你不是怪物，你是我們最好的老師——《暗殺教室》

一直以來就想嘗試寫一下關於暗殺教室的漫評，由於自己沒什麼經驗所以一直沒嘗試。最近終於鼓起決心弄一下了，所以如果內容有所不當也請諒解。與其說是漫評，倒不如說是我對這部動漫的感受吧，說真的，為了寫好，這幾天都在重新復習這部動漫。當看到最後幾集時，盡管曾經看過，還是忍不住的淚目了。暗殺教室，這部動漫也曾多次改名，章魚老師，三年e班等等，以及我現在這個名字的極速老師，不過，無論它怎麼改名，它留給我的回憶永遠不會改變。

文|第一彈APP@極速老師

暗殺教室，明如其名，在這裡每天都進行著暗殺，暗殺者是學生們，而被暗殺者是老師。老師是一個據說把月球炸掉了七成的章魚怪物，而學生則是在學校裡處於底層的三年e班同學。

這個章魚怪物被學生稱之為殺老師，他有著20馬赫的速度，憑借其超快的速度，讓各國首腦都對其無可奈何，而就是這麼一個怪物，卻不知道為何，執意要在三年e班擔任老師，並宣稱將在一年後摧毀地球，而這一年中，它將會一直擔當三年e班的班主任。而三年e班的同學，就將擔任其學生以及暗殺者。於是，在這個暗殺教室中，暗殺與被暗殺的故事即將展開。

如果你覺得這部動漫只是暗殺與被暗殺，那就大錯特錯了，如果僅此而已，也就不可能給我們帶來那麼多的感觸，在看似歡樂的劇情當中，也蘊含了許多能夠讓我們有所感悟的東西。

這部動漫沒有絕對的主角，或者說是一部有魅力的群像劇動漫，當中並不存在絕對主角，或者說每個人都是屬於自己的主角。每個人都有著屬於自己的才能，只不過由於他們隕落到了E班，所以他們的才能難以收到一個良好的引導。

而在殺老師來到之前，這個班級整天都是沉悶的氣氛，為自己淪落到E班而沮喪，為在學校當中收到的歧視而懊惱，為自己難以擺脫命運而頹廢。

殺老師的出現，讓這個班級重新煥發了活力，他們身上突然背負了巨大的壓力：他們的行動將會決定地球的存亡，所以他們被動的接受了暗殺的任務，殺老師的出現為迷茫的他們指名了一條道路：在一年內殺死老師，並獲得100億的賞金。他們慢慢拿起了還不算熟練的名為暗殺的刀刃，向老師展開了暗殺，原本死氣沉沉，充滿灰暗的班級終於有了一絲色彩。

或許可以說就是殺老師改變了這個班級吧，他展現了自己超強的實力，告訴了全班的同學單看一個人是很難殺掉自己的，只有依靠集體的力量才能提高成功率。這個原本松散的班級開始逐漸的具有了凝聚力，大家為了一個共同的目標而一起努力著。

殺老師在擔任上了三年e班的班主任以後，一直兢兢業業的工作著，他是一個當之無愧的好老師。

他在遭受暗殺之余，也一直鼓舞著同學不能放棄學習，甚至把考試成績與暗殺自己相聯系起來來激發學生的學習動力。他不辭辛苦，針對每個學生不同的情況特地編制了不同的學習計劃與目標，讓每個同學能夠發揮出自己的能力。而且他平等的看待著每一個自己的學生，把他們就當自己的孩子一樣呵護著，絕不允許任何一個人掉隊，也決不允許他們受到一絲傷害，可以說，殺老師在老師這個崗位上，超過了其他人很多很多……

正是在殺老師的努力下，三年e班的各位逐漸強大了起來，不管是身手還是學問都逐漸得到了提高。他們也逐漸不再因自己是E班而自卑，他們得以挺起自己的胸膛。而在一次次的挑戰中，他們的集體凝聚力也愈加增強。在集體的力量下，他們克服了一次又一次的挑戰，同時不斷的暗殺中他們也掌握了很多殺老師的弱點，暗殺的目標看起來似乎是越來越近了。不管怎麼說，這個班級已經今非昔比了，每個人的才能都被挖掘了出來，並且都在團隊配合中發揮著強大的作用。

無論殺老師在外界的人看來威脅多大，但在教室的這片空間中，他始終是一個好老師，而且他的教育無疑也是成功的，他要培養的，不是一個實力強大的殺手，也不是只會學習的書呆子，他想要培育的，是真正能夠對社會有益，能夠發揮出自己價值的學生 ，他教會了學生許多道理。

比如“沒有第二把刀的人沒有資格自稱暗殺者”，提醒著同學們不能只在乎暗殺，也要注重學習，好為自己留一條後路，不過潮田渚聽了以後，貌似之後就真的時常帶兩把武器了……

在渚被寺阪指使，想要和殺老師同歸於盡時，殺老師毫不猶豫的開了大招保護了渚，並在之後大發雷霆，警告他們不能以犧牲同伴來達成目的。

而在E班同學隨意跑酷把托兒所的園長弄骨折時，殺老師不顧兩周後就是期中考試，讓E班同學全部參與到對托兒所的幫助中，讓他們知道了能力不應該隨意使用，還要考慮到能不能幫助到他人，他們在托兒所的這兩周內，也學到了許多學校裡所不能學到的東西 。所以，盡管最後考試成績沒有好的發揮，但他們在這期間學到的更多。

E班在殺老師的教導下，慢慢的發生著變化。而隨著時間的流逝，學生們與殺老師之間師生的羈絆也越來越深。或許他們沉浸在這種自在的模式中，以為還能一直享受這樣的生活，但他們卻沒有去想也不願意去想，這種生活只會有一年的時間。一年後，不光是他們畢業的日子，也是必須殺死殺老師的時限。然而，365天的時間已經在不斷縮短……

說了這麼多，或許大家對殺老師的身份很好奇了吧，到底他是什麼生物，他為何非得要來E班執教呢，接下來，我就深入剖析殺老師。

殺老師其實最初也是一個普通的人類，自小生活在貧民窟當中，在那惡劣的環境當中，他當上了殺手，在長期的殺手生涯中，他贏得了死神的稱號，他不知道為何而活著，只知道絕對不能死。

之後由於徒弟的背叛他被柳澤抓住，進行了人體實驗，而在這期間，他與三年e班的前任班主任雪村亞久裡相識，在冰冷的實驗房裡，只有雪村亞久裡帶給了他一絲溫情，兩人就這麼相處了整整一年的時間，也就是在聊天的過程中，他知道了雪村亞久裡對教教師這個職業的喜歡。

之後一次實驗室的意外過後，柳澤決心殺死殺老師，雪村亞久裡幫助他逃脫了實驗室，而殺老師這時候因為接受了改造，身體已經遠不同常人了，他對阻攔他的人進行了一波殺戮，無人可擋。然而就當他摧毀了這個實驗樓的時候，卻發現雪村亞久裡由於意外即將在他的面前死去。

雪村亞久裡臨死前，拜托殺老師照料三年E班，於是殺老師留下了字條，希望政府能夠讓他在那裡任教。或許這也是種宿命吧，兩人相遇已有一年，而雪村亞久裡的生日與死期都處在了那一天，而這一天開始算，之後的一年，就是殺老師與三年E班相處的時間了。

殺老師一直是孤身一人，唯一信任的徒弟的背叛讓他不再信任任何人，而在一年與雪村亞久裡的相處中，他的戒備心卻逐漸的放下了。

他原本就是一個殺手，沒有任何的追求目標，每天都是混混沌沌的過著日子。而現在他已經變成了怪物，剩余的生命只剩下了一年，並受到世界的追殺，他的人生一片茫然，沒有目標。之後聽從了雪村亞久裡老師臨死的話，選擇了到E班擔任班主任，他選擇了繼承她的遺願 ，幫她完成目標。同時，雪村亞久裡的死也讓他學會了珍惜身邊的人，所以在暗殺教室中殺老師無限護犢，不允許任何人傷害到他的學生。或許他的目標只有一個，那就是教好三年e班的這些學生們，守護著他們直到畢業。

他珍視著自己的學生，不希望他們受傷害。他把這些學生當自己的孩子一樣看待，當他們獲得進步時，最激動的往往是他。他把自己的心血全部付諸到了自己親愛的學生身上，卻不求一絲回報。

他這一生始終與殺戮相伴，而在暗殺教室中，雖同為殺，卻帶著一絲溫情。

不管怎麼樣，殺老師有著自己的人格魅力，無論什麼人，只要和他長時間和他相處，就會被他所感化。

和他接觸最久的三年e班學生，深深受到他的教導，和其有著深厚的師生情，他們在長期與殺老師的相處中，逐漸喜歡上了這個章魚，最後目標由暗殺殺老師轉變為了拯救殺老師。

而防衛省的烏間老師，也是由一開始對殺老師百般防備，到逐漸習慣旁邊有這麼一個厚臉皮的家伙，原來他是為了國家而考慮的，而在來到E班後，受到殺老師帶領的班級影響，便慢慢變成了E班的小保姆。

而實力超強的理事長，依靠這自己的教學方爭，與殺老師進行著關於教育的競爭。多次失敗後，以及在與殺老師的生死比賽中失敗以後，深深感受到了殺老師作為教師的偉大。而殺老師不肯繼續下一年老師也成了他的遺憾。

總的來說，殺老師的人格魅力能夠感化著周圍的人，而那些未曾接近他的人對其不曾了解，僅僅知道他可能對世界的危害，就大肆詆毀，甚至媒體也都拼命把它渲染成了無惡不作的惡魔。

殺老師是一個悲情的人，他先天命運不順，淪落於生死之境。之後還受到最親的人的背叛，淪落到實驗室當小白鼠。在絕望的實驗中，他無聲無息的失去了自己的人生。而當他好不容易逃脫了魔獄之時，唯一對自己好的人也死去。本無過錯的他，此時由於壽命生命只剩最後一年，他的生命也即將逝去。而毀滅月球的罪過，也被推到他身上……他的人生就的一片接二連三的不幸，可是，他原本是什麼過錯都沒有的啊！為何要把全世界的罪孽都加諸到其身上嗎？難道不幸的命運注定要纏繞在悲情的人身邊嗎？

殺老師沒有辯解，也沒有解釋，他微笑著，就這麼獨自擔下了所有罪孽，而他的要求就只有一個，讓自己剩余的生命，像流星般在三年e班絢爛，然後緩緩消散。

殺老師永遠就是那個殺老師，他的情緒從來不會藏起來，而是完全展現在臉上；他也是一只工口的章魚，在嚴肅的戰場上甚至會被美女圖片所引誘而玩忽守職；他酷愛吃零食，甚至會利用上課來騙同學的零食吃；他擁有不凡的能力，卻依然要靠這教師的工資生活，甚至無恥到分身去領免費衛生紙。但是，就算他有這麼多的毛病，他依然是最偉大的殺老師。

殺老師從未產生過毀滅世界的念頭，從始至終，他始終未曾傷害一個人，即使是對三年e班同學說的那些話也不過是為了激勵他們向上的借口罷了。 在學生們還沒有畢業之前，他就為他們想好了後路，他們之後的人生如何去走，殺老師也都早已鋪好了路。為了作一個合格的老師，他做完了世界上所有的存在的習題。為了讓同學能夠挖掘出不同的天份 ，他耐心的教導。為了讓自己的學生不收到傷害，他願意付出任何代價。 他以E班為自己的驕傲，為自己平淡人生中唯一的自豪。他會為了無法參與E班的活動而愁眉苦臉，也會為了沒有進入照片當中而沮喪，。始終愛著這個自己的班級。他還擔憂著沒有自己以後每個學生的未來，為此還特地制作了厚達幾千頁的人生指導書，擔心自己會被淡忘，希望自己與E班的回憶能夠越多越好，所以他拍下了數萬張E班的照片，每一張照片中都蘊含著他對學生們的愛。

殺老師會自爆毀滅地球的概念只有百分之一 ，但即使是這樣，世界還是融不下他。天之劍，地之盾，花費巨資構建了一個天羅地網困住了殺老師。然而就算是在臨死之際，殺老師仍是表情淡然，在那裡細心的制作著全班的合照，對他唯一的遺憾，就是最後未能再見到學生一面，

讓我淚目的地方到了，在最後的幾個小時裡，那一個個在網絡聊天群中活躍的身影，那上面雖只有一個個的文字和頭像，從中卻能感受出背後同學們焦急的目光。一個個精心籌劃，利用著殺老師傳授的本事前往殺老師所在的地方 『 我們在用你教導的知識，義無反顧的奔向你身邊』

然而無論如何，萬事萬物總有一個結束，殺老師深知自己應該離去了，這場以暗殺為開端的故事，也即將以暗殺而結束，但最初充滿殺意的學生們，卻誰也不肯下手，而殺老師最後的心願，就是最後一次報花名冊[混蛋，這段弄那麼長，嫌我淚水不夠多是嗎QWQ]

暗殺結束，殺老師眼帶笑意的消散了，三年e班的各位完成了任務，獲得了大筆賞金，但他們卻都一個個哭成了大淚人，他們知道，在這一刻，他們永遠的失去了一個好老師，一個帶領他們走出泥沼的良師益友，從此再也見不到了啊！！！……

三年E班即將迎來畢業，但畢業典禮卻再也見不到那個熟悉的身影了。忍不住左顧右盼，總覺得那只猥瑣的章魚還在哪裡隱藏著偷偷拍著照，卻在想到什麼以後忍不住自嘲一聲，然後留下只有自己能聽見的嘆息聲…… 就這樣，三年e班就這麼畢業了，他們在殺老師的幫助下，在各自的人生軌道上前進。他們把政府發放的獎金除了各自拿了一點，其余的都用來購買了學校的後山——這個構築了他們回憶的地方。希望三年e班能永存，希望哪天回來時，會有一個巨大的穿著教師服的章魚對著自己微笑的招手…… 時光可以改變很多東西，就算是多團結的集體也終將有分離的那一天。七年過去，再次聚首，卻只來領12位同學[咳咳不算早到的潮田渚和赤羽業]，但是再次相見之時仍然如當初一般熟稔。那些未到的同學們也找到了各自的道路。不管時光如何改變，他們心中對殺老師的感謝，永遠也不會改變。暗殺教室永存，三年e班不散！ 殺老師，我想你。

【完】其實還有很多話想說，對三年E班每個同學的，對烏間老師和碧池三三的，但想來想去還是歸為一言吧，暗殺教室因殺老師而存在，也因殺老師而消失。 最後，只想對殺老師說一句： 你不是怪物，你是我們最好的老師！！！