實力至上主義教室第3話：裝逼看總量
ACG
對於《歡迎來到實力至上主義教室》這部番來說，最蛋疼的可能就是如何處理劇情和人物之間的關係了，而要將主線再能糅合進去的話，就是一部佳作了。
客觀地說，這部番還是很優秀的。
本集一開始，就提到了上一集劇情裡的成績。
很有趣的是，開始第一門成績，女主角居然考的比男主角還要低，這可不是女主角的風格，而這也應該是一個伏筆了。
後面也有畫面，女主角考了51分。
這一集也提到了本劇“及格”分數線的算法，簡單地說就是平均分除以二。
我國的是滿分×60%，雖說我也不清楚那種更合理，但就整體效果來看，我倒是支持日本人這種做法，畢竟有時候題也比較難不是。
當然這種算法也頗有日本人的風格，要知道日本人有“偏差值”這種神算法。
計算方法是偏差值=（個人成績－平均成績）÷(標準偏差÷10)+50
雖然說兩種算法是不同的，但頗有異曲同工之妙。
這一集裡男主想了兩個辦法來解決成績的問題。
第一是買題作弊。
主角和非主角就是這個差距啊，老是把路人都畫的我想娶的某公司確實不太真實……
第二是向老師買成績。
有趣的是，這兩個行為老師都允許了。
分數是十萬日元一分。
之後本劇第一個關鍵點就來了。
退學者扣分
不要覺得這個點不重要，這個點可能非常重要。
記住老師接下來的一句話：
D班從沒有晉升過。
再看看前面的劇情。
學校是允許作弊的。
四個關鍵點。
1.學校允許作弊，以前的D班也知道
2.D班從沒有晉升過
3.退學會扣很多分
4.買分也是允許的
我們擴展一下，以前的D班為什麼沒有晉升。
是因為成績問題嗎？
不太可能，既然還有高年級D班存在，那麼說明D班還有一批不被退學的人，要知道人越少，平均分就會越高。
因為活到最後的都是高分，甚至是門門課都高分的存在。
簡單地說，如果想維持人數，唯一辦法就是全班考高分，也就是每個人都考到平均線以上，否則就不可能留在學校裡了。
所以如果一直到高年級D班還有人存在的話，那他們必然是門門課成績都不錯的，。
每次都買分？
不可能。
1分10萬。
而男主角的D班這麼牛逼才拿到了87，就是8700點，一年下來才10萬，況且這可是主角，非主角的班級可想而知。
沒有主角，那你們只能自己努力學習了。
所以因為成績而不能晉升，是不可能的。
那麼是因為什麼呢？
從另外兩方面來看。
第一
作弊是允許的。
第二
師生交易也是允許的
那麼，我們擴展一下。
只要你有辦法弄到足夠多的點數，那你幹什麼都是允許的。不要說向高年級購買試題，直接向老師購買試題也可以。
對，但是這也依舊無法解答為什麼D班無法晉升，因為能想到這一步的人不是沒有。
那為什麼還是無法晉升？
從這一點上來看，高度育成中學，很可能最重視的不是成績，而是盤外招。
在大家都能考高分（畢竟唯一想留在學校的辦法就是考到平均線以上，而100分毫無疑問是最穩當的）的情況下，只有出盤外招才能解決對手了。
簡單的說。
就是完整的“社會達爾文主義”
只要不被抓住，哪怕你搶劫，把對方弄成殘廢（第二集裡，學生會長的身手很明顯是為了打架而練的），甚至暗殺也是允許的。
如果你戰鬥力不強，也可以當個諸葛亮，比如偷換對方的考試題，加上一道哥德巴赫猜想或者三等分角問題，在對方班裡收買個內奸，給她出點分順便幫她買到題，把她的分數拉上去，把平均分抬高，這樣可以直接淘汰後幾位（畢竟退學有扣分）。
此外學校
到最後的決戰的時候，從一開始（考試題），一直到考試結束以後的放榜，期間必然要進行無窮無盡的試探和進攻。
瞞天過海，暗渡陳倉，三十六計先走上一圈，就看誰算計的深。
只有在無所不用其極的情況下，才能晉升到最高。
到了這一步裡，人也是重要的了。
畢竟萬一到最後。
人家萬一要算總分呢？
哪怕你這邊10個人全考100分。
也比不過對面30個人每個人考50分啊！
畢竟裝逼看總量，哭窮看人均啊！
而之前的D班就是栽在了這一點上，天真的以為只要成績好就是一切了。以為平均分就是一切了。
事實上，在D班裡，第一個意識到這一點是男主角，第二個意識到的就是女主角了。
於是她才強行把平均分拉了下來。
最後倒是有一個小彩蛋。
女二被發現有雙重人格，並且對女主很不爽。
但是被男主發現了，於是就威脅了男主角。
講道理，到了這一步。
這個手機我幾乎可以肯定是女二號故意留下了的了。
就是為了能抓住一個男主角的把柄。
當然，對於男主來說，這個問題倒也不是沒辦法。
先把女二名聲搞臭就行，這樣她說什麼也沒人信，此外衣服總不可能永遠不洗，最後反正這學校裡一切都能靠點數來買……
男主身份肯定不簡單就是了，說不定他爹還很牛逼。
嘛，這個套路我倒是想起了食戟之靈，只不過一個黑暗一些，一個正能量一些……
一個看著讓人比較餓還能順便收點老婆。
上一集末尾的點數表是這樣的：
這一集是這樣：
男主和女主各少了五萬。
看來就是買分了。
我還是很期待下一集的。
最後……
我還是想買和茶柱老師共度良宵……
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