5個適合在剛開學玩的小遊戲，看到的幼師都收藏了！

幼兒園開學了，老師和孩子都需要適應一下開學的節奏。

那麼，如何有序開展新學期的工作，幫孩子盡快適應幼兒園生活呢？

今天，小編整理了一些寓教於樂的遊戲，能快速幫助孩子「收心」，適應幼兒園的生活，趕緊收藏起來帶著孩子玩！

一、熟悉同伴的遊戲

打招呼

適合年齡階段：中班、大班

遊戲目的：拉近距離，熟悉同伴

遊戲玩法：

1、請全班的幼兒在班級裡隨意走動，互相打招呼（「你好」！「你好」！）。

2、同時提醒他們可以用自己喜歡的方式打招呼（比如：握手、擁抱）。

3、接下來，請孩子們用特別的方式打招呼。鼓勵他們繼續在班級裡隨意走動，並且每次用不同的方式和同伴打招呼。

以下是一些選擇：

用士兵的方式和別人打招呼；

用王子的方式和別人打招呼；

用公主的方式和別人打招呼等，只要角色是孩子喜歡的即可。

我的名字

適合年齡階段：小班、中班、大班

遊戲目的：介紹自己，熟悉同伴

遊戲玩法：

1、讓幼兒圍坐在一起，一個個介紹自己的名字。

2、幼兒在說自己名字時要配上動作，動作要表現出他的興趣愛好或者喜歡做的事。例如：我說「我叫小A」，同時右手假裝拿著一支筆在畫畫，左手假裝托著盤子，表示我喜歡畫畫。

3、每一個幼兒都要單獨介紹自己的名字並且配上動作。等所有幼兒都介紹完，請幼兒自己舉手說說你記住了誰的名字，又從他的動作中猜出他喜歡做什麼事。如果說對名字也猜出了興趣愛好，可以獲得這個好朋友的擁抱。

猜猜我是誰

適合年齡階段：中班、大班

遊戲目的：了解同伴，熟悉同伴

遊戲玩法：

1、請一名幼兒上台，閉上眼睛背對小朋友，老師指定一名或摸摸一個幼兒的腦袋，這名幼兒就用變換音色語調說一句：「請你猜猜我是誰」。

2、請這名幼兒轉過來，猜猜是誰說的。

二、好玩的集體遊戲

毒蛇餓不餓

適合年齡階段：小班、中班、大班

遊戲目的：活躍氛圍，培養幼兒的靈敏性

遊戲準備：空間比較大的遊戲場地

遊戲玩法：

1、幼兒分散站開，教師扮演毒蛇，如果聽到毒蛇發出「嘶，嘶，嘶」的聲音就說明毒蛇不餓，幼兒就可以隨意地蹦啊，跳啊。

2、如果毒蛇發出「嘶—」的聲音，幼兒就要定一個造型，不能動。如果動了，毒蛇就假裝把他吃掉。

三、靜心的遊戲

玩具船

適合年齡階段：中班、大班

遊戲目的：安撫情緒，讓幼兒安靜下來

遊戲玩法：

1、讓幼兒站成一個圈，請幼兒想像圓圈中間是一個大大的湖。

2、教師站在一個幼兒後面，示意他閉上眼睛。告訴他「你是一艘小船，要渡過湖」。

3、教師輕輕推幼兒一下，示意他自己慢慢往前走，就好像一艘小船在湖面上漂。（眼睛必須閉著）

4、當他快要走到另外一邊的時候，對面的幼兒伸手接住他。這時他才可以睜開眼睛，然後代替那個接住他的幼兒，站在他的位置上。

5、接住他的幼兒，繼續當「小船」，還可以同時讓2 ～ 3艘「小船」在湖上漂。

四、提升專注力的遊戲

吃東西

適合年齡階段：小班

遊戲目的：提升幼兒的專注力

遊戲玩法：

1、教師說一組詞語，如：米飯、麵包、蘋果、香蕉、桌子、糖果碗等。有的是食物，有的不是食物，請幼兒聽到是食物的詞語就張嘴「嗷」叫一聲，假裝吃掉食物。

2、每個詞語之間可間隔兩秒鐘。

無聲點名

適合年齡階段：中班、大班

遊戲目的：提升幼兒的觀察能力和專注力

遊戲玩法：

1、教師只張嘴不出聲音點幼兒的名字，請幼兒根據教師的口型判斷老師點到誰，誰就站起來。

2、如果對了，教師點頭示意即可坐下，繼續點下一個幼兒。

大小西瓜

適合年齡階段：中班、大班

遊戲目的：提升幼兒的反應能力和專注力

遊戲玩法：

1、幼兒圍成一個圓圈。

2、老師指定一個幼兒當排頭，說「大西瓜」，但兩手比成小西瓜的樣子；

接著第二個幼兒說：「小西瓜」，但兩手比成大西瓜的樣子，依次直到最後一人。

詞語接龍

適合年齡階段：大班

遊戲目的：發展語言表達能力和想像力，提升專注力

遊戲玩法：

1、幼兒坐成一個圈。其中一個幼兒說一個詞。

2、在他左邊的幼兒繼續說另外一個詞，然後接著下一個幼兒繼續再說一個詞，一直到所有幼兒都說了。

3、遊戲的目標就是大家想辦法讓這些詞語湊成一個完整的故事。注意每一個人每次只能說一個詞。

金鎖銀鎖

適合年齡階段：小班、中班、大班

遊戲目的：訓練幼兒動作的靈敏性，提升專注力

遊戲玩法：

1、兩人一組玩遊戲：幼兒甲將自己的手掌向下並平舉，幼兒乙將一個食指放在幼兒甲的手掌下。

2、念兒歌：金鎖銀鎖、咔嚓一鎖。

當念到最後的「鎖」時，幼兒甲迅速將手掌握緊，盡量去抓幼兒乙的手指，幼兒乙應快速縮回手指，不讓同伴抓住。

3.遊戲可交換角色反復進行。

五、培養團隊合作的遊戲

捉老鼠

適合年齡階段：中班、大班

遊戲目的：培養幼兒團隊合作的能力

傳統玩法：

1、教師和幼兒手拉手站成一個大圓圈做「老鼠籠」，3～5名幼兒站在大圓圈裡扮演「老鼠」。

2、扮演「老鼠籠」的幼兒手拉手舉起並念兒歌，扮演「老鼠」的幼兒則在「老鼠籠」四周鑽進鑽出。當念到「咔嚓一聲」時，扮演「老鼠籠"的幼兒立即放下手，同時蹲下。

3、在"老鼠籠"內的"老鼠"算被捉住，被捉住的幼兒表演節目，然後站在大圓圈上做"老鼠籠"。遊戲繼續進行，直到"老鼠"全部被捉住再調換部分角色，遊戲重新開始。

創新玩法：

為了增加遊戲的趣味性，扮演"老鼠"的幼兒戴上頭飾，扮演"老鼠籠"的幼兒按順時針邊唸兒歌邊在圓圈上走動，增加"老鼠"鑽出的難度。也可以放置沙包當"糧食"，規定"老鼠"一次只能拿一個沙包當"糧食"，並把取出後的"糧食"放在旁邊的"糧食"筐裡。

附兒歌：

老鼠老鼠壞東西，

偷吃糧食偷吃米。

我們搭個老鼠籠，

咔嚓一聲捉住你。

參考來源