他15歲還在讀國中就成為矽谷的搶手工程師，出國回來「只想問台灣人一個問題」…
所有的事
6年前，9歲小男孩周奕勛有了妹妹。剛成為哥哥的他責任心爆棚，想要為妹妹寫個網頁，所以開始自學程式語言。沒想到從那之後，他徹底愛上了程式語言，還因此走出了一條專屬於自己的道路。
▼小時候的周奕勛與其他孩子一樣，背負著父母的期待。父母希望他進入好高中、好大學、好研究所、找一份好工作。但小小年紀的周奕勛卻找不到讀書的意義。國一時他在一間升學率比較高的學校，父母希望他讀雄中或者台大，老師也有「不讀書就是廢物」的觀念。為了迎合他人的期望，周奕勛認真讀書，念到了校排前50，大家都很開心，但他卻很茫然，因為老師和父母重視的「前50名」，對他來說毫無意義。
漸漸的，他不再為考試而讀書，而是把時間放在了自己想學的項目上，成績自然也下滑了。父母和老師給了他很大的壓力，他沒有妥協，堅持學習程式語言、寫網頁。一次偶然的機會，他到台大教授葉丙成的工作坊實習，在那裡，他終於找到了心靈上的歸宿。那裡沒有人看不起他，他也對自己的能力有了更高的自信。
▼存下一些錢後他毅然買了機票，飛到了嚮往已久的矽谷。在矽谷的2週裡，他去了Google和Facebook的總部參觀。他的英文只有基本的程度，但他聰明好學，很快就進步到能夠跟美國人對談閒聊。他在那裡看到了各種名校畢業生，但那些人沒有因為自己的學歷而驕傲。在活力無限的矽谷，不管你現在有沒有成就，以後都可能創業成功，那裡的人信奉放手一搏。
第二次去矽谷，周奕勛遇到了簡有成。簡有成也是隻身前往矽谷的台灣人。他看著周奕勛積極用不太流利的英語與人攀談，覺得非常感動。有一次周奕勛從舊金山給他打電話，說他一個人跑了十幾家銀行，終於有銀行肯讓他辦金融卡。簡有成覺得很神奇，周奕勛剛剛15歲，又是短期居留，一般來說根本不可能申請到卡的。
回到台灣後，周奕勛將自己在矽谷的所見所聞分享給了幾位有志一同的朋友，幾個國高中生聯合組成了「Silicon Trip」團隊，招募對寫程式和矽谷文化有興趣的台灣學生，與他們分享矽谷的點點滴滴。比起分享專業，周奕勛更希望他們有獨立思考的能力。
周奕勛兩次去矽谷，既是朋友又是帶領者角色的薛仲翔都在一旁。2015年時，薛仲翔在高雄行動科技應用開發者年會中認識了周奕勛，兩人一見如故。他看中了周奕勛的潛力，比起能力，他的態度更讓人敬佩。
▼第一次去矽谷時，薛仲翔早就辦好了SIM卡。他本想幫周奕勛辦理，但當時英文還很生疏的周奕勛卻堅持自己去線上蒐集資料。最後他找到的SIM卡，比薛仲翔買的還便宜一些。這件事讓薛仲翔觸動很大，他表示：「雖然他花了太多時間，但這種大量蒐集並消化英文資訊的能力是非常難得的，我到了研究所才真正學會，15歲的他竟然就已經練就這種能力。」
除此之外，周奕勛對創業的熱情，對程式語言的熱愛，還有那種勇於犯錯的態度，都讓他印象很深刻。籌辦「Silicon Trip」時，薛仲翔沒有過多插手，最後出現了成本過度理想化、籌備過程宣傳太晚導致報名人數太少等問題。不過他不在意，還表示：「這是因為他還年輕，經驗不多，這樣的錯誤也在期待之中，我也不會全部提醒他，有些跤要讓他自己跌。」
▼去年時，周奕勛參加了北京AWS技術峰會比賽，又在台灣申請上美國Y Combinator 創新學校課程。2016年9月，他再次去了矽谷。現在周奕勛已經走山了一條完全不同的道路，他從高中休學，擔任台灣一間App開發公司的實習全端工程師，這是他的同齡人難以想像的。
周奕勛不想成為人們心中那種「自學程式語言的人」。這不是謙虛，而是一種堅持。他認為自學這條路適合他，卻不一定適合所有人。他很反感別人問他「去美國或去哪裡實習的秘訣」，如果大家的關注點都放在這一方面，他走的路也會像傳統的教育一樣，成為另外一條「循規蹈矩」，卻不一定成功的路。
經歷過這麼多，周奕勛已經不再為考試排名發愁，但他心中一直有一個疑問：「剝除了成績和學歷之後，我們學生還剩下甚麽？」這個問題值得每一個人好好思考一下。
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