系統化學習沒用？！長期接受碎片化知識，你將會成為一個「碎人」...
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系統化學習沒用？！長期接受碎片化知識，你將會成為一個「碎人」...
一個人，如果長期接受互聯網社交平臺
所帶來的碎片化知識，
很容易對不了解的領域產生能力錯覺，
同時也容易在對客觀規律與數據分析後的“感覺”上
出現邏輯錯誤。
我們認為，對知識系統化學習的缺失，
喪失的不單單是獨立全面的專業思考能力，
最大的危害是很難去發現事物本質存在的背後意義。
無論你從事何等職業，處於何等位置，
你不堅持系統化學習，不讀好書，
排斥一切可以去學習的機會，
你最終會成為一個“碎人”...
你所接受的一切信息，構成了你的思維方式。
所以，長期接受碎片信息的後果，
就是讓你的思維變得狹隘，難以進行復雜的思考！
繼續看下去...
碎片信息通常具備這樣的特征：
它們往往是一些事實的集合而非邏輯
它們往往大量簡化了推演過程
它們往往將多路徑簡化為單一路徑
它們往往不夠嚴謹、全面
簡而言之，碎片信息為了達到易於習得的目的，
通常會顯著降低認知成本，最明顯的方式就是：
將復雜的事物簡單化。
它們往往只告訴你表面上的東西，
卻不會告訴你背後的原理，
以及它與其他事物之間的聯系。
我們所說的「知識」，由兩部分組成：
一是「事實」(或曰「觀念」)，二是「聯系」。
事實就是一個個點，聯系則是把點連接起來的線，
它們所構成的網絡，就是我們的知識結構。
「事實」決定了你的知識廣度，「聯系」決定了你的知識深度
如果你了解事物之間的聯系，即使你只知道ABC，
你也可以根據這三者的內在邏輯，得出DE，甚至F，
這個過程就叫做思考。
但如果你不了解它們的內在邏輯，即使你知道ABCDE，
你也是沒辦法得出F的
你不知道需要把它們放在一起，
更不知道放在一起之後它們能夠
呈現出怎樣的內在邏輯關系。
這就是碎片化信息的弊端。
當我們接受碎片信息時，
我們實際上是在擴充「事實」，
但並沒有增加「聯系」。
長此以往，會使我們的知識結構變成一張浮點圖：
孤零零的知識點漂浮在各個位置，
卻缺乏一個將它們有序串聯起來的網絡。
這樣的結果是：
碎片化知識通過連續的新鮮內容，
不斷刺激你的大腦，
讓你始終處於「啊!又知道了新的東西」的喜悅中，
從而難以自拔，這也就是我們難以抑制刷微博、
刷朋友圈的緣故，因為我們只需要付出很少，
就可以沉浸在「獲得了新東西」的刺激裡面。
你以為你得到了很多，但其實你什麼都沒有得到
但是，這些獲得的信息，
因為它們缺少跟其他信息的「聯系」，
因此難以被我們「提取」，而「提取」得越少的內容，
會被提取得多的內容擠壓在記憶的底部——因此，
這些碎片化的信息極其容易被我們遺忘。
你以為你得到了很多，但其實你什麼都沒有得到。
前文已經說過，我們的知識網絡，
決定了我們如何思考。
那麼，長期接受碎片信息，
對你的思考能力並沒有提升——
你的「網絡」並沒有擴大;
甚至是有害的——你已經習慣了用孤立的知識點
去看待問題，習慣了一層、兩層的思維，
難以對事物進行五層、六層乃至更深入的剖析。
長此以往，你將弱化對於復雜事物的思考能力。
碎片化信息，其實跟來源沒有太大關系
這裡要注意一點：碎片化信息，其實跟來源沒有太大關系...
如果你習慣了接受「A是B」、「C是壞的」、
「因為A所以B」的簡單觀念，
那麼，無論你是在刷微博，還是在讀書，
其實接受的都是碎片化知識。
我之前在一個「聰明人的思考方式是什麼」的問題中，
提到過：聰明人的思考方式，其實很簡單，
就是三個字：元認知。
同樣一個問題，較為聰明的人，
會去思考這個問題產生的背景、原因、合理性、
必要性、可能性，等等。
他們會拔高一層去看待這個問題，
從而更容易找到一根線條，
將它和遠處的某個固有的「觀念」聯系在一起，
從而拓展自己的思維網絡。
所以，如果你有這樣的意識，
那麼其實無論刷微博還是讀書，
都可以避免碎片化認知。
先花一點時間，建立自己的知識體系
具體的方式是：
先花一點時間，建立自己的知識體系。
把你已經知道的東西梳理一遍。如何梳理呢?
以你能夠說出某個知識點的影響因素，
以及它對其他事物的影響為準。
順著這樣的知識點捋一遍，
這個網絡就是你已經構建完成的知識網絡。
找到知識網絡的觸點。
亦即自己感興趣的、但尚未進行探索和了解的知識點。
閱讀、學習的時候，有意識地去接觸這些觸點的知識，
延展自己的知識網絡。
當接觸到一個新的知識點時，
先考慮如何將其納入知識體系。
亦即在腦子裡回想你的知識網絡，
思考它可以如何跟你已經知道的東西聯系起來。
如果找到了對應的點，弄通路徑。
亦即，將這個新的知識點，
跟已經知道的某個點之間的路徑，
查清楚、弄清楚，將它們連接起來，
使這個知識點成為你新的「觸點」，
拓展你的思維網絡。
檢驗並輸出。將這兩個點之間的聯系講清楚。
最簡單的辦法，就是通過口述、寫文章，
去教會別人這個知識。
或者，在心裡把它講一遍，
看是否能夠講得清晰易懂，沒有障礙。
只有能夠輸出的東西，才是真正屬於你的東西。
不符合以上方式的內容，果斷捨棄。
如果一個東西無法納入你的認知體系，
那說明你現在還不能掌握它，那就果斷放棄，
因為它對你來說是沒有價值的，
或者說(記憶的)成本是遠高於收益的。
不用追求「讀完一本書」該追求
「從這本書中獲得了什麼東西」
再多談幾點：
讀書不用追求「讀完一本書」，
而應該追求「從這本書中獲得了什麼東西」。
一本書的內容不可能100%對你有用，
其中肯定有你所不感興趣的東西，
也有你所無法接受的東西，
沒關系，接受你所能接受的即可。
不用務求全部讀完。
甚至，讀一半，放回去，再跳著讀別的書，
也是很好的方式。
讀書應該為自己所用，而不是讓自己去遷就它。
如何處理微博上、知乎上那些有趣的碎片化知識?
個人建議，最好的方式，是將它們作為起點。
如果你覺得一個知識很有趣，就以它為出發點，
去探索它背後的原理、背景、應用，去查資料、
GOOGLE，順藤摸瓜。
這個知識點本身是沒有太大價值的，
有價值的是你去探索的過程。
你經過探索了解到的東西，才能納入你的知識體系，
成為你思維的一部分。
以上種種都需要不菲的時間，
但學習本就是一件艱難的事情，
所以優秀的人永遠是鳳毛麟角，所謂聰明的人，
無非他們把走路、等車、休息等
更多的時間花在這上面罷了。
再說，學習本身，豈非也是一件很有趣的事情?!
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