上幼兒園前，一定讓孩子擁有這6種能力，你家娃佔幾條？

今年，我家孩子就要上幼兒園了，可是孩子話還不會說，生活也難自理，到了幼兒園會不會被老師罵呀?

“那你平時都和孩子一起了做什麼了呀?有培養生活能力嗎？

吃飯，睡覺，玩手機。

以上是我親耳聽到一對閨蜜間的對話。很多媽媽就是這麼不稱職，既想孩子早點上幼兒園，又不在3歲前培養孩子基本生活能力！想孩子快快樂樂走進幼兒園集體生活， 就不要沉浸在“孩子還小”的幻覺中了吧！不論你的孩子是幼兒園預備生，還是在讀幼兒園的寶寶。若想孩子更好地適應幼兒園生活，留下充滿歡樂的幼兒園回憶，就請從現在開始，重新審視一下這6種孩子進幼兒園前必須擁有的能力吧。

具體如下：ico

（1）能清楚表達需求

相對其他能力而言，這在幼兒園是最重要的。換位思考下，如果你是老師，小朋友們都在上課。可你的孩子連想尿尿都不會表達，一次兩次老師能接受，長期如此，沒耐心的老師難免會不高興，最後造成孩子懼怕老師，小朋友取笑的後果，給孩子的成長留下心理陰影。所以，媽媽平時要多跟孩子說話，少拿手機看些沒有營養的動畫片。若孩子語言發育比較緩慢，也屬正常，可以教孩子用手勢表達自己。

待孩子上了幼兒園，最起碼要清楚表達這些需求，比如：我要上廁所、我餓了、我肚子等等。另外，孩子也得能聽懂大人的指令，比如，去喝水、去尿尿等等，做到這些，孩子才能不會對幼兒園敬而遠之。

（2）自己喝水吃飯

不想孩子因為離開家而感到極度恐慌，就教給他自己喝水、吃飯。孩子在幼兒園裡這些基本的能夠自理的話，不僅會受到老師的青睞，在小朋友中也能建立較好的友誼。入完前，家長要耐下性子，教孩子自己吃飯，就算弄到身上，吃不完，家長也不別訓斥孩子，而是鼓勵他，慢慢的孩子就能夠自己獨立吃飯了!

比如，我訓練我家孩子喝水時，向來是把他的水壺裝好水放在他能拿到的地方，他只要說“我渴了”，我就會說“自己去喝水吧！”，久而久之他渴了也不用找我，自己就能喝到水了。

（3）自己穿衣服鞋襪

我看過很多孩子上幼兒園寄宿，不會穿衣服鞋襪，甚至尿褲子是常有的事。在家尿褲子，有爸媽在，可是在幼兒園，沒有哪個幼兒園老師會緊盯著一個孩子，替他忙裡忙外。因此，在寶寶上幼兒園之前半年，家長要有意識地慢慢培養孩子這方面的自理能力。當然，孩子一開始做這些一定是非常慢的，但請給他多一些耐心，慢慢等他穿好再出門。不管穿得如何，只要能穿上，願意學，就要給予肯定與獎勵。

另外，自己感受溫度加減衣服的能力。馬上夏天要來了，氣溫急劇升高，多數家庭都會開空調，但有時候會停開一會兒換換氣，可借此機會詢問孩子對“熱”的感受，然後告訴他，當感覺太冷或很熱時，應該做什麼。

（4）能夠準時入睡

若孩子經常醒到深夜，作息時間不規律，上幼兒園後會感到非常不適應，出現一定程度的焦慮。媽媽要和孩子一起，執行規律的作息制度，養成到點熄燈的習慣，大部分情況下，只要熄燈後保持安靜的環境，寶寶不久也會慢慢睡著。這樣的好處，不僅能讓孩子更好地適應幼兒園生活，對孩子將來幹任何事情，都是會有益處的。

（5）控制自己情緒

孩子平日裡接觸最多就是父母，可要上幼兒園了，就要脫離父母，孩子內心產生焦慮也十分正常，所以，應該提前預防這種心理的發生！ 平日裡多培養孩子穩定自己的情緒。我家寶寶即使遇到挫折，就算哭鬧，也很少超過五分鐘，自己平靜下來。尋求其他解決方式。動不動就以激烈苦惱，摔砸玩具等手段逼父母就範的先為，要堅決杜絕。

（6）懂得分享

有的孩子在家“稱王稱霸”，看見好吃的為了到手就哭鬧不止，東西好玩鬧幾下大人就給了他。這一條和上一條明顯是互關的。這樣孩子的養成不怪孩子，都怪大人！行為上，你雖然讓孩子感到舒心了，但卻產生很不好的後果，這樣孩子入園後也將很難融入集體生活。

教孩子學會分享，是讓其將來擁有良好的人際交往能力的前提。對此，家長應該在孩子1歲左右，就教孩子和大家分享，多製造一些和別的小朋友相處的機會，培養他們一起玩耍，一起分享玩具，一起遊戲的能力。這樣有了一個好的交往能力，就能更好的適應幼兒園生活了。

因為在群體中具有獨立自理的能力才會讓他更有自尊，才能發展出堅強獨立的人格。所以，不管你多麼疼愛他，也請不要包辦他做這些生活中最基本的事，也請不要說“大點兒就好了”，請相信他現在就可以做很多事。因為等他背起書包踏進幼兒園的大門，你就已經無法代替他做任何事了！

養育不是父母對孩子單向施予，而是和孩子共同成長的人生旅程！