高效的「學科思維」這樣養成，三個錦囊給自主學習的孩子

科學素養與人文素養是就像人的左右手，教育的本質是培養一個完整的人。我們為大家送上三個知識性大禮包，每天一篇語音或一段視頻，內容涵蓋名著閱讀、電影裡的英語，趣味科學裡的素養，通過這種方式，提升孩子孩子的思維邏輯，讓其變得更加精進，思考問題會有更多維度，在學校學習的時候能夠脫穎而出，出類拔萃。

被窩單詞

在這裡，孩子將在美劇、電影和動畫中學習最實用的英語表達，睡前三分鐘，趣味學英語。

它能讓孩子的整個思維過程上升到一個更高級的階段，調動了孩子的所有語言技能，不局限在單純記憶、單詞簡單翻譯，而是給孩子一個實際的場景，去理解和反思他們所接觸到的事物。最終，學會在課堂中、日常生活中做出全面均衡的判斷。

這裡你將獲得：

1、每天學習一個單詞/詞組，提升孩子英語積累；

2、最專業的英語發音與講解，讓孩子口語發音更標准；

3、即學即用的場景化應用，助力孩子加深理解與應用。

最近，有一部廣受好評的新電影上架了，就是《神奇動物在哪裡2: 格林沃德之罪》。這部電影是哈迷一定不會錯過的電影，因為哈利波特就是很多人的青春，每有新作總會沉浸在魔法世界裡面不肯出來。

它的原版名稱是：fantastic beasts and where to find them，但其實當它的名字翻譯成不同的語言的時候，不同的人就有不同的翻譯方法。比如大陸、台灣、香港對於英文電影的翻譯，總是有很大的不同。

於是，我們與大家分享了《神奇動物2來了！你知道它的原名叫什麼嗎？》，帶你了解不同名字的寓意。

科學三分鐘

每天通過一則趣味短視頻，分享一個科學實驗，在最驚奇的畫面中提升科學素養，激發動手能力與解決問題的思維。

不把科學的刻板印象傳遞給孩子，而是通過有趣的科學實驗、現象，來讓孩子能從小就接觸全球各地優秀的科學成果，培養對科學的終身興趣。

科學不僅僅是一大堆試管或是元素周期表，相反它是我們日常生活中每天都要用到的工具的基礎——從一個小小的開瓶器到精密復雜的太空探測儀。

而更為重要的是，科學並非只是科學家的專利。在信息爆炸的時代，每個人都需要“像科學家一樣思考”：能夠權衡證據得出結論；能夠理解所謂的科學真理可能會隨著時間的遷移而改變，與此同時，新的發明層出不窮，人們對自然力量以及技術的能力和邊界，勢必會有更深入的理解。

在往期推送中，我們和孩子分享了《周末酷炫小實驗 | 彩虹噴泉！》，用生活中隨處可見的物品（小蘇打、洗潔精、色素、塑料瓶等）和孩子一起自制彩色噴泉。

（點擊上方視頻即可查看對應實驗）

在科學三分鐘，還有更多神秘而精彩的小實驗等待著小朋友的到來，這裡是童趣與創意的展示台，是科學知識的探索區，更是是親子活動的訓練場和交流會。長按識別下方二維碼，即刻關注。

（長按上方二維碼即刻關注）

耳朵裡的世界名著

每周聽一本世界名著，提升孩子文學素養及寫作溝通能力。

哈佛大學有一個著名的“五英尺書架”計劃（Five-Foot Book-Shelf）,意思是若每天用15分鐘閱讀經典名著，四年畢業後所讀的書就可以擺滿一個五英尺長的書架。提出這一計劃的前校長還親自挑選了50卷必讀經典，史稱“哈佛經典”。

閱讀經典名著並不是浮光掠影般地掃讀。在美國各州中小學裡，學生不僅逐字逐句閱讀文學經典，更需要通過對整本書進行精讀，通過提問、分析、討論與表達培養獨立思考與批判性思維能力，長期堅持對青少年人格形成和個性發展具有重要意義。

而這個時候，如果通過更加輕松有趣的方式，把優秀的世界名著傳入孩子的耳朵，孩子會更容易接受且整個過程不會變得那麼累。

我們以每天一更、一周一本世界名著，讓孩子在每天行走的途上、早晚餐桌上或睡前，隨時隨地收聽，擴展閱讀量並積累寫作素材，喂飽耳朵，滋養心靈。

耳朵裡的世界名著，曾與大家分享了一篇童話故事《每個孩子都喜歡聖誕節嗎 | 大理石鴿子（一）》，據部分家長反饋，孩子讀過之後腦洞大開，問了自己很多問題。

其實小朋友的感悟力比我們想象的強大的多，童話以簡單的閱讀模式，讓孩子們體會出別樣的滋味，在提高閱讀能力的同時，詞匯量、同理心、想象力都會有所提升。

作為家長，我們不妨引導孩子將讀過的故事講給家人聽，這對於概括能力、記憶力、語言表達能力又是一場鍛煉。

參考來源