這個社會在乎的是【你所能貢獻的】。我們總是擔心自己 不會什麼,卻很少看看自己 「會」些什麼...
這個社會在乎的是【你所能貢獻的】。我們總是擔心自己 不會什麼,卻很少看看自己 「會」些什麼...
沒有人在乎 我們不會什麼,
大家在乎的是 我們會什麼!
而且能奉獻什麼給世界。
繼續看下去...
有一次我去臺中演講,
講完之後有一位老師
和我分享了一個發人深省的故事:
臺中有個鄉下國小,
十幾年前畢業的一個學生
回來找他的老師...
這位老師已經五十多歲即將退休,
教過的學生不計其數,
一時也想不起這個學生過去在學校的情形。
於是他就問這位學生:「你是哪一屆畢業的?」
「第七屆。」
「第七屆?
今年畢業的是二十三屆,
已經過了十六年了!」
老師還是想不起來。
「老師!
以前人家都叫我猴子,
很會爬樹、爬高...
有一次爬到二樓頂,沒辦法下來,
是老師您叫救火車用雲梯把我救下來的!」
「我記得了!你不愛讀書,
畢業時才勉強會寫自己的名字,
其他的功課好像都不會。
你現在做什麼事業?」
「老師!我在做建築。」
「生活還好嗎?」
老師露出了悲憫和關懷,
心想一個在學校什麼都學不會的人,
要如何在社會上立足呢?
「老師!謝謝您的關心,
我現在過得很好,
每個月大概都有三、四十萬的收入。」
「三、四十萬!你在做什麼?」
老師十分懷疑的看著這個學生。
「老師,我專門在做鋼骨大廈,
是接連鋼骨結構的工人。」
「做工人可以一個月賺三、四十萬?」
「因為敢爬上二、三十層樓高不會怕的人不多,
再加上全臺灣會把卯釘打得快又穩的人很少,
有點技術所以薪水就比較高。」
這位學生有些得意的陳述他的工作。
「了不起!了不起!
老師以前只會看學生成績,
這樣好像是錯了啊!
像你只爬高、打卯釘,
一個月就三、四十萬,
你做一個月,老師可要工作一年哪!」
我們常會憂慮我們「不會」什麼,
卻很少注意到我「會」哪些事。
前面的故事告訴我們,
一個人會爬高,
懂得把卯釘鎚得準又穩,
一個月就能有三、四十萬的收入。
這裡不是以金錢論英雄,
而是想與你分享
能發揮自己長處和潛能的人,
不僅會獲得社會肯定,更是利人利己。
你究竟會什麼呢?
致力於自己的優勢能力,
它就會成為一項別人難以超越的專業,
甚至看重自己的感官功能和操作上的能力。
有人因味覺敏銳,
成為食品公司的食品研究專家;
有人因嗅覺獨特,
能分辨香水的等級和精油的好壞;
有人因擅長組裝模型,
最後成為國際級的模型公司老闆;
我的學生擁有撞球及調酒專長,
贏得了無數獎項,還以此為職業。
你會什麼呢?
別小看自己,
給自己一次成功機會!
繼續努力,讓會的事物成為一項專業能力,
保證你不僅未來不怕找不到工作,
而且還能找到一個令人羨慕的工作。
其實這不單給年輕朋友的忠告,
身為長輩的也應該多多省思。
讀書雖然很重要,書讀的好,
日後的選擇權就多,路也相對的寬廣,
但若能針對孩子的長處去栽培卻更為重要。
有些人,明明就不是讀書的料,
但身為父母總覺得別人都是大學畢業,
若孩子沒有讀上大學,那將來該怎麼辦,
於是硬讓孩子不斷的往
父母長輩認為有前途的道路走,
最後不但學的痛苦又學無所成。
就如有篇文章說道:
每一粒種子都有適合它生長的地方,
只有在適合的環境去栽培.
它才能長的又大又壯。
發掘孩子的優點
比強迫孩子學習重要,
是值得身為長輩的人
所應該多省思的。
(首圖擷取自:shutterstock)
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