爸爸這種性格，對孩子的身心健康和性格養成都很不利，關鍵很多爸爸都不在意。

傳統心理學觀點認為，母親對嬰幼兒影響更大，因為母親要餵奶、換尿布，這種親密的互動要多於父親。但現有研究發現，孩子天生對父親“有感覺”。嬰幼兒早期，當父親離開或進入房間時，孩子的反應會很活躍，做出想親近父親的表現。

很多人都在談媽媽對孩子的影響，因為媽媽是對孩子陪伴最多的人，尤其是在過去，都講究“男主外、女主內”，“相夫教子”，教育孩子的任務都落在媽媽的身上，而現在越來越強調爸爸在家庭中的作用，對孩子的影響。

如果爸爸是這種性格，對孩子的身心健康和性格養成都很不利，關鍵很多爸爸都不在意。

班裡的一個學生在課間跟我聊天，我問他怎麼不去跟別人玩兒？

學生說：太丟臉了，我爸爸常說他上學的時候踢球特別厲害，正好昨天爸爸來接我，我跟班裡幾個同學在踢球，我告訴他們爸爸有多厲害，讓爸爸過來踢球，可是我爸爸根本不會，他為什麼要騙我呢？

爸爸這樣說，是想讓你崇拜他，他想在你心裡留下一個英雄的形象。我只好這樣安慰學生。

像這樣的爸爸有很多，總是在孩子面前表現自己有多厲害，甚至不惜吹牛，說大話，這樣的爸爸其實內心不壞，是想讓孩子崇拜自己，想做孩子的超級英雄，可是說大話總會付出代價，因為孩子會一點點長大，會知道爸爸說的是假話，尤其是像班裡同學這樣的情況，在同學面前丟臉，反而會怪爸爸，內心難以接受，認為爸爸是在撒謊。

這樣的爸爸會對孩子產生什麼樣的影響呢？

失去孩子的信任：總是跟孩子說不切實際的話，當有一天孩子發現爸爸說的都是假的，內心會難以承受，這就相當於是“丟了西瓜揀芝麻”，等孩子慢慢長大，會看不起爸爸，認為自己的爸爸是個只會吹牛的爸爸。

孩子養成壞習慣：孩子在爸爸的影響下，長大後也會下意識說大話，而說大話的後果很嚴重，尤其是在工作崗位，說大話，然後達不到這種效果，就會失去上級領導的信任，不會再把重要工作交給你。

不管信不信，爸爸在孩子內心裡的形象永遠都是高大的，孩子內心會模仿爸爸，會認為爸爸是最厲害的人，好爸爸不會隱藏自己不擅長的東西，反而會用這點來教育孩子，會告訴孩子：每個人都有自己擅長的事物，也有自己不擅長的事物，我們要學會的是正視自己的長處和不足，而不是隱瞞。

現在越來越強調爸爸的作用，提倡不要做缺席爸爸，爸爸在陪伴孩子的時候，會教會孩子很多做人的道理，在與孩子相處的時候，一定要注意自己的言行，給孩子樹立正能量，這樣孩子才會跟爸爸親近，會認為爸爸是心裡最厲害的人。

在孩子成長過程中，父親扮演著母親無法替代的角色。中國青少年研究中心少年兒童研究所副研究員趙霞告訴《生命時報》記者，心理學上，父親被看作是孩子掙脫母親懷抱的關鍵動因，是幫助孩子走向外部世界的橋樑。孩子能夠形成勇敢、自信、果斷的個性，離不開父親的影響。

兒時的玩伴。幼兒時期，父子互動中驚險刺激的遊戲要遠遠多於母子之間。和孩子一起“瘋”、一起玩樂的過程中，爸爸總能激發孩子的積極性和創造性。美國哈佛大學一項研究發現，與媽媽相比，聽爸爸講睡前故事會讓孩子更受益。

小學階段的園丁。所謂“虎父無犬子”，可見父親對孩子影響之深。進入學齡階段，作為父親，要樹立榜樣，以正確的方法和興趣引導，將為孩子成才打下基礎。例如，作家葉聖陶就對3個孩子採取“順其自然”的教育方式，但順其自然並非甩手不管，而是充滿匠心地修枝整葉，讓他們更好地成才，尤其在輔導他們的寫作上。

少年時的向導。青春期的孩子會出現壓力大、自卑、跟父母慪氣等問題，甚至有翹課、打架、離家出走等叛逆行為。發現孩子受挫時，媽媽往往難以忍受，爸爸則願意讓孩子經歷一點挫折、學會面對問題。這正是爸爸愛孩子的獨特方式，也更有利於孩子面對真正的世界。

成年後的朋友。成年後，父子、父女關係更傾向於一種朋友。面對感情、事業、家庭的苦惱時，相比母親的關切，父親更多會以一個“過來人”的態度去勸解，幫助孩子形成和建立自己的人生觀和生活哲學。

提供成長養料

父愛十分重要，但現實中父親卻在家庭教育中嚴重缺席。公園內，媽媽牽著孩子的小手在散步；飯桌上，只有媽媽和孩子一起吃飯。父教的缺失有著各種原因和無奈。

傳統觀念認為“男主外，女主內”，這讓很多父親認為教育孩子是妻子的事情。而母親也更多地扮演家庭教育“守門人”的角色，把教養子女看作自己的領地，不願意丈夫過多參與，導致父親照顧孩子的能力缺失。另外，迫於生活壓力，父親擔負著賺錢養家的重擔，難有時間教育孩子。有的父親工作繁忙，早出晚歸，甚至一周、一個月都見不到孩子一面。但在趙霞看來，父教缺位最關鍵的因素是父親角色認同感低。一個父親若對父親角色越認同，就越有可能投入育兒活動中。當其他角色與父親角色衝突時，也會優先考慮父親角色

母親在撫養孩子時多呈現溫柔、關懷、細緻的一面，孩子無法從爸爸那裡獲得粗放、進取、外向的特質，與同學、朋友、同事相處就問題重重。在兒童心理諮詢中，不少孩子人際關係不好，大多數與爸爸長期不參與家庭教育有關。

影響孩子的性別化進程。父親為孩子提供了一種男性的榜樣和行為模式，男孩往往把父親看作未來發展的模型，女孩則從父親身上看到男性品質，青春期女孩甚至會把父親視為未來丈夫的參照。缺乏父愛的女孩，可能與男性打交道方面更為困難，如面對男性時更焦慮，也可能更早開始約會。

危及孩子的同伴關係。缺少父教、父愛的孩子，往往更不合群、羞澀、膽怯。一些研究發現，父教缺失與犯罪有關係，單身母親獨自撫養的兒子更有可能出現暴力行為，犯罪風險更高。

感恩行重於言

作家冰心曾說：“父愛是沉默的，如果你感覺到了那就不是父愛了！”父愛的表達亦父亦友，深沉而內斂。受傳統文化影響，國人對於父愛的表達和歌頌並不如母親那般直接而明確。其實，父子之情，兒女之愛，不必在言語中流露，陪伴與行動才是最長情的告白。

儘管父親總有很多藉口逃避帶孩子，但再忙也要做個好父親，要把孩子放進你的日程表中。只要有心，每個爸爸都有成為好爸爸的潛能。兒女向父親表達感情的方式也很多，不一定非要說“我愛你”。比如，在父親節準備一件特別的禮物，從鮮花盆栽到心儀之物，從實用衣物到健康產品，根據父親的個性、行為，以及家庭背景而定。如果父親不喜歡你隨便花錢，可以給予一個大方的擁抱，一張寫滿了感激和回憶的卡片，也可以是一頓親手烹飪的晚餐。飯後也可享受親密的父子或父女時光，一起翻看老照片，回憶小時候的趣事，聊聊生活或工作中的事，甚至主動向父親求教，都能給父親帶去滿足感和成就感。最重要的是，隨著父親年紀漸長，最希望看到的是兒女有出息，家庭充滿溫情，這是對父愛最好的回報。

父教是項事業

所謂“養不教，父之過”。在趙霞看來，好父親應具備“關心孩子、值得信賴”的品質。但父親的愛與母親的體貼不同，有時要擔負起對子女的管教、甚至處罰的責任。做個好父親，在性別教育、運動教育、規則教育等方面不能缺席。

運動之育。父親通過身體運動、觸覺、肢體等遊戲方式，給孩子以強烈的身體活動刺激，促進其身體發育。據統計，這類活動父親佔70%，母親只佔4%。進入少年期，父親和孩子開始進行一些帶有一定技術和體力的家務勞動，這對孩子身體發育及健康水準具有積極意義。研究發現，跟父親關係良好的孩子，在運動和協調能力上也比較好

性別之育。科學家發現，隨單親母親長大的女孩，成年後往往拒絕做母親或妻子，婚姻生活滿意度不如同齡人。缺乏父愛的男孩子在性格方面更容易出現“女性化”傾向。因此，父親的陪伴對孩子的性別認同以及婚戀關係有重要影響。對女孩子來說，她需要通過父親認識男人是什麼樣子，未來兩性關係發展時才不容易被欺騙、欺負；男孩子更需要從父親身上學習什麼才是男人，幫 助他在未來維持穩定的婚姻與家庭關係。

規則之育。母親之愛，傾向於寵愛甚至溺愛孩子，而父親要讓孩子明理，夫妻雙方搭檔“雙簧”效果最好。孩子在成長過程中需要規矩，需要有人監督，跟母親在一起時，會顯得不怎麼“聽話”，但在父親面前就“乖巧”多了。沒有父親管教的孩子，容易在今後的人生中碰得頭破血流、傷痕累累。

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