【游戲】培養孩子注意力的小游戲!老師家長收藏!
1:紅黃牌
時間:5分鐘
道具:紅牌、黃牌
游戲操作: 兩人並排站立? 聽意思舉牌
老師說:舉起紅牌 —————————— 舉起紅牌
老師說:放下黃牌 —————————— 放下黃牌
老師說:不要放下黃牌 ———————— 舉起黃牌 放下紅牌
老師說:不要不放下紅牌 —————— 放下紅牌
老師說:不要不舉起黃牌 —————— 舉起黃牌
老師說:舉起黃牌 ————————— 舉起黃牌
老師說:千萬不要不舉起黃牌 ————— 舉起黃牌
老師說:不要放下紅牌 ———————— 舉起紅牌
老師說:不要不放下黃牌 ——————— 放下黃牌
老師說:千萬不要不舉起紅牌 ——————— 舉起紅牌
老師說:舉起雙手、原地跳一下、放下黃牌 — 放下黃牌、舉起紅牌
老師說:放下紅牌 —————————— 放下紅牌
老師說:不要放下黃牌 —————————— 舉起黃牌
老師說:不要不舉起黃牌 —————————— 舉起黃牌
2:蘿卜蹲
游戲操作:
將孩子分成人數相等的三組,一組代表紅蘿卜,一組代表白蘿卜,一組代表黃蘿卜。老師喊口令:“紅蘿卜蹲,黃蘿卜蹲,白蘿卜不蹲。”喊哪一組蹲,哪一組要快速蹲下。喊另一組,前一組的孩子要快速站起。未按口令動作的孩子算失敗。(也可以由孩子來發令)
3:對旗語
游戲操作:
准備不同顏色旗子6面,每一面代表一個動作。如:紅旗拍手,綠旗向前一步,藍旗向上跳等。老師先介紹每種旗子代表的動作。然後任意舉起一種顏色的旗,讓孩子做出相應動作。要求動作迅速,舉起兩秒後沒做出動作或做錯,都算失敗。如此反復練習。小孩子可以逐漸增加旗子的數量。
4:高個矮個
游戲操作:
學生圍成一圈,教師示范,“高個”代表兩手上舉,腳尖掂起。“矮個”代表兩腿半蹲,兩手扶膝,像馬步。然後老師發令:“高個”,就來個馬步;“矮個”則相反。沒有立即做出正確動作算失敗。家裡,父母可以和孩子一起玩,比誰錯的少。
5:大小西瓜
游戲操作:
小朋友站成圈。老師指定一個孩子當排頭,說“大西瓜”,但兩手比成小西瓜的樣子;接著第二個孩子說:“小西瓜”,但兩手比成大西瓜的樣子,依次直到最後一人。
6:手指爬梯
游戲操作:
孩子兩手放在胸前,先左手拇指與右手食指尖相連,然後左手食指右手拇指往上爬,兩指尖在上面相連,接著又是左手拇指與右手食指尖相連;這樣依次反復上爬,爬到頭頂再往下爬回。孩子熟練後可增加難度,左手拇指與右手中指尖相連,左手拇指與右手小指尖相連等。
7:抓耳抓鼻
游戲操作:
小朋友在老師面前站成一排,老師喊口令,小朋友來做動作。當喊“1、2”時,孩子兩手在胸前按口令節拍擊掌兩次;老師喊“3”時,用左手食指與拇指抓住鼻子,右手與左臂交叉用食指與拇指抓住左耳。接著,教師再喊“1、2”,孩子依然按節拍擊掌兩次,而當老師再喊“3”時,孩子換成右手食指與拇指抓住鼻子,左手抓住右耳。這樣反復變換,如果孩子在發口令後2秒內沒有做出動作,或動作不對都算失敗。
8:彈鋼琴
游戲操作:
孩子先排隊站好,從1到7報數,每人記住自己的號碼,並明確該號碼在音樂中所代表的音符。比如1是哆。3是咪。孩子圍坐在老師面前,游戲開始,老師用簡譜唱簡單的調子。唱到哪個音,報相應數的孩子就快速站起 ,第二個音響時再立即坐回。這樣,如果聽到自己的音時不立即站起或者誤站起的孩子都記失敗一次。老師可用“12345671”、“17654321”試音,使孩子有所准備。所唱簡譜由易到難,逐漸加快。
9:拔“孔雀毛”
游戲操作:
老師請一位小朋友來當孔雀,用十幾條彩色皺紋紙當作羽毛,塞在“孔雀”的衣服口袋裡、系在腰上、綁在腳上、別在背上等等。游戲開始前,老師給“孔雀”蒙上眼睛,讓他在屋子中間原地轉三圈。老師下令“開始”,其他小朋友就向孔雀靠近,趁孔雀不注意的時候,拔“孔雀身上的羽毛,一次只能拔一根。“孔雀”則提高警惕,兩手在身體四周揮舞,不讓別人拔毛。如果其他小朋友被“孔雀”的手碰到,就失敗了,失去拔毛的資格。“孔雀”的羽毛被拔光時,游戲即可宣告結束。拔得羽毛最多的熱鬧即是勝利者。