看卡通，是幼兒學習的阻力還是助力？掌握123原則！

暑假到了，孩子看電視的時間就增加不少，之前我們就已經不難發現，台灣0-5歲的孩子，都把巧虎、佩佩豬、機器戰士…等卡通人物當成偶像，更當成每天模仿的對象，學前的幼兒更是，開口也巧虎，閉口也巧虎！

孩子為什麼愛看卡通？

卡通影片的畫面色彩鮮明，人物造型活潑有趣，對白輕鬆幽默，加上不停變動的畫面及誇大的效果，都是吸引孩子觀看的主要原因。

學齡前孩子的專注力通常比一般大孩子低，因此，快速變換的電視畫面更能吸引孩子的注意。而且，對於學前階段的孩子來說，由於生活經驗較少，卡通畫面會讓他們產生新鮮、好奇、想要一探究竟的動機。

為何卡通偶像説的都會聽，爸媽説的都不聽？

有些爸媽來問我，為甚麼巧虎教的孩子都會聽？為什麼爸媽講的都不聽？為什麼孩子可以聚睛會神的看巧虎，卻不能乖玩玩具？這種情形及學習，對學齡前的孩子真的好嗎？

其實，這個充斥育兒生活的現象，隨著暑假收視頻率的增高，對現的父母的教養來說，有好有壞，有所提醒~

不好的是，父母的角色無形中弱化了，你覺得是多了個角色來協助教養，讓你變的比較方便，其實家庭中，不管是你或孩子，很容易變成重度依賴。

因為我們一直在把卡通偶像化，我們一直拿卡通來制約孩子的好行為，讓孩子覺得這個角色非常重要！

EX:你不乖，就不讓你看巧虎及佩佩豬；你不吃飯，巧虎及佩佩豬就不會喜歡你了!…

但，這些角色，讓我覺得很好的是，在長達好幾年的巧虎偶像的旋風中，我一直在觀察，其實可以讓我們從孩子”非常愛”的行為裡，反思現代教養的不足。因為有些教養真的是”巧虎有做到，爸媽卻做不到!”

另外，在過去幾年的大型調查中發現，電視或平板上，隨便都可以收視的闔家節目，平均每9分鐘，就有兒童不宜的內容，所以看卡通，倒是比較可以接受的選項。

但我的第一本書”孩子的教養，你做對嗎?“已經說過，縱使是卡通，最好都要陪伴著看，這樣就可以避免孩子對內容產生誤解。

沈迷卡通偶像，爸媽要注意五件事

以下是我要提醒使用卡通教養，家長的五件事：

1.情緒穩定的傳達指令

巧虎會教行為與品格，對孩子來說，教養壓力比較小，而且總是情緒穩定的傳達指令，這種教法，比較容易讓孩子懂別人的要求!

2.正向鼓勵

巧虎卡通的正向鼓勵的言語比較多，讓孩子在嘗試錯誤中，覺得有一個很棒的靠山~

3.給孩子時間思考

透過故事的內容，用旁徵博引的方式，讓孩子多點時間去思考，不急不徐的讓孩子學習判斷是非，讓孩子重複練習。

4.與孩子互動

利用孩子喜歡互動的特性，讓孩子覺得自己也可以發表意見，不會凡事被禁止，有溝通的管道，有說話的機會。

5.善用第一人稱

巧虎有很多好朋友，有很多玩伴，有很多遊戲，善用第一人稱”我會…我可以…我喜歡…”讓孩子內化成這些都是他人生的第一個玩伴及自己的行為，孩子也會很大量模仿在豐富遊戲的人物行為。因為孩子就是需要陪伴，需要玩伴，而且需要重質不重量的教養。

如果說，上面這幾點是巧虎大神塑造成功，讓孩子愛不釋手的因素，那以上這五點，好像沒有半件事，是爸媽做不到的！是我們把教養權交出去了～

破解巧虎迷人的原因

以下是TVBS採訪我的內容，破解巧虎迷人的原因，大家也可以看看!!!

巧虎從平面的教材，發展成互動式卡通，可以說是陪伴學齡前兒童成長的玩伴，巧虎會這麼風靡，是因為透過轉移注意力的方式，讓孩童在沒有壓力的情況下，透過短劇或故事，學習或是修正問題。

《巧虎》：「巧虎早上起床要先洗臉，輕輕擦一擦，擦一擦，巧虎的臉洗乾淨了，謝謝媽媽，不客氣。」告訴學齡前兒童，每天起床要洗臉、刷牙，還要把謝謝掛在嘴邊，小小朋友真的學得會。學童：「他會教我說可不可以亂丟垃圾。」

巧虎從書籍變成互動式卡通，還有舞台劇演出門票更常秒殺，會這麼受小小朋友歡迎，不是沒有原因。

因為，小朋友可能希望是一個短劇，或是希望一個故事，來告訴他，他的問題行為應該要怎麼樣修正。

巧虎可以的，爸媽也能做的到：教養掌握三要三不要

1.要轉移注意力，不要硬碰硬

2.要給孩子時間，不要立刻逼他做決定

3.要讓孩子覺得被關心，不要讓孩子覺得被冷漠

面對孩子的不當行為，家長大多第一時間出言制止，或是選擇冷處理，但巧虎卻不會。巧虎的風靡其實也反映出，現在的家長沒有太多時間陪伴小孩，巧虎適時扮演講道理的角色，就像是個一起長大的玩伴。

掌握123原則，卡通變學習及教養的秘密武器

1.要有一個大人陪伴，適時解讀卡通內容，避免孩子誤解

當孩子比較小，要有一個大人陪伴，適時解讀卡通內容，避免孩子誤解。當孩子比較大，他看完卡通，大人也可以問問孩子，看完卡通的感覺。這樣做，不但可以訓練到孩子的表達能力，也能判斷孩子從卡通中學到的價值觀

2.雙向溝通，有互動設計的卡通

一問一答設計的卡通，被認為有助於發展孩子的學習能力。最好的當然是父母與孩子用故事或遊戲互動，但如果太忙，至少要選擇互動式的卡通當開始，而不是一直被動看的卡通。

3.以看30分鐘就要休息為原則

孩子的專注力不長，學齡前幼兒的父母，都不該放著孩子看卡通一段接一段，這是傷害大腦與專注力的作法。控制看卡通30分鐘就要休息，才不會沈迷，是父母的責仼。

參考來源