攜程親子園虐童案啟示：用這9點，判斷孩子是否被虐待

攜程親子園虐童事件，現在估計沒人不知了吧？看著視頻裡的小寶寶們被推倒，小腦袋狠狠撞上桌角，被強行喂食芥末、安眠藥，往口裡和眼裡噴消毒水……

每看一次視頻，就氣到發抖，恨不得沖進去把人就出來，直接打一頓解氣。

我們先來簡單回顧一下（媽媽們忍住，別哭）。

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視頻中，老師給孩子脫衣服，突然就把孩子書包扔到地上好遠，還粗暴推搡孩子的頭部，可憐的孩子一頭撞上了桌角。

另一個視頻中，老師將芥末強行灌食給幾個孩子，被喂的孩子都在哭，圖中黑色衣服小男孩哭得最慘，被灌的次數最多，哭到上氣不接下氣，老師接著灌。

有的家長看了監控視頻後，當場失控。以下是家長群裡的聊天記錄：

（爸媽做好心理准備再打開）

目前，上海警方已經對涉事的其中三人以涉嫌虐待被監護、看護人罪依法刑事拘留。

從昨天到現在，多少做父母的在看了新聞後，難過得說不出話，並出離憤怒。無法想象，在之前漫長的日子裡，親子園的那些孩子們，經歷了怎麼樣的遭遇，日復一日。

誰都沒想到，自己花錢把孩子送去幼兒園，竟把孩子送進了集中營。可是，身為家長也有諸多無奈：

公立幼兒園當然相對好一些，但公立幼兒園不是你想進就能進，戶籍、學區，搖號、通宵排隊……一個環節不通過就可能將你拒之門外。

私立幼兒園呢？基本都是商業化運作了。為了追求利潤，一些幼兒園就會通過降低人員工資等的式，來減少成本支出，甚至為了以較低薪酬招到人，對應聘者的從業資質、人品性格、心理健康水平都不做必要的考察。

對家長來說，孩子在幼兒園的生活就是個“謎”。那麼，我們該如何知道孩子在幼兒園過得好不好呢？

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這些方法，告訴你孩子在幼兒園過得怎樣

一，跟孩子開“分享會”

當你怎麼問孩子都不願意跟你分享，刻意回避幼兒園發生的事情時，爸媽可能要提高警惕了。但有時候，也可能是爸媽的詢問方式不當，引起孩子內心的抗拒。

有一個超有用的辦法，就是和孩子開“分享會”。

爸爸或媽媽可以先說一下自己今天的工作或生活經歷，這個時候孩子往往會很興奮，主動分享自己白天在幼兒園的經歷，這樣家長就能對孩子在園情況有個大致了解。

二，關注孩子的情緒

孩子的表現是很直接的，不會像大人那樣掩飾，情緒是最直觀反映孩子待遇的信號。

孩子離園時是很好的觀察時機，可以看孩子是和老師開心道別，還是不敢與老師對視。回家後，如果孩子高高興興，“嘮叨”今天的經歷、表演學的東西等，可以說明孩子在幼兒園是開心的。

三，留意孩子的身體和衣服

細心的爸媽可以多留意孩子放學後

衣服是否整潔，以及身上是否有傷。天氣熱時是否有及時換衣服？還是衣服弄髒、弄濕了也經常沒換？這都能反映老師的照顧周到與否。

如果身上有傷，若排除和同學沖突、自己摔跤，就要開始調查下是否有其它可能性。

四，觀察孩子的食量和睡眠

如果放學後總喊餓，其它小朋友也是這種情況，這說明孩子在幼兒園可能吃不飽。有兩種可能：一是孩子不喜歡幼兒園的飲食，二是幼兒園沒給足食物。

正常的話，孩子每天的睡眠都是有規律的，若反常，說明幼兒園作息有問題。

五，看孩子願不願意在幼兒園拉大便

老師和藹可親，同學相處融洽，能讓孩子感覺安全、放松，願意在幼兒園拉粑粑。相反，若是老師露出不耐煩的表情或言語，會使得孩子寧願憋著，直到回家後才拉。

六，詢問孩子對老師的看法

假如老師給孩子造成了很不好的影響，孩子比較常見的反應就是不願意談起。可以在孩子情緒開心時，比如在講睡前故事時，引導孩子談論老師。若孩子不回避，起碼說明師生關系沒太大問題。

七，看孩子模仿老師

孩子在幼兒時期最擅長的就是模仿，孩子都很喜歡模仿老師的話語和動作。

可以和孩子玩角色轉換的小游戲，玩過家家，讓孩子當老師，你當學生。在玩過程中，孩子會把老師如何對待孩子給展現出來，通過孩子的語氣和態度可以基本判斷老師的為人。這個方式特別適合內向的孩子。

在日常交流中，孩子也會無意識的說出一些家人沒教過的話，如果是大人的語氣，很大可能就是來自於幼兒園老師的話語。

八，找機會多和老師交談

除了要觀察孩子以外，對老師也要認真觀察，一個有愛心的老師，能從她的言行中體現出來。

在信任的基礎上，真誠和老師進行交談，注意老師談論孩子時的態度和言語表達。

若提供的都是准確信息，那麼可信度較高。若當孩子持續出現異常行為時，老師還一味避重就輕說：挺好的呀，沒事呀。那估計就真的是有問題了。

九，實地考察，偶爾早一點去接孩子

中間找借口去或早一點去接，趁機看孩子是否在班裡玩的開心，看看班裡的氛圍怎麼樣。另外，也能從教室的干淨整潔程度，判斷老師對孩子的用心程度和責任心！

其實總結起來，就是家長要——多觀察，多關注，多了解！另外，以上幾點是需要綜合判斷的，不能光憑一點就認定孩子在幼兒園過得不好。

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錯誤的詢問方式，會阻礙你了解到真實情況

需要提醒爸媽們注意的是，當你想了解孩子在幼兒園的情況時，不要帶有主觀色彩去進行誘導，或進行一些帶負面影響的詢問，也不要不分時間場合，在孩子專注玩的時候強行打斷。孩子願意說就說，不願意就不要強迫。

家長可以采取迂回戰術，問孩子身邊小伙伴的情況，進而得知幼兒園情況和孩子的表現。

幼兒園階段最重要的目的，是讓孩子學會生活自理和人際交往的能力。更重要的，是保證孩子的身心健康，培養開朗自信的性格。

作為家長，我們要擁有一雙慧眼，辨認出孩子所處環境的優劣，在我們看不見的地方，也能保護好孩子。

參考來源