新學期該如何培養常規？ 大、中、小班一次備齊！
幼教大百科
新學期
幼兒老師應將行為規范
融入幼兒一日活動各個環節中
從一點一滴
培養孩子的良好習慣
讓寶貝各個方面都有進步和成長
小班一日常規
1、晨間入園
★情緒愉快，積極地來園參加活動，主動使用禮貌用語。
★樂意接受晨間檢查，在教師提醒下把晨檢牌插到自己的晨檢袋裡。
★入園時高興地向老師和同伴問好，愉快地與家人道：「再見」。
教師：熱情地接待幼兒和家長，詢問幼兒的情況。
2、晨間活動
★樂意與同伴一起玩玩具，不爭玩具。正確使用體育器械，注意安全。
★玩好後將玩具放回原處，擺好整齊。
★主動飲水，在提醒下擦汗、更換衣服。
教師：認真組織幼兒進行活動，及時為幼兒增減衣物。注意控制幼兒的活動量。
3、早操
★積極愉快地和老師聽音樂、按口令做操。
教師：有精神的領操，及時為幼兒增減衣物。
4、集中教育活動
★在老師的提醒下，保持正確的坐姿。
★認真傾聽，不隨意插話，積極、主動地回答問題。
★愉快地參與活動，愛護玩具、用具。
教師：做好教學的準備，認真的進行教學活動。
5、盥洗
★自己到小便槽中小便，便後在教師的提醒或幫助下，捲起袖子，用正確的方法洗手。
★洗手時不推不擠、不玩水，把水輕輕甩在水槽內，洗後關緊水龍頭，用自己的毛巾展開擦手。
教師：幫助幼兒進行盥洗，注意幼兒安全。
6、餐前活動
★根據教師的要求進行安靜遊戲。
教師：組織幼兒進行安靜遊戲，進餐前教育。
7、午餐及餐後
★午餐不挑食，不掉飯粒，保持桌面的整潔。
★正確使用毛巾擦嘴、擦臉，並用自己杯裡的溫水漱口。
★餐後，將餐具和椅子放好。
★餐後不做劇烈運動，參與散步活動。
教師：幫助幼兒吃完飯菜，組織幼兒進行散步活動，及吃完餐後的水果。
8、午睡及起床
★安靜入寢室，擺放好鞋子，蓋好被子，安靜入睡。
★安靜就寢，睡姿正確。
★起床後，在老師的幫助下，穿好衣服、換好鞋子。
★自由飲水，保證飲水量。
教師：幫助幼兒脫下衣褲，管理午睡，中途摸摸幼兒的額頭，確保孩子沒發熱或身體不適。
9、離園
★離園時，在老師的幫助下整理好儀表，並帶好自己的物品，禮貌地和老師、同伴道別。
教師：幫助幼兒整理物品，整理幼兒的儀表，讓幼兒開心離園。
中班一日常規
1、晨間入園
★情緒愉快，積極地來園參加活動，主動使用禮貌用語。
★配合保健醫生晨檢，身體不適知道告訴老師。
★入園時不攜帶危險物品、玩具、零食等。
2、進餐
★幼兒坐在自己的位置上安靜進餐，會正確地使用碗勺，獨立地吃完自己的一份飯菜。
★不偏食、細嚼慢嚥；不撒飯，保持桌面和衣服乾淨。
★飯後放好碗勺並用自己的餐巾擦嘴。
3、早操
★認真有精神跟老師進行早操活動，聽口令、站隊。
★會做徒手操、輕器械操。
4、集中教育活動
★活動中能注意聽老師、同伴講話，發言先舉手，大膽在集體面前回答問題，養成良好的語言聽說習慣。
★活動中喜歡動腦，大膽操作；養成正確的用眼、坐立、舉手發言的姿勢。
5、遊戲
★積極參加各項遊戲活動，會收放玩具和使用玩具。
★遵守遊戲規則，不喊叫，不亂跑，學習與同伴合作，主動交往，愛護玩具。
★在老師的引導下，自己選擇遊戲材料、內容、同伴、角色和場地。
6、喝水
★會辨認標記，正確取放自己的口杯，不爭搶杯子。
★喝水時不玩水、不喝生水、不玩口杯。
★口渴時會主動告訴老師。
7、盥洗
★能按要求正確洗手，洗後保持乾淨，不到處亂摸。
★用自己的毛巾擦手臉。
★洗手時不玩水、不喝生水。
8、如廁
★能自理大小便，會使用便紙。
★便秘、腹瀉時及時告訴老師。
9、午睡
★安靜入寢，會正確穿脫衣褲、鞋，並擺放整齊。
★不帶各種小玩具上床，睡姿正確。
10、離園
★做好離園前準備，帶好物品，在座位上安靜等待，老師叫到名字後才能離開。
★離園時使用禮貌用語。
大班一日常規
1、晨間與離園
★情緒愉快，積極的來園。入園時主動向老師、小朋友以及周圍的人問好，愉快接受晨檢。
★當天值日生提前到幼兒園，值日生主動幫助排好桌椅、擺放玩具。
★入園時不攜帶危險品、零食。
★離園前, 自覺整理好自己的儀表，有人接的幼兒先把自己的椅子塞進桌子底下，帶好自己的物品，主動跟老師說「再見」。
【要求】：
★到園自己安靜選擇玩具、畫畫、看書，不大聲講話。
★晨間結束，自覺將玩具放回原處。
★離園時要求還沒人接的幼兒安靜地坐好等待，不和陌生人走。
2、戶外體育活動
★整理好自己的服裝參加活動。
★聽到早操音樂迅速排好隊，認真做操。做操時眼睛看老師示範及舞姿，耳朵聽音樂節奏及變化。動作到位，跑動迅速，不拖拉，不懶散。
★正確使用活動器械，不爭搶，安全地玩，活動後將玩具歸類收放整齊。
★主動擦汗，休息後自覺補充水份。
【要求】：
★在戶外不吵鬧，不推擠，專心做操。早操結束後自覺安靜休息，不大聲說話。
3、集中活動
★活動中保持端正的坐姿，專心傾聽別人講話，不隨便插話，不搞小動作，積極思考並大膽表述自己的想法；回答問題時聲音適中，大方、不扭擺。
★正確操作學具材料，未經允許，不能隨意擺弄桌面的學具、學習用品。愛惜物品，操作完放回指定地方並擺放整齊。值日生協助老師收拾整理學具及材料。
★繪畫時姿勢正確，握筆姿勢保持正確。
★坐的常規：會搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，輕拿輕放，轉椅子時要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時不能有聲音，知道愛護桌椅。
★上課坐姿：雙腳自然併攏平放。雙手平放在桌上，長時間坐著可以輕輕靠在椅背上。
★繪畫坐姿：上身與桌子保持適當距離，雙腳自然平放，上身不歪斜，眼物距離適當。
★避免不正確坐姿：斜靠椅背、斜趴桌子、坐時翹腳、駝背坐。
【要求】：
★上課自覺安靜將手平放在桌上，有話應舉手得到老師的允許後再說，積極回答問題。懂得安靜傾聽別人講話。
4、點心及午餐
★會辨認標記，正確取放自己的口杯，不爭搶杯子。
★有秩序地盥洗，不擁擠，用正確的方法洗手、擦手，不玩水，洗完後自覺回到座位安靜地等待。
★值日生協助分發餐具、點心，餐後主動擦桌子，整理桌面。
★專心進餐，不挑食、偏食，盡量不掉飯粒，保持桌面乾淨。餐後正確使用毛巾擦嘴，漱口。
★能接適量的水，不過多，不過少，不把水灑在地上。
★要求幼兒吃飽，飯後輕放餐具，並進行安靜地活動，如散步、看書等。
【要求】：
★吃飯一手扶碗，右手拿湯匙。
★餐後自己清理桌面，把骨頭、菜渣倒入垃圾桶，用抹布抹自己的桌面，將自己的椅子拿到桌上。
★值日生自覺留下維持秩序並整理教室。
5、午睡及起床
★如廁後回教室，安靜排隊上樓梯（靠右走），脫掉衣褲和鞋子，將衣褲和鞋擺放整齊後有秩序地上床。
★上床時不帶各種小玩具。
★保持正確睡姿，側臥或仰臥；不蒙頭睡，不趴著睡，不玩棉被、草蓆，不影響同伴。
★醒來後，不說話，不影響別人。
★起床後，先穿好衣服，疊好被子，穿好鞋子，自覺回到班上等待老師。
★整理好自己的儀表，自由飲水。
【要求】：
★起床後不隨意到處亂跑，應整理好自己的服飾，直接進入教室安靜等待老師。
6、遊戲與區角活動
★選擇自己喜歡的區，與同伴商量後，自覺圍靠區角再玩。
★積極參與遊戲，愛惜玩具材料，遵守遊戲規則，不發出噪音，不影響同伴。
★與同伴友好合作，主動想辦法克服遊戲中的困難。
★活動後將玩具材料分類擺放整齊。
7、衛生常識
★知道自己的身上是否清潔，在成人提醒下能拍打身上的塵土，知道地上臟不隨便躺在地上。
★勤剪指甲，勤理髮，勤洗澡。
★不吮手指，不咬手指，不用臟手擦眼睛。
★會正確使用紙巾，會擤鼻涕。
★不隨地吐痰，不隨地大、小便。
★不把物品放進口、鼻中。
★保持桌面、牆面清潔，特別上美術課不用蠟筆、水彩畫桌面。
★會放好玩具、用品，不把玩具丟地上，不咬、玩學具。
★下課值日生應分工看好整潔區和分管區及教室地板，禁止小朋友扔紙，看到紙要提醒小朋友撿起扔到垃圾。
幼兒常規培養不是一朝一夕的事，而是一項長期的工作，我們最終的目的是培養幼兒從他律到自律，使常規成為一種自覺的、需要的、自願的行為。
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