你以為美國小學數學簡單，看看課本就知道錯了！

今天我們給大家介紹的這套是美國加州的小學數學教材：

色彩豐富！

內容非常的直觀，對於十進制的圖形表達，讓孩子很容易理解。

實物和數字的對應關系

圖形規律題

第一題是找出規律，跟著描。第二題是自己創造一個屬於自己的規律。第一題屬於理解別人，第二題屬於表達自己。非常的合理。

比較數的大小

我們覺得很簡單的一個題目，加州教材給出了很多實物來幫助理解。

數軸

    小學一年級已經學習數軸，這個內容我們直到初中一年級才出現。其實，數軸是一個理解數的大小和加減法非常好的工具。

    值得注意的是，他們的數軸和我們的數軸畫法還不一樣，我們是只有一個向右的箭頭表示正方向。他們是兩端都有箭頭。

    好了，最後總結一下，其實，美國的數學內容並不比我們少，甚至有些部分還是更多的。那麼為什麼說我們的數學比美國學生難呢？其實主要是對於計算的熟練度要求上面。美國主要更側重於概念的建立與理解，而我們中國則是對概念和計算方法進行背誦，然後直接跳過感悟，直接背誦前人總結的規律口訣，重點練習准確率和速度。

    可以這麼說，美國孩子在培養創造性的數學能力，而我們更多的是培養工具性的數學能力。這可能也是我們為什麼在基礎數學上面沒能有太大作為的原因吧！

參考來源