一個技巧幫孩子提升演講力，這樣表達更有說服力

練就好聲音，學會魅力發聲，自信表達。少年商學院的同學們，大家好。歡迎收聽《給孩子的聲音藝術表達課》，我是魏世芬。

不知道你有沒有看過《朗讀者》這個節目，裡面專業的朗讀者非常擅長用聲音講故事，即使他讀的內容很長，但你能聽清楚要傳達的重點信息是什麼。

不管是說話還是演講，學會用聲音劃重點很重要，今天就跟你一起分享這個主題。

隨著科技發展，我一直在觀察機器人的發明中，人工智慧怎麼解決聲音表達的問題。

在電影《星球大戰》裡，是這種聲音……

下一代的機器人的聲音是一個字一個字一樣的音高，“請問你要吃什麼”，“我要去上海東方明珠吃義大利面”。

到現在，機器人可以走動，可以傳遞物品，但是仍然無法取代人的聲音，因為機器說話不會因為不同的重點，自動分句，所以只好請真人錄制不同的句子。

今年四月份，台灣的一家餐廳出現第一個送餐機器人。如果你來這就餐，機器人會過來對你說“您的餐點到了”、“謝謝您”、“請將您的號碼牌放到盤子上”，這是由真人錄音出來的，可是聽起來還是缺了點情感。

Susan Bennett是美國第一台自動提款機的配音員，他從1970年代，就開始替各種電腦系統配音，她的聲音經常出現在電話系統、GPS 導航裝置，叫你往左往右往前往後，下一個路口左轉，留言機“請在嗶一聲後留言。”…等等各種語音對話。

如果你搭乘達美航空 (Delta) 時，也會聽到她的聲音“感謝您搭乘達美航空。” “Welcome to Delta Airline.”

她從2005年開始，接受一家公司的邀請，錄大量的句子，但並不知道自己的聲音會被用在什麼地方。她說是朋友將 Siri 的聲音錄下來之後寄給她，她才意識到那是自己的聲音。

機器人無法用智慧分句，我先舉一個例子。

“我想去上海東方明珠看外灘夜景，到商場買衣服吃大餐。”

這就是一個很多資訊，但是說話沒有分句，所以令人抓不到重點的句子：

“我想去 上海東方明珠 看外灘夜景，到商場 買衣服吃大餐。”

這句話的重點就是 : 去的地方是上海東方明珠，到後面做什麼都不重要了。

“我想去上海東方明珠 看 外灘夜景，到商場買衣服 吃大餐。”

重點是：強調動詞，“看”外灘夜景 ，跟“吃”大餐，你感受到這個分句把重點抓出來的感覺了嗎?

“我想去 上海東方明珠 看 外灘 夜景，到商場 買衣服  吃大餐。”

這個分句，會讓大家“聽到”每個重點，你想去哪，做什麼事，和吃什麼。

之前我常常聽我兩個女兒在家裡練一句很難的順口溜：

南港展覽館的館長掌管的觀光官方網站

南港展覽館 的館長 掌管的 觀光 官方網站

原來有一個專們呈設展覽的地方 叫做南港展覽館 

裡面有一個館長 專門掌管 觀光旅行的 官方網站

再一次“南港展覽館 的館長 掌管的 觀光 官方網站”

你看這樣念，有分句，是不是就比較清楚了呢?

接下來我們練一下自己的名字。當你講太快的時候，三個字兩個字含糊過去，沒有人聽到你在說什麼。比如說，我是“魏世芬”。

如果你的名字是三個字，你可以分一加二，或是二加一 :

我是魏（高）世（低）芬（低）

我是魏（低）世（低）芬（高）

我是魏世芬 (短促)

我是魏世芬 (附點)

在聲音的世界裡，機器人無法取代人的還有什麼 ? 那就是在重點字的時候，加上心情。

“我想去101。”這有興奮的感覺。

“我想去101看台北盆地，(後面是重音) 到商場買衣服，吃大餐。”這是充滿殺氣，渴望瘋狂大采購的感覺。

從小我自我介紹的時候，都會意氣風發的說：“hi！我是魏世芬”，然後可以飛揚的、快樂的、喜悅的轉一個圈圈，很誇張吧。

但是我真的覺得自己就是這樣一個快樂的靈魂啊！你如果喜歡我，我就很開心；你如果不喜歡我，啊哈，沒關系！你會慢慢發現我的種種美好，如果真的很討厭我，那就是你的損失，我就是這樣一個開朗灑脫的人。

後來產生了什麼變化呢? 後來去了美國念書以後，發現自己一直在思考如何使用准確的英文，忽略了語言背後可以傳達的精神，整個人就失去了說話的魅力。

我在講話的時候，我會說：“我的名字是魏世芬，my name is 世芬魏。”好像試著把我的名字講得很正確很威武，但對方聽到我的名字，反而覺得這個人很硬、很好強、不好相處。”

“但事實上，我很害怕，怕人家發現自我介紹之後不知道要跟外國人開什麼話題，我很怕人家發現我聽不懂他們笑話，怕別人發現我是草包，怕人家發現“我其實其實……我遇到不認識的人，我其實是會…..很害怕”。

可是，無論如何，我就是一個剛來到美國求學的人，當然跟他們不一樣啊 ! 每個人都不一樣，我頭發是黑的，我身高相對是矮的，身材圓圓潤潤的，接受儒家思想，就是跟他們金發高挑，一切就是不一樣。

我每一次在講我的名字以後，看到了對方的表情，我發現他們覺得我是一個不好玩的人，他們覺得我很生硬。

所以我就去問我的同學：“請問一下，我的名字有什麼問題嗎？”後來同學才告訴我，原來他們打招呼的時候不是說：“hi！你好，我是魏世芬。”他們說：“what’s up, hello,  hi. ”很飛揚輕盈的狀況。

在校園內打招呼，他們不會用官方用語“my name is BOB.” 我的美國同學，會看這你的眼睛說 “ Hi I’m BOB，Hello Sandra,   It’s 世芬.”

當你在念你的名字的時候，傳達的那個訊息是最重要的。華人大部分不敢看對方眼睛，我們以為這樣是尊重，其實是閃躲。聲音與眼神，可以給人陽光，給人自信，給人活潑有趣的感覺。

所以，我要教大家練習自己的名字。除了字跟字要分組外，還要把意念裝進去，接受自己和別人就是不一樣，就算心裡害怕也可以用開心的、愉悅的、聲音和意念，裝進去語調，字與字之間妥善的分句，讓人知道你也有幽默，開朗，容易與人溝通，而且願意負責任的一面。

好啦，聽完今天的音頻之後呢，你可以用筆寫下自己各種名字的分句，二加一，一加二，哪邊重音，那邊短促，那邊活潑，那邊溫柔軟甜美。

謝謝每一個以聲音相會的同學，朋友，讓我可以不斷的練習“愛”這門功課。在反復的練習當中得到各方的祝福以及力量。 祝大家聲音開出一朵強而有力的花。

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