幼兒園中班社會教案：燕子回來了

　　活動目標：　　　　1、知道人與動物應和睦相處，有保護小動物的意識；。　　　　2、能說出燕子的外形特征和生活習性，知道要保護燕子。　　　　3、感知燕子遷徙與季節的關系，了解燕子的外形特征及生活習性。　　

　　重點：感知燕子遷徙與季節的關系，了解燕子的外形特征及生活習性。　　

　　難點：能說出燕子的外形特征和生活習性，知道要保護燕子。　　

　　活動准備：　　　　《小燕子》歌曲磁帶；有關人們愛護動物的圖片、燕子標本和燕巢；

　　活動過程：　　　　

一、開始部分　　　　1、播放歌曲《小燕子》，營造愉快的氣氛。　　　　1）欣賞音樂，感受樂曲的美，隨樂曲跟唱、律動。　　　　

二、基本部分　　　　1、與幼兒談話，引導幼兒了解燕子。

       　　　　1）歌曲唱的是什麼動物？小燕子什麼要南飛？燕子住在什麼地方？燕子長得什麼樣子？

       　　　　3）師小結：燕子媽媽和小燕子住在屋簷下，燕子媽媽會生蛋，然後孵出小燕子。它們銜來樹枝、泥和草在屋簷下築窩。燕子媽媽每天捉害蟲喂的寶寶。秋天，天氣漸漸轉涼，燕子飛向溫暖的南方過冬，等到年春天，再飛回來。

       　　　　2、引導幼兒討論，了解燕子的生活習性。

       　　　　1）燕子為什麼要南飛呢？

       　　　　2）講故事《燕子和老爺爺》，引導幼兒知道人與動物要和睦相處。

       　　　　3）幫助幼兒理解人和小動物和睦相處才快樂。“小燕子每年到我們的屋簷下築巢你歡迎嗎？你會和它成為好朋友嗎？”

       　　　　1）我們該為可愛的小燕子做些什麼呢？

       　　　　2）讓幼兒欣賞有關保護動物的圖片，說說怎樣保護動物。　　　　

（三）結束部分　　　　談話：“我和我的小動物”，讓幼兒講述與自家小動物友好相處的故事，共同體驗其中的樂趣。