別落入教養上的六大盲點

別落入教養上的六大盲點

一位出色的小學老師分享 - 蘇明進。

我花了很多時間在闡述從一位老師、一位爸爸、一位旁觀者的多重視角，所看到許多家庭裡隱藏難以辨識的教養盲點。而這些教養盲點，往往造成親子之間的衝突、也將孩子從我們身旁愈推愈遠。　

一，我們常誤把打罵當成了教養，以立即且大聲喝止的責罵，來表達我們內心的擔憂。然而，卻讓孩子不自覺模仿著大人的責罵姿態。情緒不穩定、暴力傾向、過度憂傷......，這些都是打罵教育的產物。但是總有一天，打罵教育會失去了效果，孩子也變得更加難以管教。

二、和孩子談條件是一件危險的事。做一件家事多少錢、考一百分拿一百元，是把孩子把喜歡做的、本來會感到心靈滿足的主動性，全與獎賞畫上了等號。有一天談條件會失靈，因為孩子想要的欲望更難以被滿足了，於是親子間多了更多的不耐煩與怨懟。

三、以為孩子什麼都不會，習慣在責罵孩子後，又接手幫他們擦屁股善後。

四、用3C養小孩，只希望孩子不吵鬧，在現代生活日常中隨處可見，整桌大人小孩在玩手機平板的畫面，著實令人怵目驚心。與孩子的溝通習慣，需要從小在每一次互動中建立起。從小在該開口聊天時，親子彼此卻靜默無語，孩子長大後也索性封閉了溝通的大門。

五、忽略孩子的心意，孩子總會有想拿出好表現的時候，但一旦受到嘲笑或指責，熱切的心意被抹殺後，於是乾脆兩手一攤，裝作什麼都不會、什麼也不想做。　

六、把孩子的學業成績或好表現，當成爸媽的驕傲，這是今天我花去最多時間分享的內容了。教書多年來，實在是看到太多這類的孩子受苦了。這類孩子承受著爸媽高度的壓力，一心一意渴望贏得父母關愛的眼神，但在始終達不到父母的高標準後，開始出現自我放棄、冷漠、或恐懼......的種種衍生問題。　有的孩子拿到考卷後，就渾身發抖或哭泣；有的孩子變得冷漠，只在乎成績不在乎其他事物；我也教過許多孩子內心隱藏著很大的恐懼，經常吐露出想自殺的念頭；也有孩子告訴我，他在等待一個時機逃離這個家......　孩子身上種種的習性，都是我們教養行為的明鏡。他的自信、心性穩定、個性樂觀、態度積極......是我們大人花許多時間陪伴、用愛灌溉的結果。反之，孩子個性冷漠、憂鬱、說謊、偷懶、欺凌他人.....不也正是我們大人漠然或默許之下的產物？　

孩子的行為問題，最終還是得從我們大人這端來找問題、尋求解答。　好好跟孩子說話；多讚美他的態度與心意；強化他的好行為，溫柔而堅定的修掉孩子身上不好的習性；透過遊戲、親子閱讀、親子共寫，來增溫親子關係；一起進行家事活動、幫父母分憂解勞，讓孩子學會透過雙手去實踐他自己的未來......　如此，我們的孩子，才會真正成為一個完整的個體，成為一個懂得去照顧自己、懂得溫暖他人感恩父母的好孩子。

作者：蘇明進

在部落格上人稱「老ㄙㄨ老師」的蘇明進，現任教於台中市大元國小。曾榮獲GreaTeach 全國創意教學獎、「power教師」入圍，著有《親師SOS － 寫給父母、老師的20個教養創新提案》、《希望教室》、《讓孩子潛能大大發光》、《2300星際大戰》等。

自小就是大人口中的乖孩子，最後成為不按牌理出牌的「怪老師」。憑著自己的成長經驗同理學生，希望孩子不被自我質疑困住，打壞一整個快樂人生。

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