孩子的智商並非天生？腦科學專家告訴你答案，家長用對這2個方法，孩子越來越聰明！
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1.首先做到尊重大腦發育規律
兒童的成長有著自身的發展規律和本來的節奏。
腦科學告訴我們：在生命初期，母嬰依戀對大腦的發育無比重要。
１歲以前，嬰兒就會出現母嬰依戀。良好的母嬰依戀關係有助於建立大腦發育的基礎：兒童的信任感與安全感。７、８個月～２歲是母嬰依戀形成的關鍵期。
在這一階段，如果母親忽視，或較少照顧兒童，或在照顧的過程中呈現出消極、抗拒的親子關係，就會導致兒童內心缺乏安全感，會種下「這個世界是不值得信任的」，對周圍事物就會表現出不太高的好奇心，因此對大腦發育極為不利。
而在１－３歲之間，兒童的交往面漸漸擴大了，從父母家人擴展到更多人，此時，父母、整個家庭中的人與孩子之間的關係會影響孩子的自信心，這就是美心理學家埃裡克森所描述的第二階段：自主對害羞與懷疑的階段。
自主對害羞與懷疑的階段：１－３歲之間。這個階段孩子在進食和如廁等方面開始更加獨立，他們能表達並且堅持自己的意見，如果他們得不到一定程度的自我滿足，就會懷疑自己的能力並感到害羞。
3歲之前的大腦發育是一生中最快的時期，3歲之後一直到青春期，大腦的可塑性仍然非常強。
還有，據統計，父親在孩子成長中的角色非常重要，是萬萬不可缺席的。除了能大幅提高孩子的智商，僅在兒童社會適應能力的發展上，父親就佔了至少12％的比重。
還有，不要揠苗助長，你並不需要一定在孩子2歲時會背1000首古詩，3歲時做小學一年級數學題，7歲就讀初中課程，而是尊重他們的發展規律，一步一步的讓他們在適合的年齡做適合的事。
2.抓住大腦發育的敏感期
（一）腦科學認為：０～３歲，大腦會出現如下發育的敏感期：視覺；聽覺；嗅覺；運動控制；語言；閱讀；小腦；注意、計畫、問題解決等方面功能。
父母們總是望子成龍，於是總是會「製造」或「主持」孩子的活動。其實，由孩子主導的活動才有利於他們智慧的發展。
到底怎麼做呢？
就是我們在與嬰幼兒玩的時候，給與他們專心投入、獨立探索的時間和空間，順其自然地與他們互動，千萬不要提前給他們制定過多的遊戲目標、期待我們所要的結果。如果遊戲成為成人主導 「活動」，那麼嬰幼兒就會處於被動和受控制的地位，不但失去了對遊戲的興趣，也喪失了智慧發展的機會。
也就是說，父母只需要激發孩子的好奇心即可，當他們有了好奇心，就讓他們在好奇心的驅使下活動，而不是由父母來「定製」活動。
（二）再從神經系統發育的角度來看。
剛出生的嬰兒腦中的突觸數量還沒有發育完全。但2歲時，他們大腦中的突觸數量幾乎就與成人的相差無幾了。到3歲時，他們腦中的突觸數量會達到成人的兩倍。而且這種狀況會一直維持到10歲，而到青少年時期，幾乎一半的突觸會被淘汰或修剪。
多彩的突觸系統
這就是大腦的「優化」過程，即有選擇性地丟棄無用的突觸、而強化有用的突觸。這就是大腦變聰明的奧秘。
在這整個過程中，孩子的智慧在不斷地發展著。那麼， 怎樣在這個過程中實現智慧發展的最優化？
答案就是早期經驗與積極回應式的教養方式。
早期經驗，就是意味著你必須給孩子提供一個良好的環境。不能讓一些錯誤的觀念進駐到孩子的腦中、讓錯誤的人和事誤導孩子。比如說，寶寶撞到了凳子跌倒了，家長馬上去罵凳子，打凳子，這樣會讓孩子混淆是非，自己有錯卻歸罪於別人。
如此等等，希望各位舉一反三。
所謂 積極回應式的教養方式，就是指給予孩子積極的回應性的照料和啟蒙。
研究認為，大人與孩子之間能否形成「發球——回球式」的互動，將影響兒童的大腦神經元連結與大腦構造的形成。
比如，當孩子興致勃勃地指著天上的雲朵讓你看的時候，你的回應可以有以下三種：
第一種，不耐煩地說：「不就是雲朵嗎，有啥可看的！」那麼這種屬於打擊或漠視孩子興趣的回應方式。
第二種，是對孩子說：「那個是雲朵，我們去別的地方看看有什麼好玩的。」這種回應屬於對孩子的「發球」有回應，雖然注意到了兒童的興趣，但這個回應比較單一或者應付。
第三種，是比較熱情地說：「寶貝，我看到了，它白白的、軟軟的，你說它像什麼呢？」這種就是積極回應式的互動模式。
這種「發球－回球式」的互動不但肯定和激發了兒童的觀察和思考，讓他們產生了進一步思考和探索的興趣，同時，兒童大腦中相應的神經元連結會不斷地在這種積極的互動中加強，形成積極的早期經驗，積極地發展著他們的智慧水準。
現在各類早教機構、培訓機構遍地開花，很多家長早早地將孩子塞進早教機構，認為花了錢就能培養和開發孩子的潛能，上了小學後，更是把孩子的課後全部交給各種培訓班。其實，這些做法充其量只能給孩子培養個技能，想提高孩子的智商和整體素質，最好的方法只能是來自家人的積極回應式的教養方式。
因為和家人的積極互動才是真正的「一對一」，並且在天然狀態下，所有的活動都是「入心入腦」式的。家長無法讓其他事物來取代，在教養下一代上真真偷懶不得。
而且這種緊密的聯繫和科學互動模式，必須一直持續到孩子的青春期，這樣才算是家長沒有錯過孩子的成長。
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