教師版《老師不是神仙》：尊重老師，從了解老師開始

前段時間，學生版的《催淚微電影《老師不是神仙》獻給所有人：尊重教育，從了解老師開始》刷爆朋友圈，看哭了一眾網友。今天小編給大家准備了教師版的《老師不是神仙》，讓我們一起來聆聽他們發自肺腑的心聲。

一線教師 ，不是神仙，雖然社會把我們綁架在神壇之上。我們有血有肉，也食人間煙火，工作平凡但意義非凡。

我們有愛也有恨，有追求有夢想，有歡笑有眼淚，有詩也有遠方,走進一線教師的心靈深處.

1

我們最反感：指手畫腳，形式,教條

工作中經常遇到一些人，站著說話不腰疼，不懂裝懂，大談不切合實際的教育理論，指手畫腳，口若懸河，令人生厭。其實，最有發言權的是一線教師，因為他們是當之無愧的內行人！俗話說：鞋子穿著舒服不舒服，只有腳知道。

再有，新課標，要求“創造性地使用教材”，可教案本卻被設計出了許多條條框框，必須按上面的框框去寫，否則，不合格，扣分。手腳都被捆住了，我們如何去“創造”，可笑！諸如聽課記錄一學期幾個，讀書筆記要求多少個字等等等等，真是既形式又教條，我們的工作熱情被這種形式的東西，教條的東西消磨殆盡，諸如此類名目繁多，令人反感，令人生厭！

2

我們最怕：評估，檢查，驗收

一提評估檢查，恐怕做老師的都是心有余悸，脊背發涼。那種經歷真是刻骨銘心，終生難忘。不錯，適當地搞一些，對教育工作能起到較好的督促作用，有利於今後教育教學工作的良性發展，辦人民滿意的教育 。可是，可是，有的評估檢查變味兒了，看著不像是迎檢，倒像是演戲。檢查隨時來好了，那樣才真實，為什麼總是提前通知？這不是成心折騰我們嗎？折騰，折騰就過關，難怪有人對此情有獨鐘，樂此不疲！

有人形容：上邊說一句，下邊唱大戲。這話到一點兒也不誇張。

看，重頭戲開場了——檔案盒如高樓般層層疊疊，各種表格材料山重水復。老師們更是忙得腳丫子朝天，指揮孩子們打掃衛生，做到窗明幾淨，一塵不染。

然後又忙著補齊各種資料，諸如計劃總結，教案，聽課記錄，家訪記錄，教學反思等等，並規定了每學期的篇數，字數，林林總總，不下二十幾種材料，個個都成了作家編輯，真是該出手時就出手，你有我有全都有，你抄我抄大家抄，欲與作家試比高。

呵這算什麼事？我不光課上不了，連節假日都要搭上了。我們的時間，就在這些無聊又無實際用途的迎檢工作中消磨掉了。我們是來教書的，可我們又有多少時間去給孩子們上課？你怕不怕？反正我怕！怕極了！

有老師的一首詞《江城子》——教師，道出了內心的無奈：歲歲年年皆迷茫，常思量，把課上。成天造假，無處話淒涼。學生上學勤勞作，掃地板，擦門窗。昔日校園書聲琅，歌聲振，心氣旺。乾坤倒轉，催人欲改行。料得天天斷腸處，迎檢查，沒商量。傳道授業，放一放，檢查第一，其次課堂。

這些多如牛毛的檢查評估驗收，累了老師，害了孩子，急了家長。如此，人民就滿意了嗎？

3

我們最困惑：課改

課改，我非常贊同。學習他人的先進經驗為我所用，那是智者。可有時課改就像刮風，一會兒學這裡，一會兒又學哪裡，今天聽課，明天觀摩，搞得轟轟烈烈，熱熱鬧鬧，沒過一年半載，偃旗息鼓了，善始沒有善終。

我學校曾搞過JIP實驗，主旨是：學生為主體，分層指導，激勵評價。聽起來蠻不錯，那就學吧，剛學個半吊子，又從盤錦取回真經，學習魏書生，立刻改行。教室裡擺上花花草草，學生寫日記抄格言，上課用“三段六步”教學法，學了兩年，又悄無聲息了，折騰來折騰去，教了快三十年書的我蒙圈了——教案如何寫?課又如何上？干脆“穿新鞋走老路，新酒裝舊瓶”，搞得不倫不類。

4

我們最傷心：績效和職稱

績效和職稱，簡直就是教師心中的硬傷。績效，好好一個蛋糕，偏要切去一部分，然後制定條條框框，經過九曲十八彎，才到了老師手裡。本來績效是“千呼萬喚始出來”，卻“猶抱琵琶半遮面”羞羞答答，遮遮掩掩，搞得人心浮躁，怨聲載道。何苦呢？

職稱，更是設置層層關卡——名額，微機證，論文，證書，淘汰率。過哪一關都要費盡周折，結果還有許多老師沖關失敗，被迫放棄，直到退休，發如霜染，也未能晉級，只落得一聲嘆息！別傷心，擦干眼淚，站上在講台就什麼都忘了。

5

我們最恨：學生調皮搗蛋，不聽話

這種恨，其實是一種愛，是大愛無疆。教師恨孩子不爭氣，恨鐵不成鋼，恨不得

把全部知識都讓他們學會，是捧出一顆心，不帶走一根草。因為他們把這些孩子當成了自己的孩子，這是何等無私的“恨”！即使這樣，我們還要面對一些人的指指點點，三尺講台，我們收獲了幸福，也飽嘗了心酸！

6

我們聽的最多的一句話：教師工資不低於或高於公務員工資

從1994年至今，這句話我們聽了無數次，歷時二十四載，執行得如何？相信大家心知肚明。如今，這句話再次被提出來，說明了什麼？即使我們工資高於公務員，那麼再看看人家的收入，能比嗎？等吧，別讓我們等的花都謝了！但願這句話不再被提起，因為汗顏！

教師之最何其多？但有一點是肯定的，那就是當今社會最可親可敬的，最廉潔的是——一線教師！

拋開教師當中害群之馬，一線教師是最應該受到大家尊重和信賴的，貪污找不到他們，因為沒職沒權，腐化墮落，找不到他們，因為他們沒錢，工資只能溫飽。落馬的官員見得不少，你見過幾個是一線教師？

這些人戰斗在教學第一線，從事著繁重的教學任務，支撐著教育的一片天，還要承受來自方方面面的巨大壓力，整個社會不應該為他們做點兒什麼嗎？百年大計，教育為本。可不靠嘴喊喊就能實現的！

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