看電視和不看電視的孩子大PK，差別真不是一般的大！

现在的社会，不管在那里，都拿着手机在玩，这种风气已经弥漫到了孩子身上，你可以发现，在外面，小孩人手一个手机，拿着在玩游戏，回家后，盯着电视看！

基本上，光头强、喜洋洋、猪猪侠等等，差不多是孩子每天的“作业”了，可悲的是，很多家长，拿着看电视来哄娃，“吃了饭就让你看”、“别哭了，来看光头强”......

其实，孩子经常看电视，可以说没半点好处。下面，我们来看看，两种环境长大的区别：

经常看电视长大--PK--少看电视长大

差别一：想象力

有科学家做实验，有两组孩子，讲解“拇指姑娘”的故事，A组由老师讲，B组看动画片。

之后，让两组孩子，分别画出自己心中的“拇指姑娘”。

结果是，听故事的孩子，画出来的“拇指姑娘”，各不相同，无论是从外形，穿着还是表情；看动画片的孩子，画出来的“拇指姑娘”，几乎一模一样。

再过了几天，科学家又让孩子再画一次“拇指姑娘”，A组的孩子，有许多都和上次画得不一样了，而B组的孩子们大都画得还是和上次一样。

可以看到，动画片把故事中的角色固定化了，束缚了孩子的思维，孩子缺乏想象，人物在他们心中都被固定化了。

差别二：智力

国外有神经科学家做实验，采集大量孩子数据，按照看电视的时间长短，对300个孩童进行分类，比对他们的脑部图像。

实验结果表明，看电视的时间长短，对脑部解剖学层面，有改变的影响，看电视时间长的，会导致解剖学上的改变，从而降低语言表达相关的IQ能力。

原因是什么呢？因为大都在被动接收信息，孩子很少会自己主动思考问题，表达能力、逻辑能力等，都趋于弱化了。

差别三：视力

我想这都不用解释了，大家都知道......

好吧，这个头疼的问题，如何规避解决呢？

1、让好书籍来替代它：

孩子成长期，对世界充满好奇，尤其是各种“色彩”和“声音”，电视则满足了需要，不可避免，让孩子“喜欢”它了。

但是，我们可以找到别的替代，比如，通过讲故事，来转移兴趣，同时，我们可以想象场景，在故事中替代孩子角色，这样，不仅可以培养孩子看书的好习惯，也可以锻炼想像力。

2、和孩子一起玩：

因为工作，每天回到家，要不很晚要不很累，陪孩子时间很少，甚至觉得很烦，就不管不顾，让孩子自己看电视。

所以，孩子爱看电视，不完全是孩子原因，因为只有电视陪他，强烈建议各位家长，每天回家后，放松心情，和孩子一起互动，一起玩耍，提高亲子感情，这样，孩子也会逐渐“移情别爱”，远离电视。

3、合理安排时间：

美国儿科学会建议：2岁以前，最好不要看电视，超过2岁，每天看电视时间，也不要超过2个小时。

建议各位家长，以身作则，重视孩子。

參考來源