這9種管教孩子的方式，比任何懲罰都有效

在分享今天的文章之前，先提個小問題：

孩子犯錯時你是怎麼解決的？

“ 一言不合就動手？”

比起過去 ，現在對孩子動手、打屁股的父母少了，但是當我們情緒感到憤怒時，大吼大叫的方式卻多了。

“ 對孩子不理不睬，實行冷戰戰術？”

讓孩子關小黑屋、面壁思過，可能在氣頭上的時候都已經顧不上了吧。

誰都會犯錯，更何況是孩子？重要的是我們家長在孩子犯錯後給予ta及時、合理的引導。《正面管教》的作者尼爾森說過，有研究表明，經常受到懲罰的孩子，要麼變得極其叛逆，要麼變得因恐懼而順從。

管教不等於懲罰，在相互尊重與合作的基礎上，管教的意義遠大於懲罰的意義。家庭教育中如何有效管教孩子？

和大家分享下面10個管教方法，針對孩子犯的不同錯誤，用這些懲罰方法科學又智慧。

01 

規勸

案例：與同伴吵架、搶奪玩具……

方式：先放下手邊的工作，走到孩子身旁，讓孩子知道你正在注意和關注ta；然後詢問孩子爭執、吵架的原因，並耐心聽完孩子的想法；灌輸孩子打人、搶奪是不正確的行為和觀念，並要求孩子學習說「請、謝謝、對不起」。

建議：不要用很大的聲音去壓住或威脅孩子；不要直接將孩子拉開，然後大聲訓斥ta；言語間注意避免傷到孩子的自尊心。

02 罰坐

案例：吵鬧不休、吵架……

方式：在處罰區上擺上軟墊或一張椅子，可取一個名字。准備好鬧鐘或時鐘，用來計時處罰時間。

建議：處罰地點不正對大門、不在太明顯地方，要考慮到孩子的自尊心。限制處罰時間，或讓孩子自己選擇處罰多長的時間。處罰結束之後，要和孩子一起分析這次的出發，讓ta說出今天被處罰的原因。

03 幫忙做家務

案例：亂畫，亂丟東西、玩具……

方式：准備一條抹布、一個掃把、一個盆等清潔用具，讓孩子學習清理和養成整潔的習慣。

建議：孩子做家務的時候，父母應隨時注意孩子的安全，較小的孩子應由父母一起帶著做。在這個「小懲罰」中，還要訓練孩子養成物歸原處的習慣。家務做好之後，了解孩子在幫忙做家務時學習到了哪些。

04 畫畫

案例：喜歡罵人、抓人、踢人、咬人等小動作。

方式：依家庭的具體情況，在固定處擺放一張小桌子（作為「懲罰桌」，最好不要是平常使用到的書桌、餐桌、客桌等，以免孩子日後使用到這些桌子時，會產生害怕、恐懼的心理）。准備一本畫冊及顏色不同的畫筆，讓孩子畫出、寫出心中的想法。

建議：讓孩子將發生的時間和做錯的事情畫下來，大人先要控制自己的情緒。從孩子的畫中，我們可以了解到孩子犯錯的心理想法。在這樣的藝術治療法中，不容易傷害到孩子的自尊心。

05 罰站

案例：故意從高處往下跳，車上跑跑跳跳。

方式：在家中規劃一個處罰區，可取個名字，地點以靠牆壁、不正對大門為主；地上鋪上軟墊；准備一個時鐘或鬧鐘，計時孩子處罰的時間。

建議：處罰地點不宜太明顯或正對大門，以免傷及孩子自尊；與孩子講處罰時間不宜太久，否則會造成孩子更頑皮的反效果；視孩子的高度來決定墊子高度；處罰完後，詢問孩子被處罰原因，讓孩子自己知道做錯的原因。

06 看書、寫字

案例：暴力傾向、說謊、順手牽羊……

方式：選擇家中的固定處罰區，鋪上軟墊或擺放小桌子，並在處罰區裡准備好鉛筆、畫紙、彩色筆、故事書、色紙……，讓孩子自己先寫字或看書，化解孩子憤怒的情緒。

建議：當不能馬上放下工作時，可先讓孩子到處罰區去反省。首先要注意的是，一定不要怒斥孩子的不是，與孩子先隔離，讓雙方的情緒稍微緩和一下。等情緒平復後，詢問孩子犯錯的原因。

07 沒收心愛的東西

案例：吵鬧不休、亂丟東西、不收玩具……

方式：將孩子亂丟的物品予以沒收，作為懲罰。

建議：沒收東西要有一個固定的時間，到了說好的時間才能歸還，期間就是和孩子溝通的時候。走到孩子身旁，讓孩子知道父母的注意和關注。告訴孩子要將亂丟的物品收好、停止吵鬧，否則就會有懲罰。讓孩子說出為什麼犯錯，和媽媽生氣的原因。

08 排豆子

案例：針對耐心不足，亂丟東西等情況。

方式：准備一個盒子或盤子，裡面有紅色、綠色等彩色的珠（也可用紅豆、綠豆、黃豆等食材），幾個塑料罐子；讓孩子在處罰桌上，將各種顏色的珠擺放在正確位置。

建議：如果孩子本身很叛逆，視具體情況針對孩子處理，可先罰站、罰坐再做這個小懲罰。此目的在訓練孩子養成物歸原處的習慣，也可訓練手眼協調、分辨能力。在懲罰完成後，也要和孩子分析被處罰的原因。

09 禁止某些權利、要求

案例：不愛刷牙、挑食、亂丟東西……

方式：將孩子愛吃、愛玩的東西暫時禁止碰觸，作為懲罰。

建議：不用威脅、憤怒的態度大聲對孩子說話。要讓孩子知道禁止這些權利的原因，並且禁止在短時間內，當孩子反省過後，再恢復其權利。

參考來源