40年追蹤研究，告訴你 3 - 6 歲孩子心理!附帶寫給新手幼師的「秘密帶班武器」！

耶魯大學格塞爾兒童發展研究所跟蹤研究孩子們40多年，了解兒童行為的變化與發展。研究結果顯示，人類行為的成長模式十分有規律，人們甚至可以相當准確地預料出孩子在某種行為階段之後將會是什麼行為階段。

今天，就來立體地看看，3 - 6 歲小朋友的心理：

3歲孩子充滿安全感，也樂於分享

雖然在3歲的時候，他一向強硬的拒絕態度減少了，取而代之的是分享或者依賴，但他也體會到自己的成長和能力的增強。他在肢體動作的控制上，已經相當成熟和舒暢。他步伐穩定，急轉彎也不費勁。語言能力也發展得更好。但好景不長，從3歲半開始到4歲，反抗成了這個時期的最大特征。

3歲半是個內向，焦慮，缺乏安全感，同時意志力極強的年齡。3歲半的孩子非常沒有安全感，甚至在他的生理發展上，也表現出不安全感，比如口吃、常摔蹄、有時緊張得發抖。他一方面缺乏安全感，一方面卻又想支配外在世界。因為他無法控制自己的情緒，每天，他都在掙扎中過日子，生活過得很不愉快。他正在體驗自己與別人的關系，以及自我這個個體。許多孩子在這個年齡都有他想象的朋友，這些朋友有的是人，有的是動物，更有趣的是，戀母情結會在這個時候出現。

4歲孩子心是活潑的，愛刺激

他喜愛任何新鮮的事物，去接觸不認識的人，喜愛到新的地方，喜歡新的游戲，新的玩具，新的活動和新書對於大人所提的娛樂點子，再沒有入比他們更有反應了。4歲孩子發現大人雖然還是握有大權，但是並非全能，同時，他也發現自己很有力量。從他的觀點看來，壞事未嘗不可以做，屋頂不會因此而塌下來。

4歲的孩子經常開口閉口部是狗屎、大便之婁的話，而到了4歲半，他開始學會了討價還價。從這個時段開始，孩子也漸漸明白事情的好或者壞。這個時期，他最高興的事，莫過於在睡前，聽些小故事。

5歲孩子開朗而愉悅，懂事

在這個年紀裡，最令人喜悅的特質，就是他熱愛生活，自得其樂，而且一直是看到生活的光明面。5歲小孩的生活總是跟現在、這兒息息相關。他非常在意他自己的房間、自己的家、所住的那條街道、鄰居，以及幼兒園的教室。他對新的、陌生的事物沒有太大的興趣，也不會為了冒險而冒險。

到了5歲半，會有個重大改變。5歲半的特質是遲疑不決，懶散閒蕩。但是5歲半時孩子的眼和手配合卻不如從前那樣快速、肯定。因此他經常把數字或者文字顛倒著寫，所以最好不要在這個年紀逼他讀書寫字。

6歲孩子進入叛逆期，個性兩極化

他有本事在轉瞬間討厭剛才還滿心喜歡的事。他世界的中心不再是媽媽，而是他自己，他希望事事處處按自己的意願。6歲孩子同時在很乖和很叛逆兩個極端游走，把筆畫或數字反寫是很常見的6歲現象。6歲孩子，對“自己的東西”和“別人的東西”的分別還不是很清楚，因此順手拿走別人的、他喜歡的東西，是慣常現象。

新手幼師帶班的“秘密武器”