小孩沉迷游戲網絡，懶散？家長記住這幾招，保准！

最近，後台總有家長給我留言說：孩子有作業卻不寫，搞不懂他。我問：那孩子都在做什麼。家長們一致回答：在玩。

早上一起床，先打幾局游戲，喊兒子吃早飯喊了不下十遍，最後才姍姍來遲；

吃飯的時候，邊吃邊玩，不亦樂乎，一頓飯能吃半個多小時；

出去玩、打游戲總是一馬當先，做作業卻是雷打不動。

那麼，為什麼孩子總惦記著玩卻不主動做作業呢？家長又該怎麼做，才能幫助孩子在暑假完成作業呢？

孩子為什麼不愛做作業？

答：我在過暑假！！

暑假意味著什麼？對於小學生而言，它的出現意味著孩子多了264節自由活動課；對初中生而言，不算晚自習，竟也整整多了396節自由活動課。

對於平時自由時間少得可憐的孩子來說，過暑假是個極大的誘惑，因此孩子自動地排出了次序：玩＞寫作業。

所以，看起來孩子們好像沒有理由不放縱自己玩個痛快，因為我在過暑假呀！

家長越放縱越不愛做作業

1.家長放縱孩子過自己的暑假

平日裡，孩子都是一周一雙休，回了家也是作業一大堆，筆唰唰寫個不停，好不容易假期來了，有些家長很是心疼自家孩子，於是對孩子先玩後作業的行為睜一只眼閉一只眼。

可我們要知道，孩子要是搭上了玩這條船，是很難再靠岸的。於是，家長左等右等，都盼不來孩子主動停止玩而去做作業，哪怕在做作業也是三心二意，猶如一匹脫韁的野馬，一旦自由，便再難拉回。

2.家長干涉過多

不是所有的孩子都是先玩後作業，也有部分孩子是先作業後玩的，可是為什麼這種孩子作業做著做著突然就不愛做作業了呢？原因在這：

遇到難題了，孩子略一思考，家長急不可耐道：“這道題都不會？”

孩子做題慢了些，家長立馬大吼：“快點做，吃晚飯前你給我做好！”

孩子加快了速度，又說：“字寫得這麼潦草，老師認得到麼？”

孩子又放慢了速度，家長又沉不住氣：“這麼久都想不出來，怎麼生了你這麼笨的孩子！”

長此以往，孩子一想到作業，腦海中就嗡嗡響起家長喋喋不休的話，整個人都會抗拒寫作業，這時候，孩子的逆反心理就十分明顯，也決定了孩子一定不會對做作業這件事產生好感，甚至會厭惡做作業。

家長應該怎麼做？

其實，想讓孩子主動寫作業並不難，只要我們找到正確的引導方式：

1.了解孩子的作業情況，及時制定學習計劃

家長要和孩子談心，了解一下作業情況，然後和孩子一起把要做的事列在學習計劃表裡，詳細到幾點幾分干什麼，寫得清清楚楚，既增強孩子對作業的責任心，又方便按時完成作業。

制定學習計劃的時候一定要和孩子一起進行，對於計劃的每一部分，充分尊重孩子的意見，讓孩子學會做自己作業的規劃主人。

2.營造良好的寫作業氛圍

很多家長都是一邊看電視玩手機，一邊監督孩子做作業，時不時看孩子幾眼，只要孩子一停筆，立馬發號施令：“發什麼呆，還不快點做！”

有一次，我兒子問我，為什麼你們大人都在玩手機或者看電視，而我卻要做作業。

所以，當孩子在做作業的時候，家長也是要做出些犧牲的，不如安靜地在一旁看會書，也可以靜心練字，總之不要讓孩子覺得你在玩樂，同時也不能制造噪音干擾。

3.幫助孩子解決難題

每一門學科的難易程度不同，甚至同一門學科也有難有易，如果孩子有的題目不會做，會很發愁，覺得做作業是件痛苦麻煩的事情。

一步步引導孩子自己去解題，家長一旁提點幾句。

由此一來，不僅增加孩子解決難題的信心，孩子完成之後也會十分有成就感，進一步加強他學習和做作業的興趣。

4.有效陪伴孩子

中國政治大學副教授朱巍說：孩子不愛學習沉迷於游戲的心理因素很多，缺乏陪伴和孤獨感是引發沉迷游戲的重要因素。

嬌媽在家庭教育方面無數次強調“陪伴和愛”的重要性。幾乎所有孩子的問題行為都是由於缺愛引起的。

5.不要一味批評，換位思考，以引導為方針

當孩子不愛做作業，愛看電視，完全沉迷於游戲中時，家長要明白，一味批評阻止只會適得其反。

這時應該調整自己對電視、電子游戲、網絡游戲的態度，引導孩子去感受電視是怎麼拍出來的，游戲是怎麼設計制作出來的。

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