2歲後，常跟孩子玩扮家家酒，孩子智力會更高

不知道爸爸媽媽有沒有看過，孩子假裝拿著電話在說話，拿著小棍子學媽媽煮菜，假裝握方向盤在開車，不服氣學醫生打別人針？家長們經常認為，玩扮家家酒是一個簡單且不具學習意義的遊戲，也會因為孩子們把拼圖拿來玩煮菜、把故事書拿來當抹布，認為孩子沒有把玩具按照他的正規玩法來使用。但其實家長們忽略的是，孩子玩家家酒需要具備許多能力，也有助於健全大腦的執行功能。許多研究指出，大量玩假扮遊戲的孩子，未來智力比較高，社交能力也較好！

扮家家酒的好處

玩扮家家酒，首先孩子需要先為自己設定目標，針對目標做出計畫並實施，且在過程中也需要不斷地變通來排除干擾，進而完成任務。不說你或許不知道，會扮家家酒遊戲的孩子，長大之後，通常比較能聽得懂大人的言下之意，情緒發展上較有幽默感及耐挫力高，而且創造力也會比較豐富。

在「教孩子比IQ更重要的事」一書中提到，多玩扮家家酒有以下好處：

(1)增加社交互動能力

(2)增加語言表達能力

(3)增加認知能力

(4)培養同理心

(5)增加創造力及聯想力

(6)透過操作增加感覺統合能力

(7)增加視覺及聽覺的專注力

扮家家酒行為，是一種心智發展的特徵，幫助孩子發展真實及虛擬的故事，是5歲前非常重要的發展，也是同理心發展的前身。

扮家家酒的分齡引導

一到五歲扮家家酒的遊戲發展會日益成熟，爸媽可以透過陪伴和觀察，幫助孩子的各項能力發展得更健全。

1歲半-2歲

孩子會假裝拿東西餵其他人吃、會假裝聽電話，開始會用一些道具來玩角色扮演遊戲，以博取其他人歡心！在這個階段，我們可以提供充足的道具(道具可以是玩偶、生活用品、積木等等。)並給予示範。

例如：拿一個空杯子讓孩子看你假裝喝水，或是拿一個空碗跟湯匙在碗裡攪一攪假裝餵到嘴巴裡，並表現出很美味的表情。孩子可以藉此觀察爸爸媽媽的表情和動作，也可以藉由遊戲的過程增進親子互動，這個時候爸爸媽媽或許也可以發現，孩子會開始模仿你們的樣子了！

2-3歲

孩子會假扮成另一個人/角色，例如：學爸爸媽媽的工作、學醫生看病打針、學公車司機轉方向盤開車載客等等。

在這個階段，孩子即是藉由大量模仿，來豐富他的遊戲內容。我們可以在孩子體驗不同生活經驗時適時引導，來幫助他了解其他角色的工作內容，讓他對於生活經驗有更好的連結。

3-4歲

孩子會結合語言去玩扮家家酒，例如：我是老師，小朋友坐好；我是醫生，啊，打開嘴巴；我是公車司機，上車刷卡喔；我是警察，逼逼逼指揮交通。孩子還會將物體想像成另一個東西，例如：將球聯想成大石頭、娃娃變成自己的家人一起吃飯睡覺。

在這個階段，我們可以選擇孩子喜歡的故事，陪著他們根據故事中的角色內容來編成一段小話劇。我們還可以陪著孩子在家找尋適合的道具，或是動動手一起做，例如：找件白色的外套當成醫生的白袍、把紙捲起來當交通指揮棒、紙盤畫上交錯線當成方向盤等等。藉由這個過程來提升孩子的手作能力，並激發孩子的想像力。

4-5歲

孩子會在扮家家酒的遊戲中加入時間和地點，會邀請不同孩子進入他的遊戲扮演不同的角色並分配工作，爸爸媽媽也可以發現孩子的故事是有順序性的。

在這個階段，我們鼓勵孩子主導遊戲內容，由孩子來帶領我們接下來的故事情節該怎麼做。當同一個角色、故事重複上演太多次之後，我們可以利用提問的方式來幫助孩子想想如何豐富他的故事內容，抑或是增加角色的複雜度，例如：扮演警察，他不一定只能指揮交通，他可以還可以開著車去抓壞人，甚至是開船在海上搜尋壞人躲在哪個島嶼等等。

扮家家酒的訓練重點

角色扮演等扮家家酒遊戲，有五個訓練及進行重點，分享給大家：

1.分類、推理遊戲

2歲以上就可以開始分類及推理遊戲，4、5歲後要大量進行這類遊戲！

2.實作多於解說

過程先不急著把抽象概念跟孩子說明「這些都是水果」、「這些都是紅色」，先把同類的實物動手放在一起，建立孩子自動推理的能力。

3.抽象概念要生活化

如大、小、顏色、數量，都可透過身邊的觀察，而不一定要拿著閃卡或書本猛教！

4.輪流遊戲修正錯誤

與2至5歲孩子遊戲時，用輪流的方式，爸媽一次、孩子一次，一來孩子比較有參與感；再者，可以透過較自然的方式，修正錯誤的抽象概念，而不會因為被教，破壞了內在玩興及動機。

5.增加複雜度，提升專注力

融合孩子愛的玩具來做複雜的推理訓練，如男孩子喜歡車車，女孩喜歡娃娃，就當成遊戲互動中的部分元素，吸引孩子的專注力及增加耐心！