父母必知的3-6歲幼兒 心理發展5大特點

說說兒童發展

種好莊稼，首先要了解它的生長規律，何時播種，何時施肥，皆有規律，不可亂來。教育也是如此。

父母必知的3-6歲幼兒

心理發展5大特點

年齡特點

一旦孩子開始進入三歲這個階段，我們會發現很多的不可思議和奇跡。比如突然孩子蹦出一些特別奇怪或者特別有哲學的話，很容易發火，開始有很多奇奇怪怪的想法讓我們不能理解。

事實上3-6歲孩子，應該是除青春期之外的另一個非常復雜和叛逆的不好收拾的年齡，在我看來，這個階段孩子的心理能否健康成長比青春期來得還要重要。

心裡表現及養育措施

一.內部價值觀的自我構建

1、三歲以前，孩子需要健康的心裡營養讓他足夠相信這個世界和自己的親人；

2、三歲到六歲，在健康心理的基礎上他們要形成自己處事的態度和方法，形成初步的社會規則或價值觀；

3、因為他們是孩子，他們比我們更容易難過、無所適從。

因此，當發現孩子在做錯某件事的時候不要先急著批評她，或者孩子在某件事上猶豫不決的時候不要先急著催她、不耐煩地吼他，請先冷靜地想一下或和他談一下，找到這些行為背後的原因，為他指明方向。

二.追求完美和秩序敏感期

1、對一件事情要怎麼做或者一個東西應該怎麼放，放在哪裡有強烈的支配欲望；

2、即便很小的事，在受到他人干擾和打亂的時候會十分不安，會哭鬧；

那麼，在孩子因為這樣的情緒或者不滿而抗議的時候，我們應該做的是道歉，是尊重，而不是毫不在乎，覺得沒什麼大不了。這樣將來我們的孩子才懂得保護自己的權益不受侵犯，才懂得和不同的人保持不同的安全距離，才懂得對不喜歡或者不如意說NO，才懂得排洩不健康的情緒。

三.自我審美的構建

1、突然很在乎自己要穿什麼，自己選衣服而且經常擺弄，要求媽媽買和小朋友一樣的衣服，就算天氣冷也要堅持穿得帥氣漂亮；

2、會觀察、評價別人穿什麼（丑、好看等）；

4、故意走得趾高氣昂要別人關注他，誇他，小女孩表現得明顯一些。

這是培養孩子自信和自我欣賞最重要的時期。很多成年人，崇拜一個人崇拜到發型要和他一樣，衣服要和他一樣，甚至走路姿勢、面部表情都要和他一樣，就是因為幼兒時期的自我審美沒有建構好。因此這一階段要及時引導孩子學會欣賞自己，發自內心而不是靠物質等保障建立自信，以後他才會從容的欣賞別人，才不會嫉妒、盲目地崇拜和模仿。

四.婚姻敏感期

1、當他們開始喜歡當爸爸或者當媽媽，會用心地照顧自己的“孩子”，一個布娃娃或者一個小動物的是時候，說明孩子進入了婚姻敏感期；

2、他們會一起商量誰當爸爸誰當媽媽，這個家什麼事情誰做主等；

3、漸漸會延伸出真實的想法，比如要和某某結婚，有固定的喜歡的對象或要好的同伴，會有佔有欲，開始有戀父或者戀母情節。

這個階段，家庭裡每個人的角色和各成員間的關系會對孩子以後的婚姻、情感造成至關重要的影響。一個每天都在爭吵的家庭，即便有爸爸有媽媽，孩子的心理也會受到創傷。所以如果不可避免成為單親家庭，千萬不要在孩子面前去否定另一半，不要排斥孩子和另一半相處。在和睦的家庭裡，在保證夫妻正常恩愛關系的同時也應理解孩子的戀父情節或戀母情節。

五.性心理健康發展

幼兒正常的心理發展，到這個年齡，不可避免會對自己和異性不一樣的地方產生好奇，對自己身體的一些部位開始探索。

不搞性神秘，平和的心態和正確的引導，是3-6歲幼兒性啟蒙的重點。當孩子迷茫的時候我們還在遮遮掩掩，那麼他們就會更迷茫，迷茫到以後就會變本加厲的找回來，過早發生性關系並且不懂得自我保護。所以，對待幼兒任何性探索行為和疑惑，有問必答，科學引導，不粗暴打斷，不羞辱謾罵，還可以借助一些書籍繪本帶著孩子去了解，就像了解我們的身體其他部分一樣。

3-6歲是一個很復雜的年齡階段，孩子出現這些情況的時間可能不相同。但如果這些都沒出現，也不要慶幸，因為一些人為的原因（家庭的變故，養育者的過多干預和掌控等）讓孩子的心理發展滯後或者停止，並不是好消息。希望大家多去和孩子互動，多觀察孩子，多陪伴孩子，多讓孩子接觸大自然，讓孩子成為一個心理健康積極向上的孩子，這樣的教育才是是最好的。

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