幼兒園大班語言活動教案：生日願望 VS中班社會活動教案《會說話的手》幼兒園小班數學活動教案：小雞吃食

　　目標：　　　　

１、引導幼兒用連貫的語句大膽地在集體面前講述。　　　　

２、鼓勵幼兒講述自己的生日願望，並能用繪畫的形式表現出來。　　　　

３、引導幼兒說一些祝願朋友的話。　　　　

４、讓幼兒體驗過集體生日的樂趣。　　　　

  准備：　　　　

１、環境布置：一塊空白的牆面，作為幼兒的許願牆。　　　　

２、課前讓幼兒了解自己的生日。

３、生日蛋糕一盒。　　　　

４、《生日快樂》的磁帶，錄音機，照相機。　　　　

５、白紙、蠟筆。　　　

 　過程：　　　　

１、聽歌曲《生日快樂》，引出課題。　　　　

（１）音樂響起，師生一起唱《生日快樂》歌。　　　　

（２）這首歌曲的名字叫什麼？我們一般會在什麼時候唱這首歌曲？　　　　

２、幼兒講述過生日的情景。　　　　

（１）你知道自己的生日嗎？你是什麼時候過生日的？　　　　

（２）你和誰一起過生日?在哪裡過的?是怎樣過的?心情怎麼樣?（請幼兒和旁邊的小朋友說說）

（３）你收到過哪些生日禮物，是誰送的？　　　　

３、幼兒講述生日願望。　　　　你希望下一個生日怎麼過？請和你旁邊的小朋友說說（教師引導幼兒大膽講述自己的生日願望）。　　　　

４、幼兒許願。　　　　

（１）你想實現你的生日願望嗎？讓我們到許願牆旁來許個願吧！　　　　

（２）剛才你許了什麼願呢？能告訴我們嗎？（幼兒自由講述自己的心願）　　　

　５、畫生日願望。　　　　

（１）我們把這些願望畫下來，然後貼在許願牆上，讓所有知道的人都來祝願你們早日實現這個願望，好嗎？

（２）幼兒畫生日願望。（教師指導一些能力較差的幼兒）　　　　

（３）請先畫好的小朋友與身邊的好朋友交流一下自己的生日願望。　　　　

（４）請小朋友講講自己畫的是什麼生日願望？（教師把幼兒的話貼在許願牆上）　　　　

（５）想看看楊老師的生日願望嗎？（出示我的願望卡）我畫了一顆心，衷心地祝願小朋友都能實現自己的生日願望。　　　　

６、過集體生日，體驗集體生日的快樂。　　　　

（１）你們知道嗎？這個月我們班有位小朋友生日了，她是誰呢？請這位小朋友上來，今天我們一起為xx小朋友過生日，好嗎？

（２）出示蛋糕，點蠟燭。我們應該對xx說些什麼祝願的話呢？（教師引導）　　　　

（３）xx心情怎麼樣？讓我們把這開心一刻永遠保留下來吧！（師生拍照留念）　　　　

（４）放《生日快樂》歌，師生一起唱。　　　　

（５）師生一同享用蛋糕。　　　　

（６）結束。

　　活動目標：　　　　

1、感知4以內物體的數量，並手口一致地點數4以內實物並說出總數。　　　

　2、能夠一邊操作一邊講述，能有序的整理操作材料。　　　　

3、增強數學活動的興趣，　　　　

   活動准備：　　　　

1、草地背景。小雞，小鴨，小貓，小狗，小兔等卡片（數量1-4）若干，小蟲，小魚，骨頭，蘿卜等圖片各若干。　　　　

2、小碟若干。　　

 　　活動過程：　　　　

1、數數小動物：鼓勵幼兒逐個講述每張卡片上動物的數量，幫助幼兒獲得確認物體數量的基本方法是手口一致地點數，進一步體驗最後一個數字表示被數物體的總數。

2、小動物找朋友　　　　教師：小動物要找朋友玩，找誰呢？小動物要找和自己一樣多的動物作朋友。　　　　幼兒操作，將一樣多的小動物擺放在一起。　　　　教師引導幼兒發現，概括：他們都是4只小動物。　　　　

3、喂小雞吃食。　　　　

*喂小雞吃食。　　　　教師出示蟲子。　　　　

教師：小雞肚子餓了，它喜歡吃什麼呢？每只小雞吃一條蟲子，誰願意來喂它們。

　　　請個別幼兒示范喂一只，鼓勵幼兒邊喂邊說：1只小雞吃1條蟲，2只小雞吃2條蟲。　　　

*幼兒可以自主地選擇活動：　　　

　教師鼓勵幼兒先數數每張卡片上有幾只小動物，再喂食物，邊喂邊說：例如：4只小雞吃4條小蟲子。　　　　

*送小雞回家。培養幼兒從小養成有序整理學具的良好學習習慣，　　

     　　教師：喂雞吃飽要回家了，我們先把小蟲子放到小碟子中，再把小雞放到盤中。　　　　

3、換組活動。　　　　

4、唱兒歌活動結束。

兒歌：數小雞　　　　雞媽媽數小雞,一二三四五六七。一只小雞在吃米,兩只小雞搶東西,四只小雞嘰嘰嘰,躲在媽媽懷抱裡。