一篇「叛逆」作文，讓評卷老師震撼深思！（值得每位教育者一讀）

一篇“叛逆”作文，讓評卷老師震撼深思！（值得每位教育者一讀）

作者 | 張銳

周末布置學生作文，材料如下：

香樟對白楊說：“你的葉子到冬天時就落光了，光禿禿的樹枝真難看，哪像我，終年翠綠，枝繁葉茂，美麗無比。”白楊說：“是的，我很平常，春天來了，我吐芽，我綻綠；冬天來了，我凋零，我簡單。”不久，一場大雪降臨了，香樟身上都是翠綠的葉子，雪堆積在上面，最後由於重量太大把樹枝壓斷了。白楊由於葉子已經落盡了，全身枝椏伸展，安然無恙。

出題人的意圖很明顯，褒白楊而貶香樟。我和同事交換批卷，得到高分的立意都是“大道至簡”“舍棄浮華”這樣的。

卷子發下去後，張一把她的作文拿給我看：42分。張一這個孩子很熱愛語文，但是，不熱愛語文考試。她有一種渾不在乎的勁頭，每次考試作文，如果有一個人選了小說，我就知道，是張一。但有什麼辦法？她就是不妥協於分數和現實。我要做什麼？難道我也要功利地把她拉回到所謂的正道上去？我恨學生功利化的對待語文，我珍惜張一這樣的孩子那一份單純的熱愛，我要做的，是讓她的熱愛與分數，呈現正比。

可是這次作文，我還是不知道我離這樣的目的，是越來越近，還是越來越遠。張一遇到自己可以發表自己真實看法的話題，是可以寫的很好的。這一次，關於香樟和白楊，

她反其意而行之，褒揚那個為了美不要命的香樟。可是她寫得多好啊。

我給她批示：自有風骨，不媚流俗。作文如下：

既芳華，何懼亡

張 一

一謂香樟，一謂白楊。一個四季常青終年翠綠；一個春生秋落夏繁冬衰。皚皚白雪終於覆蓋山野，香樟以綠之股掌承載著，卻不多時折枝斷椏；白楊以干枝迎風霜，在銀裝素裹中恣意招搖。白雪踏綠枝，季節的碰撞沁心潤脾；枯椏頂霜華，光禿的黑褐稀松平常。是如香樟，亦或白楊，後者般明哲保身還是前者般死於輝煌。

泰戈爾有言：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”不錯的，生命正如同四季之景物，肆意狂放時便要盛開得張揚，黃昏夕陽日又需靜穆得恬然。蓬松輕軟的雪粒垮垮地堆砌在油亮濃密的冠葉上，漫不經心地裝點著荒涼的山坡。也許它正知道在下一場風雪中便會因了那重量毀了些枝杈，自天上而下的潔白蘊含著干淨、純粹的力量，可已經開始的美早就覆水難收。雪，選擇了在這冬日裡難得一見的翠綠，為香樟的冬季送上了淒美的感傷。縱使折枝傷杈又何妨，也曾在斷前盡鉛華。

泰戈爾的《飛鳥集》中有這樣一句：“麻雀看見孔雀負擔著它的翎尾，替它擔憂。”白楊看香樟支撐著它的華美，替它惆悵。可孔雀不需要麻雀的憐憫，香樟也無需白楊的同情。在逼迫之下選擇落盡一樹花葉只為安然無恙，實在不算榮光。在生命的盛大凋亡，一如流星燦爛時的隕落，火焰在最耀眼的光熱中走向衰微，牡丹在怒放的芬芳裡隨風消散。可即便是消散也要抱做一團縱身躍入清香虛空。

早在唐朝，便已有無可計數的文人墨客白衣卿相對牡丹迷醉、為牡丹痴狂。“三條九陌花時節，萬戶千車看牡丹。”“唯有牡丹真國色，花開時節動親城。”全部是為了那傳說的榮華富貴，是誠摯的心受感於牡丹凋落時的烈節啊。如何牡丹的熱烈為世代所誇贊，香樟之苦情被同白楊並論。

追逐極美並非一味地盡早離去。川端康成“凌晨四點，看海棠花未眠”。即將不久於塵世的海棠在臨行前執著地吐納著最後的色彩和彌香。這世上究竟有多少生靈摧毀於最美之際，也正因為此刻的幻滅注定永遠不會再有甚之的美貌。因此，

王爾德悟“一花一世界，一樹一菩提”是人類對自然的敬意。一朵花的落足以搖撼世界，一棵樹的枯足以震動菩提。頭戴王冠離場是生命的孤傲，身披華服長眠是生命的禮贊。既是裘馬輕狂何妨芳華萬丈，既是芳華萬丈何懼亡於輝煌。縱然一場霜雪，一場祭禮。

葉片已開始簌簌作響，偶爾幾粒素雪直直地墜向灰黃的土地。香樟在一片白茫裡安靜地等候，下一場死亡。

她還寫了後記：

“我們正活在恣意放蕩的青春裡，如果連這種時候都要想方設法保全自己，那麼什麼是我們熱烈瘋狂的最好時代。既然無論小心翼翼還是漫不經心都會把青春過得一塌糊涂，不如干脆從一塌糊涂開始，用幼稚的尊嚴與獨立進行一場最奢侈的浪費。再不會有了。再不會有了。”

我被作文和後記震撼了，第一次沒有震撼；看到後記，我震撼了。

梭羅說，我們大多數人都在平靜的絕望中活著。我三十多歲了，我不止一次地覺得自己的生活充滿平靜的絕望和患得患失的謹慎。在她那個年紀，我就沒有任性過；到了這個年紀，我覺得，我已經不可以任性了。

聽說，很多臨終前的老人，最遺憾的事就是沒有想什麼就去做什麼。可是，活著的我們，還是覺得想什麼就去做什麼是不屬於自己的奢侈。