給孩子的越多不等於越好，心理教育學家的分析讓每個人大吃一驚！

現在的物質生活條件好了

家長總想給孩子更多的幸福

於是現在的很多孩子都會擁有

數不清的玩具、穿不完的衣服

他們擁有了更多的選擇

會讓他們過得更快樂嗎

一

為什麼選擇越多，反而不好？

1、選擇越多，會降低孩子的專注力

心理學家巴裡·施瓦茨曾做過一個實驗

實驗中，把孩子分成兩組畫畫

第一組可以從3支畫筆中選擇1支

第二組則是從24支畫筆中選擇1支

結果發現

第1組畫的作品比第2組好很多

接著他又讓孩子們選擇一支最喜歡的筆

再說服他們放棄筆選擇另一件禮物

結果第二組的孩子更容易放棄

心理學分析

選擇越多，會降低孩子的專注力

會讓他們在選擇面前亂了分寸

不知道自己喜歡的是什麼

也不知道在擁有之後要珍惜

所以現在的孩子物質生活條件好了

但是卻不那麼快樂了

2、選擇越多，會分散孩子的注意力

在和孩子出去玩的時候

你可能會觀察到一些現象

當他一個人在玩蕩秋千的時候

看到旁邊的滑梯上沒人

他就會過去玩滑梯

接著他可能又會去玩蹺蹺板

這是如果有人來蕩秋千了

他又會沖過去，不讓別人玩

於是兩人可能會起爭執

你可能會覺得小男孩很貪心

“吃著碗裡瞧著鍋裡”

但是心理學家分析

這是因為眾多的選擇

分散了他們的注意力

他們不甘心只玩一個玩具

於是就會降低他們的幸福感

如果孩子只能選擇玩滑梯

那他就能收獲滿滿的快樂

二

如何避免選擇過多？

1、玩具只留5樣

美國弗吉尼亞學者認為

留給孩子的玩具應該是5個

低於5個可能會讓孩子出現自卑心理

超過5個不僅會讓孩子出現分心

而且會限制他們的創造力

而當玩具只有5樣的時候

孩子會反反復復玩、研究

也讓玩具得到最大化的利用

那麼應該留哪5樣玩具呢？

才是對孩子們最好的呢？

①運動型玩具

不僅好玩，還能鍛煉孩子的身體，增強孩子的免疫力

如：車子、球類等

②玩偶類玩具

在父母忙碌時，可以給予孩子們溫暖簡單的陪伴

如：毛絨熊、布娃娃等

③涂鴉類玩具

可以啟發孩子的智力發育，發揮他們的想象力

如：畫筆、顏料等

④拼裝類玩具

能夠提高兒童認知能力、想象力，培養他們的成就感

如：積木、拼圖等

⑤音樂類玩具

不僅可以培養手腦協調能力，還能提高品位修養

如：玩具吉他、鋼琴等

2、衣服不超過5套，鞋子不超過3雙

日本曾有心理學者建議

4歲以上的孩子

每個季節的衣服不需超過5套

甚至應該更少

鞋子也不應超過3雙，包括拖鞋

帽子也別超過1頂

服飾類滿足實際需要即可

能少即少，盡量精簡

小孩子並沒有太強的審美觀念

父母們就算把孩子打扮得再光鮮亮麗

也只是自己的一廂情願而已

而適量的衣服正好培養孩子的節儉意識

另外，孩子的房間東西多、要經常收拾

房間整潔，能夠提高孩子的專注力

如果房間亂，則容易分散孩子注意力

甚至影響他們的情緒，使他們缺乏耐心

總而言之

給孩子的選擇不要過多

滿足日常生活需要即可

這樣不僅家長能省下錢

物品也能發揮最大的價值

更重要的是

孩子會過得更快樂、更易滿足

這樣更有利於他們的成長

我們也能理解

有些父母的童年時代過得並不是太美好

所以當自己有了孩子之後

會拼命的想對孩子好

給其買各種玩具和衣服

殊不知這只是彌補了自己的心裡缺失

對於孩子的成長無益

參考來源