21本很有可能會讓孩子們留下陰影的「暗黑詭異兒童書」...

21本很有可能會讓孩子們留下陰影的「暗黑詭異兒童書」...

很多父母都會買一些故事書來說給孩子們聽，又或者有些父母為了讓孩子養成閱讀的習慣，就買一些兒童書讓他們閱讀，可是有些兒童書很有可能會讓孩子們留下陰影的...

#1

聰明與笨。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。

#2

倒在地上後就死了！

。。。。。。。。。。。。。。。。。。

#3

媽媽已經生下一顆蛋了。

PS: 這是要教壞小孩子???

#4

睡覺吧（永遠地去睡覺）。

PS: 長眠???

#5

媽媽的黑眼圈。

PS: 這是家暴吧😂

#6

小Bobby又再喝醉了！

PS: 這孩子有前途

#7

Edwardo：世界上最糟糕的男生。

#8

我所有的朋友都會吃你所有死掉的朋友。那是我們的工作。

#9

我需要新的屁股。

PS: WTF???!!!

#10

額...為什麼要在晚上做這樣的事情？

#11

清晨的尷尬比夜裡的孤寂還要好。

#12

男孩與女孩。

#13

現在就去摸那頭牛！

#14

我想做的事情都是非法的。

#15

把我當作是便便，然後你假裝正在把我拉出來。

#16

這屁的威力好強大啊！

#17

每個人都是會大便的。

#18

其實長大不比現在好。

#19

我非常想吃小孩子。

#20

我全部的朋友已經死了。

#21

其實人也是會放屁的，泡泡已經冒出來了...啵啵啵～

這些都會造成孩子的心裡有陰影啊！

讀童話故事的好處

1.開啟思想。童話其實是一種遠距離的對生活的審視表現的結果。（1）童話對生活幻想性的反映，使其內容更有深度，更具深刻的哲理性。而誇張、象征、擬人等手法的運用，使它對生活折射式的反映更接近生活中本質的真實，所以童話具有高層次的啟智作用。而童話的特殊的藝術手段，最接近兒童心理特征、思維特征，所以它的思想品德教育、社會知識的傳授最易於兒童接受。（2）童話對生活的幻想性反映，使其內容極具廣度。因為童話有化復雜為單純、化深奧為淺顯的特異功能，所以童話對社會生活的反映面遠比小說要寬廣得多。《湯姆的午夜花園》通過湯姆走進巴塞洛繆太太夢中的奇異故事，圖畫般地展示了巴塞洛繆太太的一生，寫出了歲月催人老的滄桑感，表達了孩子們總是要長大的人生感慨。這樣嚴肅的主題因與豐富的想象相結合變得輕松了許多，自然潛入小讀者的思想之中。

　　2.發展想象。童話的基本特征是幻想，而且是最豐富、最神奇的幻想。所以童話是激發兒童想象和幻想能力的最好文學樣式。幻想本是兒童的一種天賦和本能，幻想的成長需要正確的引導和培養。幻想力是創造力的基礎，幻想是創造的開端。列寧說過:“甚至數學也是需要幻想的。沒有它，甚至不可能發明微積分。幻想是極其可貴的品質。”可以說童話集中了人類最大膽的幻想、最自由的幻想、最優秀的幻想。它的讀者長大後一定是最具幻想力、最具創造力的人。

　　3.培養美感。優秀的童話往往融思想美、情感美、形象美、意境美、語言美於一體，給兒童以巨大的美的享受。童話中的人物、童話中的故事、童話中的環境，被幻想籠罩著的一切都是美的。而童話的美，最集中表現在有色彩有節奏的意境美。冰波的《大海，夢著一個童話》開頭意境的創造很有代表性。“當圓圓的月亮，微笑地望著大海的時候，大海感到了它的溫柔。當清涼的海風，緩緩地、輕輕地唱起一支古老的搖籃曲的時候，大海感到了微微的倦意。它輕輕地和著海風的節奏搖蕩起來，把雪白的浪花推上金黃的沙灘。大海又輕輕地嘆了一口氣，說:呵，我真想睡了，看那星星都在眨著眼睛哩。大海睡著了。月亮披上了白雲的薄紗，海風還在唱著輕柔的歌。大海安靜地睡熟了。”這是讓人心曠神怡、讓人心靈純淨的美的意境。美的陶冶會使人變得純真而高尚。

　　4.愉悅童心。童話是給兒童最大快樂、最多生趣的文學樣式。英國兒童文學家達頓說:“兒童讀物是為了給兒童獲得內心的快樂而推出的印刷品。”高尚健康的娛樂能使兒童精神淨化、進入更高的精神境界。童話的幻想、誇張、擬人等都具有極大的快樂因素，而兒童在童話境界中的大膽自由馳騁更加劇了快樂的感受。

在信息時代，需要成長的不僅僅是兒童，與孩子一同成長，是我們這一代父母最大的樂趣。每天和孩子進行20分鐘的“分享閱讀”，孩子將受益終生；

堅持讓孩子聽讀可以使孩子集中注意力，有利於擴大孩子的詞匯量，並能激發想象，拓寬視野，豐富孩子的情感。在每天20分鐘的聽讀中孩子會逐步領悟語句的結構和詞義神韻，從而產生想讀書的願望，並能初步具備廣泛閱讀的基礎。

講故事也是有很多學問的。

首先，講的故事內容要適合孩子的智力水平。這表現在時間上不能太長，一般控制在20分鐘以內為好，時間長了，孩子容易注意力分散。另外還要注意因人而宜，孩子思想若能集中，多講一會兒也無妨，若分心了就趕快剎住。

在內容上，給2-3歲幼兒可講些動物、植物等故事，貼近現實的生活故事當然更好。故事要短，形象要生動，情節不要太曲折。一般而言，故事的篇幅控制在250-450字左右，講故事時盡量多用一些繪聲繪色的詞語。時間一長，媽媽就可以發現寶寶最喜歡哪幾個故事。在講一個熟悉的故事時，讀到一半可以鼓勵寶寶繼續下面的故事情節。你會驚奇地發現，兩歲大的寶寶就可以背誦了。這時，盡管他還不能跟你一起朗讀，但他可以記住一些故事了。

孩子長到4-5歲有了想象力了，可以講些神話、童話、民間故事。形象可以豐滿一些，詞匯量要逐步增加。為了豐富孩子的想象力，要多用誇張的手法，誇張的表情來講故事。再大了就應講些歷史人物的故事和成語、諺語故事，這些故事宣揚愛國主義，富有哲理，是啟迪兒童思維和語言的好材料。

家長對孩子還可以有的放矢地講故事。對於膽小的孩子可多講些勇敢者勝利的故事；對自私的孩子講些自私使人孤獨的故事。從這一點講，家長講故事比老師更為重要，因為家長可以根據自己孩子的個性，有針對性地選擇故事，進行更有效的教育。

給孩子講故事，不僅能增進親子交流，還可以促進兒童大腦發育。孩子在聽故事的時候，大腦內側邊緣系統相當活躍，這個邊緣系統主要掌管人類的喜怒哀樂各種情緒，父母在說故事的同時，孩子的喜怒哀樂等情緒因此跟著生成發展，同時在父母的陪伴下，對於兒童的情緒控管及腦部智商發育也有相當顯著的影響。

　　“小寶寶睡著了，月亮姐姐和星星娃娃就會悄悄地來到窗戶外面看著小寶寶，可愛的星星娃娃還會跳到枕頭上，親親小寶寶紅朴朴的 小臉……”孩子們的眼睛一眨不眨地看著媽媽，小耳朵豎得高高的，媽媽心中也泛起一片恬靜的漣漪，寶寶大概是被這甜美的意境深深打動了，而媽媽也同樣有這種 感受。

　　故事作為一種最受幼兒喜歡的文字形式，故事對於孩子來說有特殊的吸引力。一些好的故事，他們可以百聽不厭。其優美的語言典型的人物形象塑造，生動的故事講述，讓幼兒深深的吸引， 使他們增長了知識，發展了智力，並從中受到感染和教育，懂得什麼是真善美，什麼的假丑惡，從而培養愛憎分明的情感，並把學到的好思想見褚於行動。聽故事還 可以幫助孩子學習語言，增強孩子的記憶力，豐富和發展想象力。因此，家長應多給孩子講故事。

　　多聽故事可以豐富孩子的想象力。故事中的環 境描寫最具特色，隨著故事情節的變化，高山、樹林、小溪等空間變化頻繁，不同的環境在孩子的大腦中形成不同的畫面，把自身融入故事情節中，去感悟、去體 會，在潛移默化中豐富孩子的想象力。可以說，故事是培養孩子想象力的最佳材料。

多聽故事可以提高孩子的興趣。讓寶寶主動參與一件事情，往往比被動參與來得積極性高。讓寶寶成為故事的編撰者、演講者，只有寶寶知道故事情節的發展變化、只有寶寶能掌控主人公的喜怒哀樂，這常常讓寶寶興致勃勃，意猶未盡。

　　多聽故事可以培養孩子的情商。情商是成功人才的基礎條件，是人生決勝的關鍵，在幼兒成長中很多童話故事具有很明顯的培養孩子情商的作用。如《賣火柴的小 女孩》，讓孩子有同情心，珍惜美好生活；《皇帝的新裝》則告訴孩子們要相信自己，做誠實的孩子。在童話故事中，孩子們能學到好與壞、真與假、善與惡、同情 與反感等，可以培養孩子的道德判斷力與價值觀，可以豐富孩子的情感，開啟智慧的大門。

　　多聽故事可以讓孩子學會自我教育。寶寶有時候會無 理取鬧，“軟硬兼施”還不足以平息。這時不妨給寶寶編個故事，順勢把這個無理取鬧的寶寶當成故事的主人公，進而演繹一段有趣而富有意義的故事。比如，有一 陣子寶寶痴迷零食不肯好好吃飯，媽媽就可以引導寶寶編撰了一個小寶寶歷險零食王國的故事：“那個國度想吃什麼就吃什麼，要什麼有什麼，寶寶神往不已的零 食，統統出現在零食王國。當寶寶向往不已時，各種險象開始環生……”一方面大大轉移寶寶對零食本身的注意，另一方面不動聲色地教育寶寶多吃零食的害處。時 隔幾天，寶寶“我要吃冰激淋”的口號變成了“媽媽，我們再來講零食王國的事情”。

　　多聽故事有助於提高孩子的語言表達能力。聽故事，能發 展幼兒的邏輯思維力，多接觸言語溝通，有助於提高其口語表達能力語言的發展，除表現在能正確發音，掌握一定的詞匯外，還表現在學會組詞或成句的一些規律 上。另外，也有助於培養幼兒聽讀的習慣以及對文學作品的興趣，萌發幼兒初步感受和表現美的情趣，童話故事的語言活潑、簡練、流暢、通俗易懂，句式表達無比 豐富，是不同民族語言的精華，集語言、心理、環境等描寫為一體，語言的作用發揮得淋漓盡致。在講故事的過程中，注重語言的表達，抑揚頓挫，讓孩子感受語言 的魅力，如置身於童話世界中。在實踐中，我們也能深深感受到故事是兒童學習語言的好教材。

中國教育在線

幼兒多聽故事的好處有哪些

來源：　2013-01-29　　　　

　　多聽故事也有助於提高孩子的注意力。使孩子集中注意力不是一件容易的事，而集中注意力對孩子成長的重要性是不言而喻的。多給孩子講故事可以達到提高孩子注意力的目的。如孩子在一起活潑好動，不能安靜下來，但一開始講故事，再淘氣的寶寶也會很快靜下來。

　　多聽故事還可以促進孩子閱讀。閱讀能幫助寶寶更好地學習表達，是寶寶聽故事的最好來源。相反，原來不愛讀書的寶寶，自從愛上了“聽故事”，那些情節逗趣，想象豐富的經典童書，自然對寶寶也有不可抗拒的魅力。

　　在講故事的過程中，父母要注意運用一些技巧，效果會更好。如讓孩子復述聽過的故事情節，重復講的時候留出關鍵詞讓孩子來補充，有良好表現時給予恰如其分的鼓勵等，都可以強化孩子的注意力和興趣，讓寶寶持之以恆。

　　在 聽故事的過程中還能發展幼兒的想象力，多接觸言語溝通，有助於提高其口語表達能力語言的發展，除表現在能正確發音，掌握一定的詞匯外，還表現在學會組詞或 成句的一些規律上。如果我們能夠配上合適的音樂講述故事，會有助於培養幼兒聽讀的習慣以及對文學作品的興趣，萌發幼兒初步感受和表現美的情趣。

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