這張家庭教育表,價值連城!
父母的思維方式和教育方式對孩子的性格發展有著很大的影響,積極思維的人容易培育出積極思維的孩子,消極思維的人,容易造就消極思維的孩子。下面我們就來看看消極的人和積極的人他們的思維方式有何不同?
01
對待家庭的思維方式
消極的人 |
積極的人 |
湊合著過 |
努力經營 |
我命不好 |
我一定要通過提升自己改變家庭的命運 |
我找錯人了 |
我錯在哪兒了 |
要是我再年輕一點 |
我還很年輕 |
我受的文化程度不高 |
我會不斷學習 |
要是我老公(老婆)是…… |
幸福要靠自己 |
平平安安就是一切 |
不斷進取才是一切 |
別去冒風險 |
要學會管理風險 |
我對未來不抱多大希望 |
堅持才有希望 |
家人並不理解我 |
我要多溝通讓家人理解我 |
我說了多少遍他都不改 |
我要掌握說話的藝術 |
貪財乃是萬惡之源 |
貧困才是萬惡之本 |
我對錢不感興趣 |
我的愛好是讓錢生錢 |
他總惹我生氣 |
我的修養不夠 |
我要不斷的掙錢(我要追錢) |
我要不斷升值(錢要追我) |
我年齡大了不想變了 |
我必須更新自己 |
這是一個讓我感覺不安的家 |
這是一個充滿希望的家 |
02
看待孩子問題的思維方式
消極的人 |
積極的人 |
在孩子出現問題時發火或無奈 |
通過學習想辦法解決問題 |
這是孩子的錯 |
這是我的原因造成的錯 |
這是我老公(老婆)的原因導致 |
需要和他(她)溝通了 |
這孩子沒救了 |
沒有教育不好的孩子,只有不會教育的父母 |
我要改變孩子 |
我先改變自己 |
只看孩子的缺點 |
先看孩子的優點 |
孩子不愛學習是沒有遇到好老師 |
我需要先變成一個好學的人 |
孩子不獨立,太沒有主見 |
我應該放手讓孩子鍛煉 |
孩子性格不好 |
我要提高自身修養不要在家裡發脾氣 |
孩子心眼小 |
我要成為一個大器的人 |
孩子沒有上進心 |
我要成為有上進心的人 |
孩子悖逆 |
我要和他成為朋友 |
03
對待孩子學習的思維方式
消極的人 |
積極的人 |
一定要考個好學校 |
一定要找個孩子適合的學校 |
渴望孩子拿第一 |
渴望孩子成為一個喜歡學習的人 |
孩子成績下降真糟糕 |
我有了發現孩子問題的機會 |
期待孩子學習好 |
期待孩子全面發展 |
孩子的問題是長久的 |
孩子的問題是暫時的 |
多報補習班 |
不斷地激發孩子學習興趣是關鍵 |
千方百計讓孩子多學習書本知識 |
創造機會讓孩子多體驗 |
孩子比別的孩子差的遠 |
孩子的發展空間很大 |
這孩子腦袋空空的 |
一定要想辦法幫助孩子填補頭腦的空白 |
孩子學習不好將來沒有出息 |
孩子只要有夢想一切都會好起來 |
我的孩子真糟糕 |
家庭教育要改進 |
04
對待家庭教育的思維方式
消極的人 |
積極的人 |
孩子現在已經不錯了 |
眼界決定未來世界,我不能讓孩子做井底之蛙 |
只要孩子學習好我就放心了 |
孩子積極進取而且性格好我就放心了 |
我要幫助孩子成長 |
我要作表率讓孩子知道我是怎麼做的 |
除了學習好我不要求孩子什麼 |
我一定要幫助孩子成為精神強大的人 |
孩子將來考個好大學就好了 |
孩子只要愛學習這比上大學更重要 |
我不能讓孩子吃苦 |
讓孩子有苦的體驗才能促進他的心靈成長 |
孩子不能吃虧 |
讓孩子知道小舍小得、大舍大得 |
讓孩子將來發大財、做大官 |
先讓孩子做好人 |
孩子小不懂事 |
抓住每一個機會讓孩子懂得事理 |
要是我有錢就可以送孩子出國了 |
只要孩子有能力,走哪兒都會被搶著要 |
寄希望於孩子努力 |
通過自己努力讓孩子知道什麼才是積極人生 |
孩子真讓我擔心 |
我要多鼓勵孩子讓他更有信心 |
05
你的今天就是孩子的明天
孩子的表現 |
家庭的表現 |
自卑、懦弱 |
父母其中必然有一人是苛求之人 (干涉型家庭教育結果) |
喜歡暴力或奴性十足 |
有一個喜歡打罵的家長 (干涉型家庭教育結果) |
膽小害羞 |
管得過多,時常責怪,包辦代替 (干涉型家庭教育結果) |
不善良 |
父母必有一個人缺乏同情心 (暴力型家庭教育結果) |
不懂是非 |
必有一個專制,喜歡替孩子做決定的家長。或是一個不明事理的家長。 (干涉型家庭或溺愛型家庭結果) |
小心眼 |
缺乏寬容的家庭環境,指責是這個家庭的主基調 (干涉型家庭結果) |
不上進 |
父母對孩子要求過高,或父母對自己要求過低 (干涉型家庭或放任型家庭) |
懶惰 |
父母替孩子做得太多 (干涉型家庭或溺愛型家庭) |
喜歡埋怨 |
必然有一個負面思維的家長 (干涉型家庭或暴力型家庭) |
脾氣暴躁 |
必然有一個家長脾氣不好,習慣通過發火這種不良方式與人溝通 (干涉型家庭或暴力型家庭) |
自以為是 |
父母溺愛的必然結局 (溺愛型家庭或放任型家庭) |
不會關心人 |
父母寵愛過度,不讓孩子表現 (溺愛型家庭或放任型家庭) |
不快樂整天板著臉 |
夫妻不和或父母與孩子關系緊張 (干涉型家庭、暴力型家庭或放任型家庭) |
過於敏感、多疑 |
家庭不包容,缺乏溫暖 (干涉型家庭或暴力型家庭) |
不喜歡學習 |
家長不愛學習或者不認為學習有多重要 (干涉型家庭、暴力型家庭、放任型家庭或無文化型家庭) |
冷酷、孤僻 |
必然有一個放任不管或喜歡暴力的家長 (放任型、暴力型家庭的結果) |
自私 |
必然有一個溺愛的父母 (溺愛型家庭)
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真正的教育是一場修行,是孩子的純真、無私、靈動洗濯了成人的浮躁、功力、自大的心理歷程。好的教育,應該是父母通過孩子這把鏡子,不斷發現自我、修正自我、挖掘自我,並用新我來為孩子做示范和表率。我們是在教育的過程中,遇見了更好的自己。