感統失調預防訓練
風芸
01
COCO LION
感統失調的孩子有什麼表現
感統是幼兒對感覺刺激的接受、調節、組合和應用的過程。
表現在動作能力、情緒調節、日常行為、發育發展上，因為我們都知道感覺統合發展會影響到大腦的成熟度和外在的行為活動，所以我們可以透過孩子的行為活動，來觀察孩子在感覺統合發展上是不是和諧，是不是符合年齡段。
1 情緒調控能力
孩子對觸覺，前庭覺，視覺、聲音有過度敏感或者過度遲鈍？
觸覺過度敏感：手上不能夠沾到東西，只要手上沾到東西，他就很難受，一定要拍下去。洗臉、洗頭甚至洗澡都很抵觸。
觸覺過度遲鈍：孩子被別人推一下，踹一腳，都沒感覺，沒有反應。打針他無所謂，或者是說象征性的哭兩聲。
所以綜合以上這四大塊的內容，提醒我們需要在哪塊來幫助孩子。
02
COCO LION
感統失調預防訓練
0到3月齡
這個年齡段的孩子能夠自我調節，適應新環境和新的生活作息，情緒安穩。能夠看清楚近距離的視覺刺激，越來越有感觸，聽到媽媽的聲音有感覺了。
對於這個月齡段的小朋友，可以進行嬰兒撫觸，撫觸可以促進嬰兒自我調節能力。作息時間也要穩定，另外通過伸展運動，反射動作，這些本體覺運動來刺激孩子腦部的發展。
我們要用按摩促進他的腸胃蠕動，幫助消化，然後調節他的脾胃功能，同時還可以增加嬰兒的呼吸和肺功能。
具體的方法：讓孩子仰臥躺下來，用手指在孩子肚臍周圍畫線，然後促使他進行腹肌的收縮，然後輕輕拉他小肚子旁邊，然後放手，然後刺激。
我們還可以提起他的雙腿並彎曲，使大腿壓在肚子上，利用肋骨帶動它的橫膈膜運動。
也可以把孩子豎抱，托住嬰兒的頭頸部，讓他的這個頭垂直起來，這也是非常好的前庭刺激。
3到6月齡
這個年齡段的孩子在准備抬頭挺胸，用手拉住他,讓他做拉坐起時，他就可以站起來了！這說明他對前庭覺和地心引力越來越有知覺了。所以頸和背肌的伸展和肌張力的訓練是這個年齡段要做的最重要的訓練。
這個月齡段的孩子，他會咬自己的手，會把腳放嘴巴裡。這是他在探索自己的肢體和認識他身體部位的一個動作發展。所以他是把觸覺和本體覺組合起來，發展的身體知覺度。
這個月齡段裡，盡量多的給孩子翻或者是趴的機會，盡量地讓孩子能夠自由生長，隨意使用身體去翻，嘗試著把頭和胸可以抬起來。
當然他趴的時候，也不一定非得在軟墊子上。還可以在爸爸媽媽身上，在大球上面，在小滾筒上面！或者是用大毛巾卷成的這樣一個圓筒上邊。讓孩子在不同材質上，感受別人的身體，感受皮膚，感受柔軟，也可以感受粗糙，總而言之，讓孩子多去感受，多去使用自己的身體！
6到12月齡
這個月齡段的孩子在忙著移動自己的身體，進一步探索環境，雙手的能力在快速發展。
所以我們有幾塊內容方面需要加強。
比方說我們抱著孩子的時候，讓孩子的背是貼著媽媽的胸，一手抱住他的膝蓋，一手抱住他的腿和他的小肚子，然後把孩子慢慢往前頃。媽媽抱著孩子的手，從胸然後到腹部，然後下移到大腿。由於缺乏媽媽的手支撐，孩子他就必須自己慢慢慢慢的挺直上身，回到直立的一個狀態！這個活動可以為孩子的坐和站立平衡做一個准備。
也可以抱著讓孩子去玩耍吊掛的玩具來發展孩子一個動態平衡和肌張力。
我們也可以讓孩子趴在床上，然後提起她的兩條大腿，然後讓他用兩手撐地就好像是伏地挺身，如果孩子能力好的話，媽媽就可以把手向後移到膝蓋，抓他的膝蓋，甚至抓他的小腿！前面也可以放一些玩具來吸引孩子的注意力，讓孩子的這種姿勢會久一點，就可以得到更多的本體刺激，加強他的肌肉耐力，這樣肌張力不夠就可以完全規避掉了。
我們讓孩子坐在床上或者是有軟墊的地上，然後爸爸媽媽就是幫他慢慢的把雙腿抬起來，孩子感覺到自己的重心在變化了，所以他一定要收縮腹肌，上身前傾這樣子他才能夠不倒下來。所以這個游戲就是促進他前庭覺的能力，然後敏銳的去察覺重心變化。為他將來站立的時候所需要的平衡以及軀干的反應度，能夠做好良好的准備。
1歲到1歲半
這個年齡段的小朋友開始忙著去做平衡的挑戰。他們已經可以認識和使用自己的手腳和身體各個部位。他們可能就會喜歡做一些特別的事情，比如一定要自己吃飯，可能是自己抓，或者是自己去撕，不想讓別人的手來代勞，他喜歡去摸到各種各樣食物，還喜歡自己把食物放在嘴裡邊！
他們還會喜歡指認肢體部位的游戲，比如摸摸頭、拍拍手或者是在洗澡的時候，叫她說洗洗手、洗腳等等。就是類似於這樣的肢體游戲，她會玩得特別開心。
還有就是喜歡把玩具倒出來，然後讓家長去收，他再倒出來，就喜歡這樣子來回倒。
另外他還特別喜歡用手指尖撿起地上的小東西。也會喜歡伸出食指，去指他要的東西，開始想要控制別人了。
他們也很喜歡玩平衡游戲了。
■ 坐姿的平衡訓練
讓孩子坐在滾筒上，媽媽可以抬起孩子的大腿，讓孩子身體往後起，這時孩子必須要自己調整姿勢，做出前傾的動作，這樣子他才能夠找到重心。這個年齡段的孩子喜歡爬高爬低的，所以透過這樣的一個坐姿平衡訓練，就可以規避到很多風險。
■ 站立的平衡訓練
你可以讓孩子站起來伸手去抓拿或是拍打懸吊在高處的玩具，讓孩子掂起腳尖去拿，也可以把舉抱，讓他伸手去夠去拍。
這個年齡段小朋友特別喜歡撿小東西！我們會做各種各樣顏色的小棉球，扔到地上，然後讓孩子去撿，必須是站起來彎腰撿，然後再站直了，給你手裡，這樣一個站立平衡訓練也是OK的。
■ 獨立行走的平衡訓練
我們要多帶孩子出去玩，去公園或者公共區域裡去玩的時候，可以讓他推著他的小車，或者拉著他的玩具，讓他扶著樓梯走，訓練他獨立行走的平衡。
1歲到2歲半
這個年齡段的孩子，發展重點就是觸覺的辨別能力。因為我們都知道觸覺的辨別能力是一個高級動作計劃的能力基礎。所以這個年齡段的孩子要給予更多的探索機會，給他提供不同的觸覺刺激。盡量的能夠穿寬松的棉質的衣服，能少穿就少穿，讓孩子多滾多爬多翻多摸，這些都是可以讓孩子得到觸覺刺激的最好的一個機會。
這個年齡段的孩子建議家裡給孩子准備球，越小的孩子玩的球越大，一歲半之後，球就不用大了，小的球可以用手抱的，或是拿在手心裡的都可以給孩子去玩耍，因為這個可以給孩子提供一些細致的本體覺刺激，以利於他日後的精細動作發展。
在玩具方面，就要包括一些推拉型的玩具，或者是可以抱，可以抬起來，可以推，可以拉的玩具。在小區裡，溜滑梯，可以鑽的爬的，木馬、秋千、單槓都可以多玩，還有就是我剛才所說的各種各樣的大小不同的球，這些玩具都可以在生活當中去使用和刺激孩子！
2歲半到3歲半
這個年齡段的孩子特別喜歡玩水，玩沙。
給予孩子的居家環境就是一定要大，除非你家有上下500平的，可以讓孩子自由跑，否則就不要把孩子圈在家裡，提供安全、少限制的環境讓他去跑，去跳，去爬，像猴子一樣上躥下跳！
而且這個年齡段的孩子，給他提供桌子、椅子等，然後讓他玩這種超越障礙的游戲。
當然了我們說的跳，可能是跳上跳下，或者從高處往低處跳，或者是說單腳跳，然後兩只腳摞起來往上跳，或者是從這個三本書上跳過去，五本書上跳過去，或者是說從一個椅子墊的這個寬度跳過去，或者是跳到右邊，跳到前面跳到後面等，要有不同的設置。
3歲半到5歲
這個年齡段的孩子充滿活力，他喜歡速度感非常強的游戲。比方說什麼單腳跳、跑步、摔跤！還有什麼溜滑梯，蕩秋千！他在這個游戲裡邊可以得到強烈的感覺刺激。在這個過程當中，他們會學習到雙側協調和動作計劃能力。
第一個改變姿勢的游戲運動，就是說做動作之前要能思考，想出最適當的預備姿勢，比方說你想要跳得更高，那麼應該怎麼跳？你來想辦法。改變姿勢的這樣的游戲方法，還有變化高低位置的這種游戲活動，讓他挑戰新的這種變化
還有合作性的游戲，就是比方說兩個人或者是三個人，或者是群體，然後我們就需要有韻律感，有合作，輪流這些內容參與了。
以上都是不同的月齡段裡，孩子在感統發展的大方向上面的一個基本的需求。
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