法國賈伯斯砸下30億資金創立這所「野雞大學」，沒老師沒文憑，卻吸引一票科技大佬搶人！
瘋狂
你心目中的大學是怎麼樣的？
沒有老師，沒有作業，沒有文憑......誰能想到呢，這樣一所「不務正業」的學校，居然被60000人擠爆頭，畢業後的學生還被世界一流公司Facebook、Snapchat搶著要。
嗯，42創造了這樣的奇蹟。
他讓小編知道，這世界上真的有這樣的存在，不是為了跟應試教育對著幹，而是想向世界證明：教育的終極意義，不是為了培養出聽話的孩子，而是能解決問題的成年人。
「我都震驚了，我覺得21世紀的教育就應該是這樣的！」
「這不正是我夢寐以求的學校？」
「我從來沒見過這樣的學校，太酷了。」
第一次聽聞42，一幫科技大佬們都興奮到不行。
等等，學校就叫42？這也太隨意了吧！更隨意的在後頭。
不信你看，這裡沒有老師、沒有課本，沒有人強制你交作業，愛睡睡，愛躺躺，只有排滿教室的iMac電腦和高速網路，教室看上去就像個網咖，一幫青年們正在忙著「升級打怪」。
上滿3-5年你完全不用為畢業證擔心，因為這學校壓根沒文憑這一說。
有人立馬跳出來說：「咳咳，這不是傳說中的野雞大學嗎？」
哎，可別小看這所學校，雖然才成立一年多，但這座拿不到畢業證，沒有老師教的學校，畢業生居然被Twitter、Snapchat這樣的大牌公司搶著要。
大佬：這些熊孩子，我要了，別跟我搶。
開在矽谷，學費一分錢不收，還能免費住學生宿舍......（相當於入學就獲得50000美元的獎學金！）就業還不愁！
這世界上竟有這樣的好事...
42學校的創始人Xavier Niel說：「對，我們這兒什麼都不教，我們要做的就是創造條件，讓你學會怎樣解決問題。如果你恰好不能忍受傳統模式，不喜歡總是被告知該做什麼、該怎麼做，那麼42特別適合你。」
Xavier Niel，被稱為「法國的賈伯斯」。
說起這個法國大叔創辦這樣一所離經叛道的學校的原因，跟他本人的經歷也有關。
Niel出生在巴黎普通工薪家庭，從小痴迷計算機，喜歡程式。但因為其他科目成績不好，難免被老師批評，甚至歧視。但他可不吃這套。
「只有老師教出來的學生才能成才？我覺得自學也不賴。」16歲的Xavier做了個叛逆的決定——從高中輟學回家自學程式。他想證明，應試教育沒有意義。
Niel用過的電腦，是他計算機迷老爸送他的。
誰能想到，這個不按常理出牌的少年，因為善於自主學習，很快就成立自己的第一家互聯網公司Minitel，並在3年後賣掉了他賺到了第一桶金，他總是能快人一步，這也是為什麼2012年當他孤軍殺入被國企壟斷的法國電信市場，還成功了，身價暴漲至99億美金。
原本可以安安靜靜地當億萬富豪，不安分的他時隔一年後，卻又動起了做教育的念頭。理由是：怎麼公司招進來的員工都呆頭呆腦的？
「一定是學校教育出了問題。」Niel說，「法國教育系統已經崩潰了！因為他不再能夠促進社會流動性。」大叔不留情面地對著媒體開砲，數落著法國教育系統的不是。
底層的人失去了公平教育的機會，貧困也接踵而至。
更讓他氣憤的是，「在法國，工人家庭的孩子只能繼續當個工人，而精英家庭的孩子繼續是精英。每年有二十萬個孩子輟學、對人生失去希望……是時候幫助這些孩子掌握自己的命運了。」
於是，Niel幹脆豪氣全開，自費近1億美金造了所「消除不公平的學校」——42。
42這個名字來自《銀河便車指南》的宇宙終極答案，以Coding為重點，「因為這符合互聯網的發展。」
「42就是一個大熔爐，無論你是什麼樣的出身，都有機會。 」Niel說。
因為這裡不只免學費，還立下對申請者的「三不看」原則：不看學歷、不看過往成績、不看以前做過什麼，只要年齡在18-30歲，哪怕有過犯罪記錄都一視同仁。
申請者唯一要做的，是在網上做個邏輯測試，只要通過，就有機會。
看起來就像遊戲~嗯，就是遊戲。
入學考試都這麼隨便，報名的人巨少吧？
沒想到，2016年8月在美國矽谷分校的招生中，64000位來申請測試，最終2萬人通過測試，因為學校面積有限，只有分數排名前3000才能被邀請參加第一關——「游泳池」考驗，最終只有1000位能被正式錄取。（錄取率為1.52%，比哈佛還低）
「游泳池」考驗是新生在42的第一個月的挑戰，之所以這麼叫，是告訴你：不想溺水的話，就得使勁撲騰。
David，剛從美軍醫療隊退役的軍人，此前，他一丁點兒程式知識都不懂，還沒想好以後幹哪行，就抱著試一試的心態參加了測試。
沒想到能順利成為1/3000，還沒從喜悅裡走出來呢，一進學校，他就傻眼了。
「我們每天早上8：42，都會收到一個新項目的挑戰，得在第二天晚上11：42之前完成和提交。項目是關於網頁設計或遊戲設計，都是從0到1的創造。」
而這，意味著David必須在短時間內掌握與計算機對話的語言能力——即程式語言。
「老師，請發給我一本教材？抱歉，這裡老師、課本都沒有。」
想把項目搞明白、完成挑戰？問Google吧，上網無限制哦，學校一周7天、一天24小時開放，能使用到你搞懂問題為止。
另外，所有學習進度請你自己把控，別忘了截止日期，如果你還有問題，問你的同學吧！
「沒有老師，怎麼能知道自己學得對不對？」聽上去挺酷，但David心裡還是虛的。
「完成任務後把作業給旁邊的學生批改，我們想將互助學習的效果最大化。」
Niel說。為此，學校還發明了一套打怪積分的系統：「想要別人幫你看作業？同學，你得用XX積分來換，請問你積分夠嘛！」
「那，那，那......我積分不夠，要怎麼辦？」
「去幫別人改作業，賺積分，這是唯一的途徑。」
如果你幫別人查漏補缺的時候表現好，恭喜你，獲得「金幣」獎勵，這些虛擬金幣在校內是能當錢來花的喲。
如果你被發現幫別人查漏補缺時不認真，就得接受懲罰：「抱歉，去跑腿買杯咖啡」；「請用牙刷把教室窗戶全部擦一遍」......
David發現，這樣一個月下來，曾經對程式0基礎的自己已經達到了普通大學計算機工程專業大一學生的水平。
沒有任何人教，David對基本的程式已經沒有問題。
「42確實很棒，但也真的很殘酷，簡直像《飢餓遊戲》——要麼想盡辦法存活，要麼自己認輸退出。」
新生Wendell說，「有時一天得花上12-16個小時，可能還是沒法完成當天的挑戰，基本上，一周7天沒法休息。」
所以，就出現了這樣的畫面，學生們直接在教室打地舖。
25歲的Faucher進入法國42一周了，在此之前，他在一家工廠打工，過得並不好。
高中就早早輟學的他原本想到42努力成為一名遊戲設計師。
沒想到，零基礎的他每天花15個小時以上，還是感覺特別吃力，他覺得自己就要撐不住了。
「兩天前，我哭了很久，我打算認輸了……」
他甚至已經提前買好了回家的火車票，可拿到票的那一剎那，他馬上意識到：「如果這次放棄了，估計這輩子我就只能在工廠打打工，再也沒有改變命運的機會了。」於是，他把心一橫又回到電腦桌前。
「42的做法確實挺激進的。」創始人Niel都承認這一點，「但在瞬息萬變的互聯網世界，死記硬背那一套已經不頂用了，42想為學生提供直面真實世界的教育 」 。
「我們不想教學生你該如何如何做，因為你踏入社會後，永遠也不知道未來要面對什麼問題。
既然這樣，那我們創造這個條件，讓你學會如何解決問題，管理時間和精力也是其中一部分，這一切都依靠你主動探索、主動創造。」
當你在「游泳池」存活下來，也意味著正式獲得入學42的資格。
不過這僅僅是個開始，因為你之後還要面對的，是由6位教學研究員設計出來的21道「遊戲關卡」，每道關卡都是全新的個人或團隊項目挑戰，得持續主動get新技能才能面對，而這也許得花上你3-5年的時間。
圖中的每一個圓代表一個「需要攻克的任務」，學生每完成一個專案，就可以累計評分，然後「升級」，當達到級別21時，就可以畢業了。
「不過，當你完成了這3-5年的學習之後，你掌握的就不僅僅是程式能力，還有創造力、團隊協作能力、開放性的心態和思維、批判思維能力、追求卓越的能力等。」Niel說。很多學生畢業之後都覺得自己的人生煥然一新。
然而，42的學歷仍是不被政府承認的。
但一紙文憑卻絲毫不影響從這裡出去的學生的就業，「42的就業率為100%，甚至有些學生在第一年或第二年時，就已經找到了工作，月薪大概在3500歐元(12.5萬台幣)，比一般研究生的薪資都高。」Niel一臉自豪。
「對，學歷不是最重要的，我們看重的是進入公司的員工是不是有團隊合作的能力，以及能在實踐中獨立摸索，自主學習的素質。」Snapchat的CEO Evan說。
目前，Niel不只先後在法國、美國矽谷開設了分校。
還把這種教育模式帶到了羅馬尼亞、烏克蘭、保加利亞、南非......
在當地合作開辦免費程式學校，近來還打算把42開到中國來。
42這種引導學生以解決問題為導向的教育模式一出，就在全球範圍內引發震動。
「他被認為是一個有利於解決全球範圍內教育挑戰的創新性探索。」 Niel說。
就在不久前，42還入圍了世界教育創新峰會（WISE）的評選。
很多教育磚家認同這種學習模式，但依然擔心「去老師化」的做法太過冒險：「畢竟，老師能夠帶領學生分析解決那些複雜的、困難的、抽象的問題，而那些問題往往是在學生認知範圍之外。」
還有人說，這似乎只適合有志於互聯網行業的人。
「是否有老師、是否是程式學習都不是最重要的，雖然42未來是否能改變教育，還是個未知數，但至少他讓學生思考怎麼自主學習。」
在社會快速發展的當下，很多家庭傾家蕩產捧出一個清華生、北大生，但大學文憑卻依然沒法給就業上保險，不僅在中國，全世界都面對著這樣的課題。
而學生得到自主學習的能力之後，從某種程度上來講能實現一種教育的公平，所謂的「起跑線」泡沫，出身、階層等等通通被粉碎，成就大小從此與金錢、背景無關，只取決於你自主學習的能力高低，而且，即使離開校園之後，也能保持終身學習的習慣，這本身就是一種競爭力和千金難買的財富。
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