帶寶寶去動物園，單純看動物就太「虧」了！這些早教內容，在這裡面教效果最好！

有些父母一年都要花不少錢在早教上。少則幾萬，多則幾十萬甚至上百萬都有。父母的心情也能理解，那就是不能讓孩子輸在起跑線。不過上課之後的效果呢？我想很多家長都要搖頭了。孩子什麼課都很積極去上了，可是回家問他，還是一問三不知。到底是哪裡出了問題？其實，我們早就說過，父母才是孩子最好的早教老師。我們什麼時候“上課”最好？那當然是在遊玩的時候了。

舉個例子。英語和咱們母語一樣，需要不斷重複和強化，孩子才能流利輸出，輸出之前是個沉澱過程，孩子嘴上不說，心裡面也許已經牢牢記住了。

咱們今天和大家分享的早教稿，就是在去長隆野生動物世界時，喆爸給我的靈感。在孩子的英語啟蒙上，他花費的精力不比我少。為了身體力行地讓孩子和自己一起學英語，喆爸一個多月前也開始讀英文書。

去廣州，游野生動物園時也沒忘了引導孩子把以前的單詞複習一遍。這一趟下來，科普、英語，信息量還挺大，好在趣味性好，玩著玩著就記住了。

這篇文章我盤點了一些小寶寶去動物園的早教要點，大家去動物園遛娃時，可以和寶寶一起互動。比上早教課都管用多了！

語言

——模仿

小朋友是通過不斷模仿來學習的。大家是不是都有這樣的經歷？教寶寶說話時，會問寶寶：狗怎麼叫？奶牛怎麼叫？通過模仿動物的聲音跟寶寶有了一次次的互動。

動物園給寶貝提供了真實的學習環境。對小寶寶來說，在動物園能聽到真實的動物叫聲，使動物和聲音產生了對應，大腦中這種連接對應的建立，對寶寶語言啟蒙大有裨益。

所以去動物園，不必著急往前趕，多停一會兒讓孩子觀察。可以在現場和寶寶模仿動物的動作或聲音，回家後有機會再重複幾次。

——詞彙進階

大一些的寶寶，可以在動物園學習更多的詞彙，動物的名字、動詞、形容詞、量詞這些都可以現場“教學”，增加寶寶們對詞彙的理解。

比如：

長頸鹿伸長脖子吃樹葉。

調皮的小猴子在樹上跳來跳去。

大象用鼻子卷起草來吃。

兩隻鸚鵡在樹上叫。

每看到一種動物，上面都會有動物名字和習性的標識牌，給寶寶指讀這些，孩子還可以增加對漢字的印象。

——單詞、句型練習

在長隆野生動物園裡，喆爸和喆除了複習了很多之前掌握的句型，還拓展了一些。

Can you swing like a monkey?

Can you chomp like a crocodile?

Can you stand like a flamingo?

邊玩邊學，父子倆玩得還挺開心的。

回家以後喆爸看到之前朋友芝麻把咱們團過的日曆小卡片撕下來做早教遊戲，便完美地破壞了我家的檯曆。

畫風就成了醬嬸的~~

認知

——反義詞

動物們的形態和“本領”各異，大小、多少、快慢、高矮、胖瘦，這樣的反義詞在動物界形成了鮮明的對比：

長頸鹿很高，小兔子很矮；

老虎跑的快，烏龜爬得慢；

這些反義詞在動物園也能更形象地解釋給孩子聽。

——數數、計算

如果某種動物數量比較多，可以讓孩子數一數有幾隻，玩著學習簡單的計數。不會數數的寶寶，可以邊指邊教孩子數。

如果動物三五成群，這邊有3只，那邊有兩隻，一共有幾隻啊？把簡單的加減運算設置在有趣的環境中，有助於開發寶寶的數學思維。

——科普

3月份去長隆野生動物世界，孩子學了不少動物相關的科普知識。

坐小火車的時候，通過聽解說知道了大象有長長的牙的是男生，牙短短的是女生；

知道了長頸鹿啃樹皮是為了清潔口腔和舌頭，相當於“刷牙”了；

知道了河馬總喜歡待在水裡是因為河馬身上的汗腺很少，要待在水裡散熱。

回酒店以後還會津津樂道地和我們講白天的事，在科普書中這些知識有點枯燥，但在動物園具體又形象，對孩子來說更容易記憶。

——歸類

嗯，這也是喆爸的主意，破壞了的檯曆不但練句型，還玩起了歸類遊戲。

看來咱們之前公號裡分享的早教遊戲，他是看進去了。

'

動作發育

——精細動作

用食指指物，是很重要的一個精細動作發育的技能。

熟悉咱們公號的朋友都知道，喆小時候的精細動作發育緩慢，一歲多了才會用食指指人，那個時候關注的大多是餵養方面的內容，錯過了精細動作培養和鍛煉的黃金期，之後意識到這方面的重要性後，才有意強化培養他這方面的能力。

在動物園可以鼓勵他們用手指指動物：“給媽媽指指大象在哪裡？”引導寶寶指向感興趣的東西——對於小寶寶來說，控制一隻手指是需要協調很多方面的才能做到的哦！

——大動作

上面練習的英文句型也可以拿來和寶寶一起活動活動，像袋鼠一樣跳一跳，像大猩猩一樣拍拍手，模仿動物們的動作的時候連身體也一起鍛煉了。

社交

看到一種動物和動物打招呼：“嗨，孔雀，你好！”

臨走時再和動物們告別：“拜拜，大熊貓，下次見。”

有的寶寶可能不願意和人面對面問好、打招呼，面對動物時卻積極熱情，慢慢他們會明白見面問好、告別是個很自然的過程。

大一點的小朋友，可以鼓勵他們有問題向飼養員或解說員提問，在長隆野生動物世界時，我們會有意派喆喆出去向工作人員問路、買水，鍛煉社交能力。

學了以上這些方法，你是不是對動物園、植物園、遊樂場這些經常帶孩子去的場所有了新的認識？學會了的父母不妨嘗試一下吧！

參考來源