媽媽上網問「16歲女生一天300元夠不夠用？」她給女兒飯錢竟意外被網友洗版…！

16歲的時候你一天會花多少錢呢？有一個媽媽在臉書社團「爆廢公社」詢問大家意見，表示自己如果一天給16歲的女兒300元飯錢夠不夠用？沒想到竟引起一票網友熱烈討論！很多人都說太多了，自己16歲的時候一天只有一百塊（但希望說這句話的網友不是太古早的人）

這名女網友po文表示「想問問300塊能不能過一天，300元只包三餐，不包其他娛樂費用，請幫忙解惑，我一天給我女兒300吃飯，有人嫌多，有人嫌少，我女兒16歲，以這樣的年紀300到底多還少……。」沒想到這篇文章 ＰＯ出來竟引起7千人按讚，5000多則留言討論。

但大部分的人都表示太多了，「我17歲的時候早餐跟中餐才100元」、「我以前兩個禮拜1400要包三餐、交通、雜費」、「我國中時一天100元」、「16歲的學生一個月有9000也太誇張了啦！」、「我16歲還沒零用錢耶」、「我以前一天150元」。

可是也有人說，「以前跟現在不同了，物價在漲」、「差不多，現在物價高，有時候真的很難說，除非需要刻意省錢」、「我覺得三餐外食，一天300差不多」、「我覺得300要看怎麼用，如果她真的很愛吃很多，也都沒剩，那我覺得應該也是剛好而已，畢竟每個人的標準不同，可以去觀察看看錢多錢少不是重點，重點是怎麼花」、「剛剛好，還可以順便買零食吃」還有人看了很羨慕，開玩笑直呼「你缺乾女兒嗎？」、「乾媽～」

看完這篇文章不得不感嘆一下光陰似箭歲月如梭啊～～～

一天300元你說一個16歲的小女生夠用，為什麼一個26歲的女人就不夠用？愈長大好像就愈不能滿足啊。

那到底什麼是零用錢呢？

零用錢指的是我們定期的、定量的給孩子一筆，讓他完全可以自由支配的錢，但是孩子的物質需求，就是除了生活學習必需品以外的物質需求，他只能透過這個零用錢來去實現，這個我們把它定義為零用錢。

大家覺得我們今天要給孩子這筆錢的話，我們是希望孩子在這個當中去學到什麼呢？其實我想，我們至少可以達成三個目的：

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每個人生到這個世上，我們會有三重身份，第一重身份，我們是一個自然人，我們要有智商，所以我們要學習很多的知識。第二重身份，我們還是一個社會人，所以我們要學習和培養自己的情商，讓自己可以很好的控制自己，處理自己的情緒。第三個身份，我們還是一個經濟人，所以我們要去培養我們的財商，我們要學習如何跟錢打交道。

我們也知道，在孩子的成長的過程，他學習每樣東西都有敏感期，比如說語文識字，二到七歲是他的敏感期。比如說數學，四歲到五歲左右是孩子學習數學的敏感期……

那麼同樣，對待錢，孩子也有他的敏感期，從三歲開始孩子就開始對錢感興趣了。這個時候，孩子的學習是透過觀察、傾聽和實踐，所以給孩子零用錢，大家一定要記得：首要的目的是我們要去訓練孩子的一種很重要的方法。

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第二個目的，我們回看一下，關於零用錢的定義：零用錢是可以完全地由孩子自由地支配，既然他要自由地支配，這個時候就在培養他的獨立意識了。零用錢的定義裡面有一點是說到，這個錢是他完全可以自由支配的，而當他可以完全自由地支配的時候，這個就是幫孩子去產生獨立意識。

你想想看，當孩子三歲的時候，他開始有錢的意識，而這時候他口袋裡沒有一毛錢。如果他跟身邊的一些小朋友們，特別上小學開始有些情況他要開始花錢，他要AA，可是他沒有錢，這個時候他會怎麼做呢？

孩子可能會遠離，這對他的社交其實是不利的。而且當孩子沒有可以自己掌控的錢的時候，極有可能我們家長隨處放在家裡的一些，散錢就會不翼而飛，所以，過度的去控制，反而不利於孩子去學習關於錢的這個話題。所以還是回到第一目的，請記得零花錢是我們去訓練、去學習，財商這個觀念一個重要方式。

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那麼第三個目的呢，剛才我們說到，所有這些非生活學習的必需品，他的物質需求，我們都只能由零用錢來去進行消費，他就只能透過這個來獲得滿足。那就代表，孩子他必須要學習，如何控制自己的消費慾望。

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