式教學方法。
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