學生犯錯不用批評,只需問八個問題

學生犯錯不用批評,只需問八個問題

一個班幾十個學生，總有那麼幾個調皮搗蛋的，犯錯也是不可避免，這個時候，作為老師，到底要不要批評是個問題。下面給各位老師支個招，不用批評，“八個提問”輕松助你解決問題學生。

第一個問題：“發生什麼事情了？”

這個問題看起來不起眼，但是非常重要。許多家長碰到狀況時，會習慣性的下判斷：“一定是你先打他，他才會打你。”“一定是你做錯事，老師才會處罰你。”如果不讓孩子從他的角度說說事情的經過，很可能冤枉孩子。讓孩子有機會說話，即使真的是他的錯，他也會因為有機會為自己辯解而比較甘心認錯。

第二個問題：“你的感覺如何？”

事情經過是客觀事實，當孩子心裡受到的沖擊是主觀的感受，無所謂是非對錯。很多時候，孩子只是需要把自己的感受說出來。一旦說出來，哭一哭，心情就會好多了。當一個人還有情緒的時候，別人說什麼他都會聽不進去。要等到他心情平靜下來，才可能

冷靜思考。所以如果我們希望孩子能夠聽得進去我們的意見，就需要先認同他的感情，讓他的情緒有個出口。

第三個問題：“你想要怎樣？”

這時不管孩子說出什麼驚人之語，先不要急著教訓他，而是冷靜的接著問他。

第四個問題：“那你覺得有些什麼辦法？”

在這個階段，不妨跟孩子一起做腦力激蕩，想各種解決的辦法，腦力激蕩的重點就是允許任何的想法。這時候不論聽到什麼，都暫時不要做批評或判斷。

等到再也想不出任何點子的時候，就可以問他：

第五個問題：“這些方法的後果會怎樣？”

讓孩子自己一一檢視，每個方法的後果會是什麼？家長可能會很訝異的發現，大部分的孩子都明白事情的後果。如果他的認知有

差距，這時候就可以跟他好好討論，讓他明白現實真相。這是一個很好的親子溝通機會，但是要避免說教，只要陳述事實就可以了。

第六個問題：“你決定怎麼做？”

孩子一定會選擇對自己最有利的狀況，如果他了解後果，通常會做出最合理、最明智的選擇。即使他的抉擇不是家長期望的結果，也要尊重孩子的決定。家長一定要言而有信，不能先問他怎麼決定，然後又告訴他不可以這麼決定。這樣他以後再也不敢信任你了。就算他選擇錯誤，從這個錯誤中也可以學習到更珍貴難忘的教訓。

第七個問題：“你希望我做什麼？”並且表示支持。

等到事情過去之後，問他最後一個問題。

第八個問題：“結果怎樣？”或是“下次碰見相似的情形，你會怎麼選擇？”

讓他有機會檢視自己的判斷。如此練習幾次，孩子就會有自己解決問題的能力，不需要我們操心了。