那些富有同理心的大人，也許都曾是脆弱的內向小孩

已經有許多研究證明：互相尊重、溝通良好的內向和外向者合作，會是無堅不摧的超強團隊；而這本書更讓我看到，原來這種強大關係的基礎，正是彼此學習、互相體諒的關係，無論是親子、同事、或主管／下屬關係。

即使已經步入微中年，我仍然記得第一天上幼兒園的驚悚感。

站在偌大的大廳裡，不知所措的我，茫然望著周圍的人說著全然陌生的語言，我全身緊繃，試圖想搞懂老師嘴裡說的話，但這一切努力都徒勞無功。根據我媽的說法，剛進團體生活的我，連續三天不吃不睡，讓她不得不請假到幼稚園陪我適應環境。到了畢業前，學校舉辦大家引頸盼望的露營，其實說穿了就只是在幼稚園中庭搭帳篷，但相對其他小朋友的新鮮和興奮，我在帳蓬裡看著園外的夜幕漸漸低垂，才幾歲的我，心中竟有充滿無限蒼涼的空虛感，第一次有了往後要獨自面對世界的體悟。

而這樣的焦慮感，並沒有隨著年齡增長與社會化改善多少。踏入國際的社交場合前，我總先盤算在場出現哪些人？甚至逐一想好碰到誰要先講哪種話題；面對不熟悉的對手或陌生環境，我總是要先默默觀察上好一陣子才有辦法想出應對策略。坦白說，這一切深謀遠慮的行為完全是出自焦慮，出自「怎樣才不會被那些舌燦蓮花的人逼死」的心情。經過不同國家、文化、職位的職場歷練，這種挑戰與困境毫無懸念地與日俱增，我的主管、老闆常覺得我沒辦法達到他們的要求，而我也飽受個性內向之苦，覺得自己再怎麼努力還是有不如人之處。

但加入怡君的社團之後，每次看到她對女兒的新觀察、新應對或鼓勵方法，都感覺自己心裡那個內向小孩也慢慢地得到了療癒，讓在職場上戰鬥許久的我也有了許多新想法，不禁覺得，如果我是這樣長大，現在會過著怎樣的生活？如果我的主管也有個內向小孩，會不會更重用我？受到怡君的鼓舞，我開始思考如何讓外向者了解我，或是說，如果主管／下屬不了解我，我要怎麼寫一本關於自己的操作手冊？已經有許多研究證明：互相尊重、溝通良好的內向和外向者合作，會是無堅不摧的超強團隊；而這本書更讓我看到，原來這種強大關係的基礎，正是彼此學習、互相體諒的關係，無論是親子、同事、或主管／下屬關係。

本書第二部分尤其讓我受益良多，無論是內向者或外向者、無論相處的對象是什麼年紀，都可以在這裡找到和內向族相處的方法。如果相處的內向者是家人或朋友，書中提供的方法可以讓你們找到更好的相處之道；如果是同事或長官／下屬，這部分很神奇地也可以做為某些合作或應對策略的基石。

有次我出席一場內向者佔大多數的聚會，會場雖然爆滿但是極度安靜、雖然擁擠卻充滿高度秩序；大排長龍的過程中，沒有人露出任何不悅、不耐，甚至會主動讓外地人排到隊伍前面，讓他們可以早點回家。滿心感動與驕傲之際，回頭想想，這些充滿同理心的大人們，每個人小時候都是體貼而脆弱的內向小孩。一想到這裡，不禁覺得怡君的書扮演的正是一股未來社會清流的推手，而默默但真切地希望這本書可以大受歡迎。

身為害羞怕生的人，我的內心小劇場已經開始想著，如果當面見到怡君，要說什麼好呢？

「謝謝妳這麼懂內向者，真的很謝謝。」我應該會努力練習，好當面跟她這樣說吧！

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