幼兒園大中小班活躍課堂小游戲，幼師必備
風芸
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小班課堂游戲
Title
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1、捉老鼠
目的：發展幼兒的大肌肉群，又能鍛煉幼兒身體的靈活性、敏捷性和快速反應能力，並培養幼兒互助合作的意識。
傳 統玩法：教師和幼兒手拉手站成一個大圓圈做“老鼠籠”，3～5名幼兒站在大圓圈裡扮演“老鼠”。扮演“老鼠籠”的幼兒手拉手舉起並念兒歌，扮演“老鼠”的 幼兒則在“老鼠籠”四周鑽進鑽出。當念到“咔嚓一聲”時，扮演“老鼠籠"的幼兒立即放下手，同時蹲下。在"老鼠籠"內的"老鼠"算被捉住，被捉住的幼兒表 演節目，然後站在大圓圈上做"老鼠籠"。游戲繼續進行，直到"老鼠"全部被捉住再調換部分角色，游戲重新開始。創 新玩法：為了增加游戲的趣味性，扮演"老鼠"的幼兒戴上頭飾，扮演"老鼠籠"的幼兒按順時針邊念兒歌邊在圓圈上走動，增加"老鼠"鑽出的難度。也可以放置 沙包當"糧食"，規定"老鼠"一次只能拿一個沙包當"糧食"，並把取出後的"糧食"放在旁邊的"糧食"筐裡。附兒歌：老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米。我 們搭個老鼠籠，咔嚓一聲捉住你。
2、打電話目的：復習有關漢字；練習使用打電話習慣用語。准備：幼兒每人一張不同的字卡。玩 法：教師邊做打電話的動作，邊說兒歌："叮鈴鈴、叮鈴鈴"全體幼兒接著說："叮鈴鈴、叮鈴鈴，悅耳的聲音真動聽，不知電話誰打來，快快拿起聽一聽。"（做 聽電話動作）幼兒："喂，你好，請問你是誰？"師："你好，我是好老師，我找數字寶寶。"拿相應字卡的幼兒站起來，舉起字卡說："我是數字寶寶。"游戲依 次進行。
3、照相機目的：復習有關字詞。准備：相應的大、小字卡（小字卡每人一套）。玩法：大家面向教師坐好，集體說兒歌："我有一架照相機，照出照片真像你。我來給你拍個照，馬上把照片送給你。"教師出示大字卡，幼兒用兩手做拍照狀，嘴裡說："咔嚓"，然後就在自己的小字卡中找出相應字卡舉起來。游戲反復進行。
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中班課堂游戲
Title
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1、猜猜我是誰
玩 法：全班幼兒坐成半園形，請一個幼兒背對大家坐好，請另一個幼兒走到他椅子後面，輕輕敲椅子背三下，坐著的幼兒問："是誰敲我的門呀？"敲門的幼兒說：" 是我，猜猜我是誰？"如幼兒猜不出，可再問："你是什麼人？"答："我是你的好朋友。"猜對了，就調換幼兒，游戲重新開始。提示：要求幼兒根據聲音辨別同伴，練習說疑問句。游戲可逐步加深要求，如：敲門的幼兒可故意壓低、變細自己的聲音，也可兩個幼兒同時去敲門，同時回答問題，要猜出兩個同伴的聲音。2、解繩結目標：能堅持將繩子上打的結解開，不怕失敗。材料：幼兒穿珠用的繩子若干。每一根繩子打5個～8個結；定時鐘一只；小蘋果貼花。玩法：1．任意拿出一根打結的繩子，觀察繩結。 2．按自己的方法逐一解開繩結，直到解完該繩上所有的繩結。 3．繼續取一根打結的繩子，將繩結解開。 4．堅持10分鐘，每解完3根繩可以給自己貼上小蘋果貼花一個。規則：1．必須將一根繩上所有結解開才能解第二根繩結。2．游戲開始，教師撥好定時鐘，必須在規定時間內，解完3根繩結，才能貼一只小蘋果貼花。
3、釣瓶子目標：能動腦筋、有耐心地用釣魚竿釣起不同形狀的瓶子，堅持完成任務，不放棄。材料：筷子、細繩、吸管、裝飾過的可樂瓶。玩法：1．用藍色的紙板圍一個池塘．將裝飾過的瓶子放進去，瓶口朝上。 2．拿一根釣魚竿，把魚線(線的尾部系一小截吸管)放進瓶子裡，抬起魚桿將瓶子釣起來。規則：1．可以調整魚竿上的小吸管，但不能用手將吸管放進瓶子裡。 2．釣過的瓶子及時還原，釣竿用完放回瓶子裡。
4、鉛筆入瓶目標：調整身體動作．將系在繩子上的筆放進小瓶子裡，能堅持完成任務2次。材料：大號夾子、鉛筆、各種動物造型的(養樂多)小瓶子、地墊、五角星。玩法：1．在平坦地面放置8塊小地墊，上面放上卡通小瓶子8個。 2．夾子上系一根長繩，繩子另一頭系一支筆。 3．將夾子夾在後背的衣服上，不用手幫忙調整距離，將筆放在小瓶子裡。 4．嘗試將夾子夾在身體任意部位，將筆放進瓶子。規則：1．不能用手放筆。2．放進兩個小瓶子後獎勵自己一顆五角星。5、投花片目標：能將提供的雪花片一個一個投進遠處的罐子裡，堅持投到相應的數量。材料：小花片若干、不同造型的罐子組合6個、記錄表人手一張。玩法：1．將罐子放在距幼兒一米遠的地方，20片花片放在小盤子裡。 2．坐在椅子上。手端小盤子將花片一個一個投進罐子裡。 3．投完盤子裡所有的花片後，數一數落入罐子裡的花片數量。 4．將投出的花片全部揀起來放進小盤子裡。 5．在表格中記錄完成任務的情況。規則：1．一個一個投，投進8片以上完成任務。2．坐在規定的位置投。建議：1．可根據幼兒的能力調整投花片的距離。2．罐子可以多准備一些，組合成不同的造型，提高幼兒的游戲興趣。6、玩偶飛天目標：感受彈簧的彈性，並探索彈性大小與受力的關系。准備：樂百氏奶瓶、小紙杯、彈簧、毛根、各種裝飾材料。做法：1．將彈簧固定在樂百氏奶瓶的下端。 2．用小紙杯做出頭部(裝飾上五官及頭發)，用毛根纏繞在瓶身上做手。 3．將頭部粘在瓶身上，在彈簧偶身上做些裝飾。玩法1：人手一個彈簧玩偶，向下擠壓彈簧，聽口令一起松手，看看誰的小玩偶彈得最高。玩法2：可設障礙，看看誰的小玩偶能跳過障礙，試一試怎樣才能跳過障礙。7、小玩偶換裝秀目標：練習穿衣服的方法。准備：泡面碗、一次性塑料碗、吸管(有彎頭的)、筷子、各種款式的服裝、卡紙、亮片。做法：1．在泡面碗底部中間扎一個洞，插入吸管；然後將塑料碗粘在卡紙上，碗底裝飾上五官做頭部，並將筷子粘在頭部後方卡紙上。 2．在紙杯兩邊靠底部處各扎一個洞，將吸管穿過洞中，彎頭朝外做手。兩邊吸管留在紙杯裡面的部分要固定在一起(用透明膠粘)。 3．進行"衣服"裝飾。玩法1：幼兒可根據角色的需要變換小動物的頭部(只需選擇需要的頭部，將筷子插入吸管中即可)。玩法2：幼兒可以為玩偶換上自己喜歡的、裝飾好的"衣服"，在換服裝的時候可結合扣紐扣、摁摁扣、打結、粘子母扣等技能的練習。
8、蝴蝶找花
目標：鞏固對顏色、形狀的認識。准備：氣球棒、大小毛球、廢舊包裝袋、即時貼、毛根。做法：1．將包裝袋剪出一大一小兩塊方形，重疊在一起(小塊的放在大的中間)，沿中線捏皺，用透明膠扎起來，固定在氣球棒上。 2．在大毛球上畫出眼睛和嘴巴，然後把大毛球粘在氣球棒的頂端。 3．把毛根對折，兩個小毛球分別粘在毛根的兩端，作為觸須。把"觸須"粘在"頭"頂上。 4．用即時貼剪出蝴蝶的身體，粘在氣球棒上。最後用即時貼進行裝飾。玩法：准備各種顏色的花，或用不同的幾何圖形拼成的花。讓幼兒按老師(或同伴)的指示來找到相應的花。如："蝴蝶蝴蝶飛呀飛，找到紅花做朋友。"或"蝴蝶蝴蝶飛呀飛，請找不是白色也不是紅色的花做朋友。"對大班下學期的孩子可以提出三維的要求，如"蝴蝶蝴蝶飛呀飛，請找白色的、有三角形花瓣的、裡面是黃色花心的花兒做朋友"。教師可根據不同水平的幼兒提出不同的要求，亦可讓孩子來發出指令，提高游戲的趣味性。
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大班課堂游戲
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1、變臉
目標：正確使用有關表情的詞語，並嘗試創編出與表情相關的故事。准備：透明的塑料杯、紙杯、飲料瓶、各色包裝紙、毛根、各色復印紙。做法：1．將不同顏色的復印紙裁成小紙片，在上面畫上不同的表情，粘在紙杯的不同側面上。 2．在透明塑料杯上用毛線裝飾上頭發。 3．將紙杯固定在飲料瓶上，用包裝紙制作木偶的衣服，最後進行裝飾。玩法：轉動塑料杯，就可以看到表情的變化，小朋友可以用它來表示自己的心情，也可以用它來講述"心情故事"。2、快樂舞龍目標：能根據音樂的快慢變化做出不同的動作。 准備：即時貼、長布條、龍頭、廢舊的5升油桶、PVC管。做法：1．請幼兒將即時貼剪成鱗片狀。 2．將鱗片貼在長布條上做成龍身。 3．教師協助幼兒完成後面的組裝工作。玩法：幼兒合作舞龍，要求按音樂快慢變化做出不同的動作。如音樂較抒情柔緩的時候可以做些較平緩的動作，到了音樂較熱烈激昂的時候就可以做些奔跑、翻騰的動作。但一定要提醒幼兒注意合作、注意安全。)
3、玩偶小球星目標：能手眼一致地操控玩偶，並能瞄准"球門"射球；在游戲中比較數量的大小。准備：筷子、絲襪、棉花、紙杯、塑料叉子、各種裝飾材料、小鞋盒、橡皮筋、乒乓球。做法：1．在筷子頭上纏上棉花，用絲襪包裹在外面，扎緊，制作成玩偶的兩條腿。 2．在紙杯的底部挖三個小洞。 3．在卡紙上畫好頭部並剪下，貼在筷子上端。將做好的兩條腿插在杯子兩側的小孔中。 4．用兩把叉子安裝在紙杯的兩邊做手。可用橡皮筋從裡面固定。5．用各種材料按意願裝飾玩偶。玩法1：將小鞋盒剪掉一邊做"球門"，在"球門"前50釐米處畫一條線作為起點。幼兒操縱玩偶雙腿踢乒乓球，輪番從起點處"射門"，看看誰射進的球數多。玩法2：在場地兩端各設一球門，可兩人對決。雙方爭搶乒乓球射門，射入球數多者為勝。
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