為什麼學棋的孩子成績更好？帶娃學了一年國際象棋，我明白了

為什麼學棋的孩子成績更好？帶娃學了一年國際象棋，我明白了

之前寫了一篇利用番茄時間法培養孩子專注力的文章，很多媽媽覺得不夠用，紛紛要求再具體一點、操作性更強點。思考了很久，感覺如果細致列舉各種做法，未免過於繁雜。

直到有天陪著小川去上國際象棋課，老師稱贊他現在進步很快，下棋越來越專注了。我突然想到，為什麼不把國際象棋推薦給大家呢？

這項運動能同時培養孩子的專注力、思維力、記憶力

等能力，還能提升孩子的國際范！

擔心自己對國際象棋的理解不夠全面和深刻，我特意擬定了一些問題，借小川上課的機會面對面咨詢了小川的老師（很有名氣的國際象棋大師）。

01 為什麼孩子要學棋？

雖然小川學習國際象棋還不到1年時間，但我們已經從他身上看到了明顯的變化，比如邏輯能力、專注力、記憶力的大幅提高。當然，無論是國際象棋、中國象棋、圍棋，或多或少都具有類似的功能：

一是鍛煉孩子的思維能力。棋藝高超的棋手能做到走一步想幾步，具有很強的情景預判和全局判斷的能力。因而，學棋、經常下棋的孩子，往往具有較強的邏輯思維能力，條理清楚、系統性強；學習數學時，常常能夠事半功倍。小川俱樂部裡的學員學習成績都很好（有的非常突出），尤其在數學上，和學習國際象棋多少有些關系。

二是鍛煉孩子的專注力。兒童、青少年最常見的一個特點就是專注力不夠，注意力很容易被外界的事物所吸引。下一盤棋，常常需要幾十分鐘。孩子對勝利的渴望，將促使他集中注意力，思考自己的走法、關注對手的反應。長期的訓練之下，他的專注力自然而然就提高了。

小川學習的俱樂部裡經常聚集十幾個學員（大多數是小學生），但只要是上課、下棋的時間，沒有一個孩子打鬧、喧嘩，都在安安靜靜、專心致志地下棋。小川學了一段時間之後，慢慢地也能坐得住了。

三是鍛煉孩子的觀察力。棋類運動中，每個棋子都有自己的行動規則和行動路線，棋子之間又有著密切的聯系，棋子的每步移動都可能影響整盤棋的走勢和結果。棋手必須具有

敏銳和全局的觀察力才能准確地把握棋局。孩子在學棋、下棋的過程中，慢慢地會從“看不到”、“看到一部分”，最後成長到“看到全局”，實現觀察力的蛻變。

四是鍛煉孩子的記憶力。國際象棋中，先不說開局、中局、殘局棋譜、知名的攻防體系和經典棋局，就是棋手自己下一步要怎麼走，對手剛剛走了什麼都必須牢記於心。從一開始，小川就要背四步殺、六步殺、俄羅斯開局、意大利開局等等。長期訓練下來，記憶力的確有所進步。

五是培養孩子正確的勝負觀

。對於怕輸、不能輸的孩子，下棋的過程中，輸的越多，對失敗慢慢也就能接受了；對於缺少求勝心的孩子，對下棋的熱愛，會慢慢激發他的求勝心。

當然還有很多的好處。如果把一局棋看成是一個問題，孩子下棋、想著如何贏棋的過程，實際上就是一個獨立解決問題的過程。所以，學棋的孩子往往獨立解決問題的能力也會比較強。

02 為什麼是國際象棋？

中國象棋、圍棋當然也很好，應該說，和國際象棋相比，是各有千秋。我之所以為小川選擇國際象棋，出於以下幾點考慮：

一是國際象棋是立體化的棋子。

相比中國象棋、圍棋，更能吸引孩子的注意、激發他的興趣。

二是國際象棋規則更為自由一些。相比中國象棋復雜、繁多的規則，孩子上手國際象棋更加容易一些。

三是可實施性更高。相比圍棋的耗時性，國際象棋所需時間相對較短，對於功課那麼忙的孩子來說，可實施性比較高。

四是國際象棋的國際范。中國象棋的普及性較為有限，圍棋也僅限於我國、日韓等亞洲國家。相比之下，國際象棋的普及面更廣，它的世界成員國僅次於足球，有一百六十多個成員國。世界各個地方都有人懂得國際象棋，特別是西方國家。很多中學、大學都設有國際象棋的俱樂部。

這是我們為小川選擇國際象棋的關鍵原因之一。將來，他很有可能會出國留學（他們這代孩子應該十有八九吧），學習國際象棋對他未來申請美國大學會有積極的幫助。而且，等他真的去了那邊，國際象棋也會成為他開展社交、結交朋友的有力途徑。

我自己的海外感受，作為華人，在陌生的西方世界，融入是一件很困難的事情。倒不是非得追求和當地人打成一片，但如果僅僅和自己人混在一起，留學的價值會大打折扣。如果有一個媒介，交流會變得簡單、容易很多。

03 幾歲可以開始學習下棋？

專業老師的建議：越早越好！4歲即可以開始。

我的經驗是，如果條件允許的話，剛開始就可以給孩子報俱樂部的課程。相比我們，俱樂部老師掌握的專業知識更多，也更懂得如何給予孩子正確的啟蒙，激發他對國際象棋的興趣。而且，環境的影響很重要。俱樂部裡哥哥、姐姐對國際象棋的專注和熱愛會對孩子產生顯著的拉動作用。

但是，4歲小孩注意力只有5-10分鐘時間。開始上課的時候，他很可能坐不住，靜不下心來，千萬別著急、別強迫，慢慢來，時間長了自然就能坐得住了。堅持是關鍵。

04 爸媽要不要一起學？

強烈建議爸媽一起學，最起碼有一方陪著孩子，這件事不太合適托付給老人。孩子剛開始學時候，很容易忘記上課的內容，需要父母幫助記筆記，回家後開展復習、練習，鞏固記憶。

國際象棋又是兩個人的運動。爸媽學好了，會是孩子最好的陪練，能隨時隨地陪孩子下棋。爸媽還是孩子最好的榜樣和啦啦隊。孩子會學著你的樣子，認真學棋、認真下棋，會被你的熱情所鼓舞和激勵。

但說的容易，做起來真的很難。國際象棋並不容易，需要投入大量的時間和精力。以我為例，川爸工作太忙，都是我陪著小川上課、練棋。平時工作已是身心疲憊，本想放松休息的，晚上卻要繼續開動腦筋，研究棋譜、鑽研戰術；周末還得帶著孩子穿梭於京城。

但是，誰讓這是個“拼娘”、“拼爹”的時代呢，為了孩子，只能對自己狠一點、再狠一點……

總結一下：棋類運動對孩子的專注力、思維力、想象力等能力是一個綜合的訓練，找到好的老師，堅持下去，對孩子現在或未來的學習肯定很有幫助。而且，我覺得國際象棋很適合孩子做為棋類的啟蒙，也更適合未來計劃出國學習的孩子。

當然，隨著年齡增長，孩子完全可以同時掌握圍棋、象棋和國際象棋。所以，別糾結，認准一個，其它的慢慢學吧~