五個幼兒語言能力發展的絆腳石

       關於媽媽孕前、孕期的狀況與寶寶未來發展,過去多探討「過重」的問題,但最近看到一篇有趣的研究,發表於2015年Early Human Development。

       這是Kinga Polańska等人所進行的前瞻性研究,樣本為538對母子,由母親懷孕時開始收集資料,並持續追蹤到2歲,結果發現:

  1. 媽媽在懷孕之前BMI<18.5(過輕),相較於孕前BMI正常的媽媽,其寶寶在一歲時有較低的語言發展表現,二歲時則有較低的認知發展表現。
  2. 媽媽在第一孕期,符合美國婦產科醫學會(American College of Obstetrics and Gynecology)之身體活動量建議者(懷孕期間,在沒有醫學禁忌症下,每週至少進行2.5小時的中等強度活動),相較於未達到此運動建議量者,其寶寶在二歲時有較佳的語言發展表現。女性孕前過瘦或孕期不運動,不利寶寶的認知語言發展       關於媽媽孕前、孕期的狀況與寶寶未來發展,過去多探討「過重」的問題,但最近看到一篇有趣的研究,發表於2015年Early Human Development。

           這是Kinga Polańska等人所進行的前瞻性研究,樣本為538對母子,由母親懷孕時開始收集資料,並持續追蹤到2歲,結果發現:

    1. 媽媽在懷孕之前BMI<18.5(過輕),相較於孕前BMI正常的媽媽,其寶寶在一歲時有較低的語言發展表現,二歲時則有較低的認知發展表現
    2. 媽媽在第一孕期,符合美國婦產科醫學會(American College of Obstetrics and Gynecology)之身體活動量建議者
      (懷孕期間,在沒有醫學禁忌症下,每週至少進行2.5小時的中等強度活動),相較於未達到此運動建議量者,其寶寶在二歲時有較佳的語言發展表現

           媽媽的生理、心理狀態對胎兒的發展是影響很大的。所以,如果是有生育計劃的女性,就別為了當美美的新娘而過度減肥,若沒有特殊狀況,懷孕期間仍應有規律的運動,減少不必要的壓力,畢竟孩子的健康發展可是一輩子的事呢!千萬別為了產後身材能立馬恢復,就刻意過度控制孕期體重,準媽媽孕期體重過輕,胎兒容易早產、影響大腦發育與健康,美國馬裡蘭大學公共衛生學院的研究甚至指出,孕期內體重過輕的準媽媽,孩子出生後一年內的死亡風險將會提高6倍之多。

    寶寶不是出生後才開始學語言的!

           2016年發表於Frontiers in Psychology的研究發現,胎兒在25週大時,媽媽用lalala的方式唱兒歌時,胎兒的嘴巴也能跟著節奏一張一閉,像在跟著哼唱一樣。且早在2013年發表於PNAS期刊中的研究也發現,語言學習的大腦網路,早在胎兒出生前就已建立,在胎兒時期接受到較多語言刺激的寶寶,出生後的大腦神經活化也越顯著,所以,語言發展的啟蒙,應從胎教開始

    語言學習,書本好還是電子產品好?

            2017年在Journal of Experimental Child Psychology有一篇研究,是關於學步兒利用書本學習字彙和利用電子產品學習字彙,成效的比較,大家可以猜猜看,這兩種不同的媒介,對孩子的語言學習有差別嗎?

           答案是有的,加拿大針對73位17~23個月幼兒,設計了幾個新的圖案名稱,利用書本或觸碰式螢幕教導幼兒認識學習,結果發現,利用書本學習這些新詞彙的成效較佳,幼兒也較能廣泛應用於其他情境中,但利用觸碰式螢幕學習的幼兒,要應用於其他情境則較困難。推測可能原因是這兩種不同媒介使用時,家長和孩子的互動模式也不同,另外使用觸碰式螢幕,多了許多不必要的干擾,例如手需要滑動螢幕,這讓正在建立語言的幼兒,更難歸納出該字彙代表的意思。

           正如我一直提倡的,幼兒早期的學習發展,不該利用手機平板等電子產品,爸爸媽媽在日常生活中的引導、親子共讀時的互動,才是刺激幼兒語言學習的利器。

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    大雞晚啼」的想法會讓孩子永遠輸在跑道上

        慢說話,雖然有些可能會發展成語言障礙,但大多數在學齡前時期,語言發展已落在平均表現了,因此很容易被認為只是「大雞晚啼」。但已經有越來越多的研究發現,單純慢說話的孩子,其實在不同的語言發展向度上,和典型發展的孩子還是有所差異,可能出現的差異向度包括:聽知覺處理、語言提取、口語的工作記憶、動作計畫、語音辨識和文法的學習……等等,此外,2016年發表於Cognitive Science的研究也發現,慢說話的孩子其語言學習的大腦神經網絡和一般孩子是不同的,因此對於慢說話的孩子,應該要及早讓專業進行評估,必要時進行早期療育、教育才是。

    孩子先天就需要午睡

           因為睡眠可以增加幼兒學習新語言的能力,也可以讓剛學到的語言得以保留下來。依據2016年發表於Frontiers in Psychology的文獻回顧,在睡覺時間,孩子的語言記憶力會再重新整理,不光只是整晚的睡眠,白天的小睡對於語言的學習佔有重要地位,因此睡眠品質規律午睡對幼兒的語言學習是必要的關鍵。

參考來源

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