在孩子眼中，你何其完美！為何在你眼中，她卻布滿瑕疵？

你有沒有做過這樣的事情：當娃唱歌跑調的時候，會忍不住去糾正他？當娃看課外書時，會覺得閒書無用，改而讓他去看跟學習有關的書籍？當他寫作業慢的時候，也會忍不住嘮叨一句「你怎麼這麼慢？這麼點作業做了一個小時？」……

當我們不停地拿著成人的標準去要求孩子的時候，真的是在愛他嗎？真的是在成就他嗎？

我是什麼時候發現月寶唱歌跑調的呢？

大概是她三歲多的時候吧。

有一天她下了幼兒園，一見到我就說：「媽媽，今天我們學了首新歌。」說著，她就給我唱了起來。唱完後，我唯一的感覺就是，這首歌好奇怪啊！

回家後我上網搜了一下，她唱的雖然不能說都不在調上，但的確和原版差很遠。

不過那時覺得她還小，可能五音還不健全，就沒理會。

前幾天，和朋友一起帶孩子出去玩，兩個小傢伙在車上你一首，我一首的鬥起歌來，朋友的孩子比月寶才大一個月，歌唱得那叫一個完美，不但咬字清晰、音準到位、情緒也很飽滿，我家月寶第一條和第三條都做到了，就是這個音準，差強人意，尤其到了高音，總感覺一口氣提不上去。

有了「別人家的孩子」做比較，我開始認識到問題的嚴重性。

原來孩子跑調根本不是年齡問題。

我忽然想起和同事一起K歌時那些不敢張嘴的成年人，一瞬間，我仿佛看到了未來的月寶。

不行！我不能讓她這樣下去！

我諮詢了一個教鋼琴的朋友，她說唱歌跑調不是發聲的問題，而是耳朵的問題，你要讓她多聽。

於是，我下載了很多兒童歌曲放在車裡，上幼兒園下幼兒園，只要一有機會就給她放音樂。

在家裡，她看著半截書，我就把她拉到鋼琴邊，用鋼琴帶著她從低音do唱到高音do。

每次她唱歌跑調，我立即打斷她，讓她跟著我再重複唱一遍。

當然，我也一直在鼓勵，比如她冷不丁唱出一段音準很到位的歌曲，我立刻給她鼓掌：好棒！這次唱得特別好！

在我緊鑼密鼓的調教下，月寶變化很大！她變得……越來越不喜歡唱歌了……

以前車裡放音樂，她多半要跟著唱，現在基本保持沉默，要是我提議讓她跟唱，她會非常煩躁的把臉別到窗外，不看我。

以前幼兒園每次學了新歌，她都第一時間給我唱，現在幾乎有半年沒聽到她幼兒園的新歌了。

以前和朋友們在一起，她會和大家比著唱歌，現在她基本都是聽別人唱，偶爾還咯咯咯的笑出聲來：「哈哈，你都唱跑調了！」

就她？還笑別人跑調？……

有一天中午，幾個同事想一起活動活動筋骨，一個同事提議去打桌球，大家一拍即合。

只有一個同事擺擺手說：我不去了，你們去吧，我不會打桌球。

我挽起她的胳膊：誰會打啊？都不會打！走啦走啦……

大家一路說說笑笑地往球館裡走，我挽著的這個同事說：「其實我小時候跟我爸學過很多年桌球，他球打得特別好，但是他說我一點也沒有遺傳他的運動基因，每次他教我打球我總是不能讓他滿意，不是接慢了，就是接快了，不是撞網了，就是打飛了。」

「這不是很正常嗎？」我說，「我到現在也經常把球打飛啊！」

「正常嗎？反正後來我爸對我放棄治療了，他總說我表妹比我打得好，帶我們倆一起出去打球，我爸說我不如就做個撿球的，哈哈哈！後來，我就再也不打桌球了，太挫敗了！」

同事聊起這些往事笑得很大聲，我和她一起笑著笑著，笑容突然就僵在了臉上。

天哪！我都乾了些什麼？！

晚上一到家，我就迫不及待地跟月寶說：「寶貝兒，你看媽媽多傻！」

「你不傻啊！」她打斷我，「你挺聰明的！」

我突然哽住了，一幕幕的往事浮現在眼前……

有一天，我自己剪了個劉海，剪完就氣急敗壞地大叫到：「天哪！太醜了。」月寶噔噔噔地跑過來，捧起我的臉，左右看了看：「不醜啊！媽媽你最漂亮了！」

有一天，我做了個小手工藝品準備放到她的幼兒園參加展覽，但是做完後發現太低級了，就說乾脆買一個吧！月寶拿過來說：「我覺得挺好的。」然後第二天小心翼翼地捧到了幼兒園裡，一進門就揚起來跟老師說：「老師您看，我媽媽做的。」

我做雞蛋羹，蛋和水的比例永遠調不好，不是太干起泡，就是稀湯咣水，每次放到月寶面前都不好意思地說：「又沒成功，湊合吃吧！」月寶一邊吃一邊說：「怎麼沒成功？不是挺好吃的嗎？媽媽做的比幼兒園做的好吃！」

不得不承認，月寶這些看似不經意的話語，給了我莫大的鼓勵，讓我常常有莫大的欣慰和感動。

我不是個完美媽媽，但是在孩子眼中，我何其完美。孩子已經是個不錯的孩子，但是在我眼中，卻依然遍布瑕疵。

我永遠在想著怎麼改善她，怎麼修飾她，怎麼掰正她，卻未曾發現，在這樣的過程中，她一直在承受著我的否定，我的比較，我的嫌棄，我的失望……

就如同唱歌，我太過於在乎她的音準，太過於強調唱歌的技巧，從而剝奪了孩子唱歌的隨心、隨性，剝奪了她唱歌的快樂。

那麼畫畫呢？我們有沒有因為強調線條的精準，而剝奪了孩子塗鴉的快樂？

那麼讀書呢？我們有沒有因為閒書無用，而剝奪了孩子求知的快樂？

那麼寫字呢？學習呢？穿衣打扮呢？玩呢？

在我們不停地拿著成人的標準去要求孩子的時候，我們真的是在愛他嗎？在成就他嗎？

還是我們在用自己的完美論去挫傷一個孩子的自信和快樂？

我曾經給月寶看過我的大學畢業照，有一張是全學院的合影，大約三百多人，我問她，我在哪？

她用了不到半分鐘，一眼認出了我，我目瞪口呆，問她是怎麼找到我的。她的回答太驚艷了：「因為你的身上有我的愛啊！」

這是繪本中的一句話，講的是兩個門神長得一模一樣，誰都分辨不出來，除了他們自己的媽媽，他們問媽媽是怎麼認出自己的，媽媽說：「因為你的身上有我的愛啊！」

可惜現實中的我們，恰恰相反！

我們不會在千人一面的人群中發現自己孩子獨特的美，而是竭力地把自己的孩子打造成千人一面的人群中優秀的一員。

其實唱歌跑調又怎麼樣呢？

畫畫難看又怎麼樣呢？

不聰明、不漂亮又怎麼樣呢？

學習不好又怎麼樣呢？

如果我們不會因為孩子的不完美而少愛他三分，為什麼我們要在他們的這些瑕疵面前表現得那麼不滿？為什麼我們一度讓孩子覺得我們不是那麼地愛他？

聽過一個很感人的傳說。

每個降臨人間的寶寶都曾是天上的天使，天使的尾巴全都控制在上帝的手裡，直到有一天，他們看到了地上的媽媽，於是掙扎著要來人間找媽媽。

但是上帝捨不得他們，不肯放手，於是這些小天使們就拚命掙斷了尾巴，來到了媽媽身邊。於是從此，每個寶寶出生時，屁股上都有一塊小小的青痕。

我們很普通，很平凡，但是我們都是小天使眼中那個獨一無二的媽媽。

孩子可能很出色，也可能很平凡，可能處處比不過別人，甚至可能很不堪，但是別忘了，只有他，為你掙斷了尾巴！

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