為什麼你總是「想太多」？這個問題終於有答案了！

網絡上曾流行這麼一個段子：今天我在路上看到一條魚，到底是撿還是不撿呢？

撿吧，撿起來一看，還是條活魚，回家油炸可好吃了，又想了想，炸魚還要油，還要廚房，還要找個媳婦來做，媳婦一定有娘，又多了個丈母娘！

要娶她家姑娘一定開條件：要房，要車，要錢......我恍然大悟，感覺把魚扔了

現在房價長得這麼厲害，肯定是開發商扔的魚，嚇得我趕緊把魚扔了，麻蛋，差點上當了

很多人看完，可能會覺得，這個人真是想太多了...

其實在我們日常生活當中，還真的有這種人他們就像段子裡的人一樣，經常“想太多”

比如：在工作當中，領導批評了你一句你可能會想：“糟糕，犯錯誤了，給領導留下了不好的印象這可咋辦啊，還想年底加薪，這下全泡湯了領導不會藉機讓我離職吧？這下完蛋了...”

通過一件事情，你可能會聯想到背後一系列將可能發生的事情，或好事或壞事

經常會被人詬病：你真是想太多了~其實這類“想太多”的人被稱為“多向思考者”

什麼是“多向思考者”呢？

這群人通過他們敏感的五官，觀察周圍的環境吸取大量又細鎖的信息進入腦海中

使得大腦不停地運轉，而且大腦轉動和思考的效率會越來越高，面向的思考方向也會更廣泛

他們可以通過一件事情，不斷擴大思考的廣度和深度但是在日常生活中，“想太多”的人通常不會特別受歡迎因為在和一般人相處的時候，會被認為：

“想那麼多幹嘛？事情還沒發生呢？不要這麼杞人憂天!”

是的，在一般人眼裡，他們看不懂多向思考者的“想太多”在一般人眼裡，事情發生了就發生了，還沒發生的事情想了也沒用

為什麼想太多的人和一般人截然不同呢？

這是因為他們用來思考的大腦區域不同多向思考者利用“右腦思考”，而一般人利用“左腦思考”

而世界上約有70%-85%的人利用左腦思考，剩下的15%-30%才利用右腦思考

用左腦思考的人，善於線性思考，做事情有方法有步驟，但是過於單一也就是說他們不擅長“想太多”

一般人只能局限在已經發生的事情上，或者在未來即將發生的某一個點上而用右腦思考的人則完全相反

他們享受當下，更傾向於用五官接收信息，他們相信直覺和本能，更傾向於全面思考

善於調動右腦的多向思考者，更傾向於“發散性思維”，他們會探索每個事物的不同側重點，想到更多可能性

左腦理性，右腦感性

如此看來，“多向思考者”似乎比一般人更具優勢可是，現實生活中也是如此麼？

截然相反的是，多向思考者的人在生活和工作當中，更容易被排擠和無視

一般人總在告訴他們“你不要想太多，想太多沒用事情還沒發生，想再多也是白想這個世界更不會因為你想了這麼多，就停止運轉”

聽著似乎頗有道理而這樣的想法也在不斷傳達給多向思考者，給多向思考者帶來的反而是更多的困擾

出於無奈，少數的多向思考者，只能選擇妥協，融入一般人的世界他們會因為別人的看法，陷入“假我狀態”選擇偽裝自己，討好別人

有一次，領導臨時讓我做件事情，已經告訴了我具體的方法和流程但是在我看來，這有點浪費資源和時間我問了問領導：“為什麼要這麼做呢？還可不可以用其他辦法處理呢？”

領導說：“讓你做你就做，想這麼多幹嘛？做了再說”

你看，一般人不希望你有太多的想法，最好能和他保持一致單線思考、單線選擇...

想太多是種優勢，但也會成為一種劣勢

比如，我們現在要去看一場電影多向思考者會想：從這裡到電影院要多久？我們要乘坐什麼出行工具？路上會不會擁堵？我們應該提前多久出發？

想太多在圍繞主題的時候，是優勢但是偏離了主題，卻成為了一種劣勢這種情況，我們該怎麼辦呢？

1. 是時候整理你的超載思想倉庫了

多向思考者是發散性思維，所以思考的點會非常多，不僅如此，而且還特別善於天馬行空

所以正確的發散性思考，是要基於某一個具體的主題上的這個時候就推薦大家使用“思維導圖”這一利器

圍繞中心主題去發散性思考，想再多，都是基於核心出發，這樣才不至於偏離重心

好比上述的段子人物，由一條活魚想到了“房地產”正確的思考方向難道不是：“把這條魚帶回家以後，要怎麼吃掉麼？比如是蒸、煮還是油炸？”這才叫沒有偏離主題 

2. 要給你的右腦提供養分

01.學習和運動。

不管提到什麼樣的話題，都會強調要我們學習和運動這是因為學習和運動是任何事情的基石

沒有學習，所有的外在和內在都是抽象化的，我們知其然，但不知其所以然

但是只有通過學習，才能用文字描述、用畫筆勾勒唯有健康的身體，才能支撐我們走得更遠而運動，是讓身體強壯的關鍵要素

02.開發創造力。

創造力與發散性思維息息相關，正是因為有了創造力，才能想更多，也是因為想更多，才能有源源不斷的創造力

好比眾所周知的“迪士尼遊樂園”，正是因為其創始人華特·迪士尼的偉大創造力，才能誕生孩子們所向往的樂園不僅如此，華特·迪士尼還是好萊塢動畫界的鼻祖

在華特·迪士尼看來，有效率的創造力會經過3個階段：— 一個未曾受他人或自己嚴厲檢視的夢想；— 最具體、也最可能實現的計劃；— 出現建設性的意見，批評的聲音（批評圍繞落實計劃進行，而不是否認夢想）；通過開發創造力，能讓多向思考者有更多的思考延伸方向

03.藝術熏陶

藝術是對我們“美學”的培養，它可以滋養我們的情感，觸動我們的感官藝術的存在，可以給多向思考者提供一個空間，讓他們可以表現自己正向積極的情感，也可以接收外在更為豐富的信息

“想太多”可以是優勢，也可以是劣勢，取決於你怎麼想

小孩子的天馬行空，可以是無知、或充滿創造力

但是作為成年人，就算是天馬行空，也應該是有理有據、不脫離主題

“多向思考者”可以讓“假我”佔據，也可以脫離“假我”釋放“真我”

同樣取決於：你是要取悅你自己，還是別人有一句話說的好：井蛙不可語於海，夏從不可語於冰！

參考來源