什麼阻礙了孩子畫畫的天性？保護孩子創造力，必須要瞭解

喜歡畫畫是孩子的天性，

可是因為孩子年紀小，

沒有專門的人指導，

孩子學畫畫總是存在不少問題，

有些父母甚至不知道阻礙孩子畫畫的原因。

以下就是孩子畫畫經常遇到的7大阻礙，

馬上來看一下：

「阻礙力」一

孩子膽小不敢畫怎麼辦？

答：孩子繪畫的痕跡能夠表現出當時心理狀態。畫面的形象和效果能表現出孩子的性格、膽量的大小。

首先，應該經常對孩子給予鼓勵。

如果是在集體的環境裡，應該營造一個愉快的繪畫氛圍。使孩子儘快融入集體，不產生陌生感。不提過高的要求，減輕孩子的心理壓力。鼓勵孩子大膽動筆，只要敢畫就是成功。

在學習過程中，逐漸的膽小。一般是沒有得到教師或父母的積極評價；或是要求苛刻，孩子擔心自己的能力而喪失了自信心。所以，應該經常給孩子積極的評價。把批評變成提示，變成暗示，使其建立自信。

「阻礙力」二

孩子畫畫色彩單一怎麼辦？

答：首先看是不是孩子眼睛生理的問題。

很多的孩子對某些色彩有偏愛，喜歡經常的使用某些或某一種色彩。在這種情況下，

可以引導孩子觀察各種各樣的顏色體會不同的感受。觀察自己周圍千變萬化的色彩。

「阻礙力」三

孩子經常畫相同的形象怎麼辦？

答：孩子經常畫相同的形象，說明他已經熟練地掌握了這些形象的畫法並且從中體會到一定的繪畫樂趣。

有些孩子畫相同的形象始終沒有變化，這樣會影響繪畫水準的提高。這時可以觀察他們經常畫的那些形象，從中不斷的有新的發現，再把發現的東西在熟悉的形象上表現出來。

鼓勵他們去發現其它的形象，並大膽嘗試把它們畫出來。

「阻礙力」四

孩子在繪畫時總用橡皮擦好不好？

答：不好。

除非孩子在繪畫時把物體畫得太小，其他情況都盡可能不用。因為橡皮用多了會使孩子養成許多壞習慣，如不自信而不敢大膽畫，不能保持繪畫時感情的連續性。形成習慣性塗改後，還導致孩子繪畫時不能認真思考。

「阻礙力」五

總習慣把畫中形象畫很小、畫零散怎麼辦？

答：可以採用一些具體的方法進行糾正。

比如，可以規定一個形象的標準：如用自己的與所畫的形象相比。可以讓孩子學會充分利用空間，在小的空間裡可以畫一半形象，也可以讓形象相互遮擋。物體畫大了，數量畫多了，畫面自然就充滿了。

「阻礙力」六

孩子的繪畫興趣減弱怎麼辦？

答：首先應該分析瞭解繪畫興趣減弱的原因。有些孩子剛學習繪畫時還好，過一段時間繪畫的的興趣就減弱了。

可能有幾方面原因：一是得到的積極評價少或經常得到周圍人的批評和打擊，減弱學習的動力；或是自己不能適應學習的難度，體會不到學習的樂趣；或是學習的內容不全是自己感興趣的內容；或是課後作業成為自己的負擔，不完成或完成不好遭到批評引起反感。

只有分析出具體原因才能夠「對症下藥」。

「阻礙力」七

孩子喜歡用線畫，不喜歡上色怎麼辦？

答：繪畫作品是否著色不是評價作品好壞的標準，繪畫的形式是多種多樣的。單線的繪畫、黑白繪畫一樣可以成為好的作品。

一般兒童對色彩都是比較感興趣的。兒童畫的線描畫的好，再加上美麗的色彩畫面會更加美麗、動人。孩子不喜歡畫色彩可能是覺得比較麻煩。可以把不著色的畫與色彩很好的畫進行比較並提示孩子，也可嘗試用彩色紙作拼貼畫或直接用有底色的彩色紙作畫。

孩子畫畫過程中遇到問題，沒有關係，找到問題的解決方法就好。

參考來源