培養孩子良好的品格

　　現今社會，有些父母長輩的過分寵愛往往阻礙了孩子優良品格的培養，特別是一些獨生子女家庭：小孩子往往以自我為中心，行為自私，吃獨食，不願與人分享，這對孩子未來品格的塑造是極其不好的。

孩子兩三歲甚至更小的時候就會產生自我意識，總愛說「我」「我的」之類的話，佔有慾強，得不到或者別人碰一下他得東西就會哭鬧不止。這是一個過度期，需要家庭給予良好的引導孩子才能轉變態度，養成樂於與人分享的品質。

那該如何培養孩子樂於與人分享品格呢？

首先，從小開始培養孩子樂於分享的品格。每個孩子出生時都是純潔天真的，從孩子懂事開始，就可以鼓勵孩子與人分享了。首先是與孩子最親近的父母，可以經常向孩子索要些東西，孩子給你的時候，你要很樂意接受，因為如果你拒絕了，使剛懂事的孩子在思想上產生誤區，不知道以後還要不要繼續把東西給你。而且，當你欣然接受孩子分享給你的東西的時候，你還要誇獎他一下，這樣，孩子會慢慢形成樂於與人分享的品格；

其次，父母是孩子最好的老師。作為孩子的父母，要以身作則，因為生活是面鏡子，孩子的表現往往反映出父母的為人，所以平時父母要約束好自己。做人做事大方得體，不要為了雞毛蒜皮的小事斤斤計較，特別是在孩子面前，千萬注意自己的形象；

第三，環境是塑造孩子性格的重要因素。有一個舒適和諧的家庭環境對孩子的成長起到至關重要的作用。生活在和睦家庭環境中的孩子內心會更有愛，性格更開朗，與人交往時讓人感覺到親切，更有利於培養孩子與人分享的品格；

第四，多為孩子創造與人接觸的機會。在教導孩子具備一定防範意識的前提下，多讓孩子與外人接觸，讓孩子多表現自己，使得孩子可以很好的適應集體生活，適應這個社會。孩子往往在和比自己小的孩子接觸時，顯得主動，在和比自己大的人接觸時，顯得被動，但經過自我調節，孩子很容易與他人成為朋友，於此同時也會樂於與人分享；

最後，多帶孩子接觸大自然。大自然是人類的老師，在與自然接觸中，孩子可以學到很多東西。熱愛大自然的人往往也熱愛生活，熱愛生活的人怎能沒有樂於分享的品質呢。

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