寫作達人：連記者采訪也是用這一招，學會了你比他們更厲害！

以前上課，老師從來就沒有教過這個技巧，這個技巧反而是在當了學生記者後才被教導使用的。後來在學校我都大力推廣這個寫作方法。從學生嚴重，我可以知道他們學到新東西了。

什麼是5W1H？其實這個是英文字母的縮寫。5W分別是What（什麼），Why（為什麼），Who（人物），When（時間）和Where（地點），而1H則是How（怎麼樣）。

一般上，記者在采訪的時候都必須知道到底發生了什麼事，為什麼會發生這種事，涉及的人物有誰，什麼時候發生，案發地點在哪以及事情是怎樣發生的。

一旦掌握了這個技巧，那麼你在說故事的時候，就能夠讓聽的人理解整個事情的背景了。

那麼學生可以把這個技巧用在哪裡呢？學生可以把這個技巧運用在自由題和記敘文。

以下我會舉例，讓大家知道該怎麼做。

1）自由題

題目：成功/離別/盼望/把握青春

成功

What: 想要克服上台演講的障礙/數學考試想要拿到A/參加歌唱比賽

Why: 想要證明自己也可以

Who: 老師和同學都幫助我

When: 比賽前兩個月就開始准備

Where:在學校和家裡是我准備比賽的地方

How:我每天都給自己兩個小時時間練習

離別

What: 小學畢業/好朋友將去外國生活

Why: 升上中學/因為家人要去國外工作

Who: 老師和同學們/好朋友

When: 年尾

Where:學校/一起玩的地方/機場

 How:合照/吃東西/舊地重游

2）記敘文

題目：喜事/郊游

喜事

What: 生日/結婚/壽筵

Why: 集合親朋戚友

Who: 朋友/親戚

When: 節日當天

Where:家裡/禮堂/親戚家

How：有歌唱節目/有拆禮物環節

郊游

What: 海邊/釣魚/爬山

Why: 接觸大自然/促進家人之間的關系

Who: 家人

When: 周末

Where:附近的海邊或比較遠的山

How:燒烤會/小分享/認識大自然

以上是我以簡單的筆記分享，希望大家看得懂。我想大家通過這個技巧能夠激發自己更多的想象，也就是你能夠在創作的時候提供自己人物地點還有整個案件發生的背景。有了這樣的畫面，對於在寫作的你絕對是得心應手了。

加油！