別老是「你真棒」,一張表教你「花式誇法」,誇孩子誇到點子上
日常生活中,孩子會帶給我們很多驚喜,讓我們忍不住誇贊。不過贊美孩子也有大學問,研究表明,總是說“你真棒“、”你真聰明“,並不利於孩子的長遠發展。取而代之,我們可以贊美孩子的努力,做事的過程,或是思路等等。讓我們用有效的稱贊,不浪費孩子成長的每一個契機。
到了我們這一代,基本上都知道教育孩子要“正面激勵”,但是整天“寶寶真棒!”“寶寶太厲害了!”這麼一味地誇,真的好嗎?萬一哪天沒人誇了,孩子心裡難道不會有落差?所以,誇孩子可以,但要講究方式方法。
如何表達才是對孩子最適用的誇獎方式呢?一起來看看這些基礎的表達方式,誇孩子要誇到點上!
1.誇具體不誇全部
“寶寶真棒”,這樣的表揚對家長來說真是輕車熟路。在家長眼裡,孩子的每一個成長細節都是值得驚嘆和贊美的——寶寶會笑了,寶寶會翻身了,寶寶會蹦了,寶寶說話了……就是在這種不斷的驚喜中,家長已經習慣於對著孩子說出“真棒!”、“真好!”這樣的評價,甚至一句輕輕的“啊”都充滿著贊賞的語氣。
家長隨口的誇獎,可能意識不到會帶來怎樣的消極影響,直到有一天,發現孩子變得害怕失敗,經不起一丁點兒挫折。總是籠統地表揚孩子,比如你真棒,會讓孩子無所適從。
也許孩子只是端了一次飯,媽媽與其興高采烈地表示“好孩子,你真棒”,不如告訴他“謝謝你幫媽媽端飯,媽媽很開心”。有針對性的具體表揚會讓孩子更容易理解,並且知道今後應該怎麼做,如何努力。
2.誇努力不誇聰明
“你真聰明!”——又一個家長慣用的評語。家長對孩子的每一個進步如果都用“聰明”來定義,結果只能是讓孩子覺得好成績是與聰明劃等號,一方面他會變得“自負”而非“自信”,另一方面,他們面對挑戰會采取回避,因為不想出現與聰明不相符的結果。
美國的研究人員讓幼兒園孩子解決了一些難題,然後,對一半的孩子說:“答對了8道題,你們很聰明。”對另一半說:“答對8道題,你們很努力。”
接著給他們兩種任務選擇:一種是可能出一些差錯,但最終能學到新東西的任務;另一種是有把握能夠做得非常好的。結果2/3的被誇聰明的孩子選擇容易完成的;被誇努力的孩子90%選擇了具有挑戰性的任務。
3.誇事實不誇人格
“好寶寶”這樣的話是典型的“誇人格”,家長們會無心地將其掛在嘴。但“好”是一個很虛無的概念,如果孩子總被扣上這樣一頂大帽子,對他反而是種壓力。
成年人也是,當領導不斷誇獎你時,開始還會沾沾自喜,但慢慢地就會感覺到壓力,甚至不想做得完美,以便得到喘息的機會。如果家長的稱贊總是“言過其實”,孩子也會有壓力,覺得自己不配這樣的贊美。他們會怎麼辦呢?那就是在你剛剛贊美完他的時候,他就做出讓你頭疼的事情,以示“真誠”。