12歲小男孩跟媽媽說他想動手做娃娃，當看到他製作的成品，媽媽立馬帶他去看心理醫生！

他叫Callum Donovan-Grujicich

是一位12歲的加拿大小少年

Callum從學習走路那會兒起

就表現出了一種異於普通嬰孩的

對於藝術的敏感

從10歲時起，他開始按照自己的想法做娃娃

初看這些娃娃

小編真的被嚇了一跳

這孩子的腦洞怎麼會這麼大

一種詭譎的靈氣從娃娃中散發出來

他的內心到底經歷了什麼

估計蒂姆·波頓看了之後會覺得後繼有人了

這些娃娃全部都由Callum手工製作完成

娃娃的材質包括粘土、電線、碎布料等

家裡常見的物品

Callum還是非常有才的

想想當年12歲的自己

再看看人家，自愧不如啊

再來欣賞一波這些詭異而不失靈氣的娃娃吧

心理分析治療法源於佛洛依德和榮格等的心理分析理論，重點是指出人格由本我、自我和超我組成，令人們了解人的行為會被無意識的因素控制；而童年經驗亦對將來成長有深遠影響；此學派亦提出人會利用各種

防衛機制去處理焦慮；透過移情作用，輔導員有機會了解對象的人際關係。

人本主義學派輔導理論[編輯]

主條目：個人中心治療

根據人本主義學派，輔導的基要條件是真誠、尊重與同理心。根據羅哲斯的人本主義輔導理論，輔導員如能本著真誠、尊重與同理心的態度去幫助當事人，當事人將產生建設性的性格及行為改變。羅哲斯所謂的真誠（Genuineness）是輔導員以表裡一致的自己和當事人相處，無條件尊重（Unconditional Positive Regards）是對當事人無任何要求的心態下向對方表示溫情的接納，同理心（Empathy）是設身處地的從當事人的參照標準去看和感受事物。

當中常包括以下基本概念：

1. 個體具有自由意志：個體有選擇的自由，也相同需要為選擇的結果負責。
2. 尊重個人價值：個人都有其存在的價值，且個體的主觀經驗應被尊重。
3. 朝向自我成長的方向，最後完成自我實現
4. 相信人基本上是向善、向上的（性善說）：人不是被本能所驅使而是能自我選擇朝向自我實現的目標邁進。

參考來源