這樣「逼」孩子一把，孩子會更優秀10倍！驚醒無數家長
風芸
早春的武漢，天剛蒙蒙亮。兒子小傑已經起床，扒了兩口早飯就背起書包匆匆出門。
“媽，我走了。我要第一個到學校早讀。”
親戚朋友們都羨慕我，說兒子又聰明又懂事。誰能相信，一年前我還在為他的學習焦頭爛額。
01
教育，從來不是孩子一個人的戰斗
和同學相比，我是結婚很早的一批80後了。剛畢業那年，和老公在讀書的城市——武漢安了家。
前年兒子小升初，簡直要了我半條命！以前我覺得，孩子成績只要過得去，大人就不用太過擔心。但是經過升學考試、擇校、分班這一系列事情，我才發現，教育從來不是孩子一個人的單打獨斗，而是孩子和家長的共同作戰！
所以從他進入初中，我就像打了雞血一樣，買資料，報補習班，像個陀螺一樣停不下來。
我這邊忙的不亦樂乎，兒子那邊卻三分鐘熱度。厚厚的學習資料都落了灰塵，也不見他做幾道題。上補習課，不是忘帶課本，就是少帶參考書。補習的老師也跟我反映，兒子學習積極性不高。
“不想去了，那麼遠，又是地鐵又是公交的，累死了！”
“你啥時候想去過？放學就想玩，周末又賴床，看你拿什麼考高中！”
“不考就不考，我還不稀罕呢！”
臭小子摔門就走，留下我氣的不打一處來！成績不升反降，我這個當媽的恨不得親自去學校替他學！
02
不到位的關心，讓孩子厭學
假期回娘家，忍不住跟家人倒苦水。
“現在的孩子這麼難管教，小傑成績差的一塌糊涂，還不想學，氣得我飯都吃不下。”
堂哥聽了，頓時給我支招。
“給孩子試試在線輔導吧！咱們老家這邊現在很多孩子都這麼補課。關鍵在家能學，大人孩子都不用遭罪。”堂哥還說，侄女悅悅已經這樣補習大半年了，次次考試都進步，這次還考了全校第3。
聽到這個消息，我一下子振奮了起來。回家，就跟老公兩個人研究了一番火爆的線上教育。我們找了幾家知名的機構，分別預約了兒子最差的數學課試聽。最終還是選擇了堂哥推薦的溢米輔導（原一米輔導）。原因不外乎兩點：
一是老師講課有方法，兒子說這老師講的我能聽懂還喜歡聽。
二是老師有經驗，溢米的老師都是有經驗的全職專業老師，懂孩子，懂教育，跟其他幾家大學生兼職輔導完全不同。
比如那節試聽課後溢米洪老師跟我溝通，她告訴我：
“小傑說，他也想考個好成績。可是家裡只會逼著他學習，讓他壓力很大。青春期的孩子心理很敏感，家長關心的不到位，很容易讓孩子厭學。”
一席話說的我非常汗顏，想起之前，我確實用力過猛，卻忽略了跟孩子的交流，原來兒子厭學的原因在這裡。隨即洪老師又告訴我：
“溢米的全職老師，最擅長的就是跟孩子溝通，把孩子放心交給我們，孩子的心我們懂。”
03
孩子的進步是我最大的欣慰
從那天起，兒子就跟著洪老師開始了在家補課。從學習計劃到學習習慣，洪老師都事無巨細地給改善。
比如兒子容易丟三落四，洪老師就教給孩子做自檢表，把作業、復習、預習、錯題本等任務一項一項列出來。每次課前都先檢查自檢表有沒有完成。兩三周下來，兒子這個毛病竟然改掉了！
得知兒子以後想當探險家，洪老師告訴兒子，探險家需要有外語的功底和人溝通、需要地質學的知識規劃路線、更需要醫學知識來自救。學好文化知識，才有實現理想的可能。漸漸地，兒子學習的動力越來越強了。
（洪老師教兒子做的學習自檢表）
第1個月小測試，兒子的數學成績就從70來分進步到了101分（滿分120分）！總分進入班級前10。拿到成績，兒子喜滋滋地拍照給洪老師看。師生倆隔著屏幕開心地互動，我感到久違的欣慰。
而洪老師的專業和責任感，更是改變了我對老師的看法。在我們家和溢米輔導的互動群裡，只要兒子有問題找她，無論多晚，或是節假日，她總是立即回復，就連大年初一都不例外。我真的是感動。
04
三點經驗與爸媽們分享
後來，我們給兒子在溢米報了英語和語文。從第2個月開始，兒子就考到了全班第1，至今沒變。這學期，兒子還被班主任任命為學習委員，要給全班同學做表率。學習，從我逼著才肯做的事，變成了他自己主動去做的事，就像文章開頭那一幕。
對於溢米的幾位老師，我除了感激，更多的是敬佩。從他們身上，我總結了3條經驗跟各位家長分享：
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第一，家長要關注孩子的內心
中學階段的孩子心理敏感。除了關注孩子的成績，家長要多跟孩子溝通。關心到位了，孩子學習才有動力。
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第二，1對1輔導更靠譜
每個孩子的情況不同，1對1的輔導形式，才能照顧到孩子的具體情況。否則浪費時間不說，還會影響孩子學習的積極性，甚至讓孩子厭學。
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第三，好老師讓孩子終身受益
真正懂教育的全職老師，不光能幫孩子提高成績，更能幫孩子養成良好的習慣，堅定孩子的理想，激發孩子的自信。
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