聖誕節，是西方一個非常非常隆重的節日，從十二月開始，整個月可以稱之為聖誕月，聖誕活動聖誕派對聖誕禮物等，濃濃的聖誕氛圍尤為熱鬧，在平安夜更是達到了聖誕的節日高潮。

聖誕節的活動怎麼玩？看看這些教案與遊戲，我想你會知道。

聖誕活動1：狂歡聖誕舞會

在活動室的每一個角落，都閃動著歡樂的燭光，身著聖誕禮服的主持人和聖誕老人來到孩子們中間一聲「聖誕party開始嘍！讓我們一起來狂歡吧！」

孩子們齊聲唱起了聖誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自製面具，頓時活動室中出現了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了「兔子舞」。

韻律活動鈴兒響叮噹

1.教師播放《鈴兒響叮噹》音樂，幼兒根據音樂節奏拍手入室，初步感受音樂的歡樂氣氛。

2.引導幼兒觀察活動室的牆飾、各種道具，引出主題——慶祝聖誕節。

3.幼兒傾聽音樂，引導幼兒大膽積極地做出動作。

幼兒傾聽音樂，讓幼兒說說：你聽完這首歌曲有什麼感覺?

請幼兒為音樂配上自己喜歡的動作，教師引導幼兒進行觀察和模仿。

教師把幼兒表演的動作進行組合，教師示範表演。

引導幼兒學習韻律表演，重點指導幼兒跑跳步的動作。

4.請幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂進行表演。

聖誕活動2：聖誕的由來

活動準備：

1.收集有關聖誕主題的圖書和著名的童話故事，豐富圖書角；

2.收集有關的歌謠、兒歌；

3.收集各種童話形象，如裝飾品、圖片等；

4.製作各種頭飾、面具、服飾等；

5.各個區域活動的材料的填充，如彩色紙、破舊襪子、油畫棒等。

聖誕節的由來——童話劇

1.出示聖誕老人、聖誕樹引入，激發幼兒參與活動的興趣。教師：你們看誰來了？

2.介紹聖誕節的由來，初步了解聖誕節的由來；

3.請幼兒相互交流自己對聖誕節的經驗，說說為什麼喜歡聖誕節；

4.介紹聖誕吉祥物（聖誕老人、聖誕樹）的由來讓幼兒了解、豐富有關聖誕節的知識；

5.師幼共同創編聖誕兒歌。

童話劇內容：

旁白（教師）：

很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐，他又冷、又渴、又餓。（乞丐著破衣、拐杖出場）。他來到了一個村莊，遇到了一位富人和一位窮人（富人、窮人出場）。

乞丐（對著富人）說：

我又渴又餓，你行行好，給我一點麵包吃吧?

富人：

我是富人，我很富有，我有的是麵包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。並踢了乞丐一腳。

乞丐（艱難地站起來對窮人）說：

我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點麵包吃吧?

窮人：

我很貧窮，只有一片麵包，但我願意分一半給你。

乞丐脫去破衣，變成一位可愛的聖誕老人：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。

旁白（教師）：

慢慢地，松樹枝真的發芽了，並長成了一棵聖誕樹，而且樹上結滿了各種各樣的禮物，聖誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

講述故事聖誕老人是誰

1.指導幼兒分享對聖誕的認識。

2.教師講述故事，讓幼兒初步了解故事的內容。

(1) 聖誕老人是誰?

(2) 聖誕老人是怎樣給幼兒送禮物的?

3.教師再一次講述故事，引導幼兒聯想聖誕老人送禮物的種種情景。

教師重點引導幼兒說說："你覺得聖誕老人在給小朋友送禮物的時候是什麼樣子的?"

4.請幼兒一起扮演聖誕老人，隨音樂進行表演。

聖誕親子遊戲

1.搶椅子

椅子數量比參與者少1，當音樂響起，請幼兒繞著椅子跟著音樂行走，當音樂突然停止時，幼兒立即找位置坐好，如沒有找到位置的幼兒就被淘汰，每次淘汰1名幼兒，至多每組玩2—3次。

2.水果蹲

把小朋友分成六個小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了後，這組的小朋友必須在第一時間內說出下一種水果的名字，並且不能重複，重複了的小朋友就得挨「罰」上台表演一個語言類節目。

3.眉目傳情

提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作、家長來猜。

聖誕小知識

1.紅、綠、白，是聖誕節的色彩，聖誕可以聽見鈴聲和聖誕頌歌；

2.聖誕節的餅乾和糖果是特意為聖誕節準備的；

3.聖誕老人、馴鹿、長襪和聖誕樹是聖誕節的象徵；.裝飾聖誕樹是聖誕節的一項活動；

4.聖誕裝飾物和花環是被懸掛在聖誕樹上的；

5.猩猩木、槲寄生、冬青是聖誕之樹。

聖誕音樂

《紅鼻子馴鹿魯道夫》、《鈴兒響叮噹》、《聖誕節的12天》、《祝願大家聖誕快樂》、《薄荷棒棒糖之歌》、《聖誕老人》、《爬上屋頂》、《聖誕老人來到鎮上》、《聖誕循環詩》、《聖誕節的聖歌》

參考來源