孩子這6個習慣最糟糕，家長一定要「逼」他改過來

很多家長群裡都在「吐槽」自家孩子，好吃懶做、沉迷電子產品、晚上不睡早上不起來······

確實，現在的孩子，被父母老師要求更多的可能是學習、興趣特長方面，而習慣養成教育常常被忽略。

其實， 拉開孩子之間差距的，往往不是智商，而是隨著成長逐步養成的各種好習慣。

教育家曼恩說：「習慣仿佛一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變的牢不可破。」

好習慣如此，壞習慣更是如此。

有些壞習慣，如果不及時糾正可能就會「污染」孩子的內心，抑制孩子潛能的表達，成為孩子性格中的弱點，對他整個人生都會產生負面影響。

比如下面這6種：

一、做事磨磨蹭蹭

對策：

利用鬧鐘、沙漏、計時器等説明孩子感知、認識時間，讓孩子能大致明白2分鐘、5分鐘、1小時等時間段究竟是多長，培養最基礎的時間觀念；適當讓孩子承擔磨蹭的後果，讓他明白磨蹭是要付出代價的，比如起床、吃早飯磨磨蹭蹭，就要承擔遲到而被老師批評的後果；

和孩子一起制定一個合理、可執行的時間計畫表，讓孩子把日常生活中固定要做的事情規定在各個時間段內完成，督促孩子提高效率，堅持下去形成一種習慣。

避免反復嘮叨、催促，這只會讓孩子越來越依賴家長的指令，更加不主動，家長只需在孩子高效地，完成一件事時給予鼓勵和讚賞，會讓他更加積極地朝好的方向發展。

二、公共場合聲大

對策：

家長在孩子小的時候就應當教給他一些公共規則和禮儀，比如公眾場所保持安靜、不隨地扔垃圾、打擾別人、按順序排隊，讓這些好品德從小在他們心中紮根；洛克說過：「禮貌是一種語言。它的規則與實行，主要要從觀察，從那些有教養的人們舉止上去學習。 」

三、看電視沒節制，愛玩電子遊戲

對策：

父母應 儘量延長孩子接觸電子產品的年齡，説明孩子找到其他更有意思的事情做，比如多陪陪孩子和他一起做遊戲、讀繪本、玩玩具、出去旅行；培養孩子的興趣愛好，比如閱讀、運動等。無聊、枯燥、單一的生活會讓孩子更容易被電子產品吸引。

除此之外，最重要的是在和孩子協商一致後，建立恰當的規則，比如週一至週五不許玩，週末每天1個小時。

讓孩子有分寸、能夠把握好這個度，形成一種良性的習慣。規則一旦制定，家長不要輕易反悔或妥協，一定要有原則，和孩子一起嚴格遵守。

四、父母喊他不動

對策：

家長平時 減少嘮叨和無效指令，在孩子專注做一件事時不隨意打擾，懂得等待；給孩子發指令時明確、乾脆一點；變換角色，教孩子換位思考，學會站在對方的角度考慮自己的言行帶給別人的感受。

五、說話含糊吞吐

對策：

孩子說話吐字不清、吞吞吐吐，家長一定要引起重視，越早糾正越好。

孩子平時在表達的時候一定耐心聽他說完，不要隨意打斷或否定他，多給孩子信心；再忙，每天也要儘量 抽出固定的時間跟孩子說說話聊聊天，多帶孩子接觸新環境，新夥伴，訓練他們的語言表達能力；帶著孩子朗讀繪本， 鼓勵孩子大量閱讀，複述，肚子裡有「墨水」了，表達起來自然會更加流利、有邏輯。

六、玩完玩具不收，邋遢不愛乾淨

對策：

制定行為標準，和孩子共同遵守，逐漸形成習慣。

比如飯前便後洗手，多久換一次襪子、洗一次澡、修剪指甲等等，越早培養孩子這種意識越好；在做家務時多多邀請孩子參與，鍛煉孩子勤動手的習慣，東西用完、玩具玩完放回原處，教孩子學會整理房間、疊衣服等生活小技能

因此，最重要的是，家長要在孩子面前做好表率作用，以自身的行動來向孩子傳遞這些正確的價值觀。

教育家盧梭曾說： 「人生中最危險的一段時間是從出生到12歲。在這段時間中還不才去摧毀種種錯誤和惡習的手段的話，它們就會發芽滋長，直到以後採取手段的時候，它們已經紮下了深根，以至於永遠也把它們拔不掉了。」

0-6歲是孩子習慣養成的關鍵期，不良習慣積累越多，越不容易養成好習慣。

如果你的孩子有上述6個糟糕的習慣，請一定要「逼」他改過來！ 

參考來源